#cl2a2011 今学期の採点が終わった。単位にもかかわらず、毎回課題が出て、中間、期末には本を読まさせられ、ゲストレクチャーでも感想を書かなければならないという「割にあわない」授業なのだけど、最後まで残ったみんなのレポートのクオリティは高くてちょっと感動しました。

posted at 18:06:12

#cl2a2011 45名の登録者（しかし最大30名くらいしか見てないけれど・・・）のうち、残ったのが20人前後。「割のあわない」授業のなかからなにか意義か面白みを感じてくれたのだろうか。とまれ、こういった経験から、いろいろな事情があれど、教育は手を抜いてはいけないと改めて