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@gkec

Masahiro Nishida@gkec

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2,976日(2009/11/30より)
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26,983(9.0件/日)

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2018年01月21日(日)5 tweetssource

1月21日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

工学やってる人が経済学に首突っ込むと大抵アレな感じになると思ってるけど自分がまさにそうなりつつある気がするしもう少しまじめに専門分野に取り組んだほうがよいのかもしれない。

posted at 20:47:48

1月21日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@kyslog このような政策評価の話は結局のところ「どのような資源配分が望ましいか」というイデオロギーの話を含んでくるので難しいなあと思っています。「もし格差が広がるとしてその何が悪いのか」という論も成り立ちますし。

posted at 20:36:58

1月21日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

巷で言われる「社会で子どもを育てる」というのも、制度設計をうまくやらないと、機会は親や周囲の環境に依存してそこから得られる便益も本人が享受しつつ基本的な費用面だけ社会全体で広く負担することになって格差が広がりかねないようにも思う。

posted at 19:56:57

1月21日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

このような「階層の固定化」は社会全体での親権の共同管理みたいなことをしない限りはどうしようもないような気はする。

posted at 19:53:35

2017年12月12日(火)1 tweetsource

2017年12月10日(日)1 tweetsource

12月10日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

Google Home買ってみたものの、結局ニュースや天気予報を聞いたり音楽を流したりという使い方が主なのであまり使いこなせていない感じがする。スマートホーム化すれば便利なんだろうけど追加投資が結構必要そう。

posted at 22:17:16

2017年11月17日(金)1 tweetsource

2017年11月07日(火)3 tweetssource

11月7日

@gkec

サイ / 三原卓也@rhinoeye

さいきんにわかに流行っているらしい「子どもがリビングで勉強するスタイル」というのは、リビングでナイター見ながら晩酌するおとうさん、っていうのがいないことが前提とされている。おとうさんは、残業で子どもの寝る時間を過ぎるまで帰ってこれない、ってのが暗黙の了解となっているのだろうか。

Retweeted by Masahiro Nishida

retweeted at 23:21:01

11月7日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

自分で教科書読むより授業受けたほうが理解が進むことが多いんだけど教科書読むのと授業受けるの何が違うんだろうな。

posted at 21:49:12

2017年11月04日(土)1 tweetsource

11月4日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

ODAはGE25%以上の条件があるわけだし「金貸してるだけだからいくらやっても関係ない」というのも違うのでは。返済リスクやその他の投資機会に対する機会費用を含めても現状ODAが国内向けの財政支出の足かせになるほど行われているとは考えづらいし、ODAを叩くのは筋違いだと思うけど。

posted at 21:10:58

2017年10月31日(火)4 tweetssource

10月31日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

調べ物をしていると、制度については割とすぐ調べられても現場で実際にどのような運用がされているかという事例ベースの話が見つからないことが多いけどどうするのがいいんだろうな…。事例が出てこないことにはその制度がうまくいっているかどうかの評価ができない(ことが多い)んだけれど。

posted at 17:11:33

10月31日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

大学の演習でなぜか教育関係についていろいろ調べてるけど、教育は「何が良い『結果』か」がはっきりしないせいですぐ泥沼にはまる感じがする。

posted at 16:46:52

10月31日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

家事育児の分業が家庭内の問題なのはその通りだけど、社会の風潮によって夫婦間や労使間の交渉力関係が変わってくるだろうから「あくまで家庭内の問題で社会は関係ない」かというと微妙な気もする。

posted at 16:41:46

2017年10月27日(金)2 tweetssource

10月27日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

理系の入試で物化生全部課すことにするとして、高校のカリキュラムから何を削るんだろう。国語や地歴公民を削ると今度は「常識のない理系が量産される」とか言われたりして。

posted at 17:35:03

10月27日

@gkec

PsycheRadio(水漏れ再発)@marxindo

文系学部に進む高校生が数学や理科を学ばないのは問題だというけどわが国では理系学部に進む高校生が物理化学生物のうちどれか1科目を学んでなかったり下手すると3科目中1科目しか学んでなかったりするラジ。

Retweeted by Masahiro Nishida

retweeted at 17:32:38

2017年10月26日(木)3 tweetssource

10月26日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

様々な差別が是正されていって最後に残るのは能力差別と容姿差別だと思ってるけど、これらが最終的に是正されうるのかは少し気になる。

posted at 20:16:06

2017年10月24日(火)11 tweetssource

10月24日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@knight_04 僕は一応公立中学の出身ですし公立中学レベルの数学でつまづいた経験もあるので「数学できるがゆえにできない人の気持ちがわからない」部類には入っていないと思ってますが、確かに文面だけではわかりかねますね。

posted at 20:19:47

10月24日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

普通の人は外的な動機付けなしでは勉強なんかしないだろうし、内的要因で自然と勉強してきたようなインテリの方々がいざ自分の子供が自発的に勉強しない状況に直面すると動機付けの仕方がわからなくてどうしようもなくなるという構図なのかな。

posted at 20:06:17

10月24日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@knight_04 そうでしたか…。高校の定期試験の理数系科目は割と真面目に問題集をやりこまないと授業と教科書だけではどうにもならなかった記憶がありますが、それはさておき授業を一応聞いていても「何がわからないのかわからない」状態になってモチベがさらに低下する負のスパイラルになってるんですかね。

posted at 20:03:26

10月24日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@knight_04 1度塾に行かせるなり家庭教師呼ぶなりしてご隠居さんが勉強教える環境を変えてみたほうがいいんじゃないですかね。現状を変えるには環境を変えてみるのが最も手っ取り早いと思いますが。家庭内でなんらかの動機付けをするという方法も考えられますが、コミットメントが弱そうなので。

posted at 19:50:21

10月24日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@knight_04 どこでつまづいているか、つまづいている理由、どういう理解の仕方を把握しているにも関わらず学力向上に寄与できていないということは別のクリティカルな要因があると考えたほうがよいのでは…

posted at 19:43:54

10月24日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@knight_04 僕は教えてる最中にキレたりしませんよ(キリッ
あとさほど高度でない高校数学を教えるときに数学自体への深い理解が助けになるかどうかはよくわからないところです(数学を深く理解していない発言)

posted at 19:36:51

10月24日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

Google Home気になるけど用途がいまいちよくわからんのよな。今のところGoogle Play MusicかSpotifyの利用者じゃないと価値が半減する印象。

posted at 13:05:05

2017年10月03日(火)1 tweetsource

10月3日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

「貧乏人の経済学」に途上国の多くの親が思っているほど中等高等教育のリターンは初等教育に比べて大きくないという話があったけど、最近だと発展度合い高めの途上国では高等教育の収益率が初等中等教育よりかなり大きい場合が多いんだな。documents.worldbank.org/curated/en/830

posted at 17:58:34

2017年09月26日(火)2 tweetssource

9月26日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

東大京大受けるような層でも(帰国子女とかじゃない限り)受験勉強しながらTOEFL対策するのはかなりきつそう。受験英語よりリスニングのウェイトが圧倒的に大きいのがネックな気がする。

posted at 17:45:32

9月26日

@gkec

Kohei Kawaguchi@mixingale

科技大、ランキング上げるのに手っ取り早いのは学生の国際性を高めることだってんで日本人を取るためにセンター試験、TOEFL、高校の成績だけで出願オッケーにしたのに全然応募ないみたい。一橋出す人とか滑り止めで出しとけばすごいいい条件で入学できると思うよ。TOEFLの準備は大変だけど。

Retweeted by Masahiro Nishida

retweeted at 17:43:19

2017年09月21日(木)2 tweetssource

9月21日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@knight_04 学生側も学部側も新制度の内容をあまり理解しきれていなかったのも一因な気がします(ちなみに新制度の設計はおそらく経済学部が主導しています)

posted at 15:22:50

9月21日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@knight_04 よく知りませんが、今年から制度が少し変わったようで、その運用がまずかったらしく進学(進級)要件を満たす人数に対して進学定員が足りない事態になっており、単位が足りていても留年という人が少なからずいるようです(それなりの成績を取っていれば普通どこかしらには引っかかりますが)

posted at 15:14:09

2017年08月27日(日)3 tweetssource

2017年08月11日(金)1 tweetsource

8月11日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

産業組織論ちょっと勉強してみようかと思ってAmazon見てみたけど日本語の教科書はあんまりないんだな。

posted at 00:50:26

2017年07月28日(金)2 tweetssource

7月28日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

「規範を変えましょう、でも選好は関係ないので変えません」という態度は選好を変えないことによって現在の規範を維持するのに役立ってしまっているんだろうな。

posted at 19:13:55

7月28日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

エマワトソン問題定期的に炎上してる気がするけど、ことジェンダーロールの問題は規範と選好がフィードバックして影響し合ってるだろうから、規範と選好は関係ないという主張は無理筋だろうと思う。

posted at 18:57:09

2017年07月26日(水)6 tweetssource

7月26日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

@MuppyxMuppy 金融セクターを呼び込んで高い1人あたりGDPを実現してるんでしたっけ。EU加盟国であるという要因が大きそうですし、アイスランドもそうですが人口の少ない小国じゃないと国全体として金融中心の産業構造に出来ないと思うのであまり日本の参考にはならなさそうです…。

posted at 18:52:42

7月26日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

まあしかし先進国で過去の高度成長と同様の成長を遂げている国はどこにもないわけで、現状の経済政策が必ずしも良いといえないにしろ「財政出勤をどんどんやって金をばら撒けばあの頃と同じ経済成長ができる」というのも夢見過ぎだろうとは思う。

posted at 17:50:50

7月26日

@gkec

dada@yuuraku

「特に苦労もなく適当に就職できて年1万円くらい毎年昇給して6時になったら家に帰る暮らしを取り戻す」とどうして政治家は言えないのか。メイクアメリカグレートアゲインってそういうことやで。

Retweeted by Masahiro Nishida

retweeted at 17:47:19

2017年07月25日(火)1 tweetsource

7月25日

@gkec

Masahiro Nishida@gkec

たまにTLに流れてくるコンサルdisに対するコンサルの反論、なぜかいつも躍起になっているような印象を受ける。

posted at 16:30:57

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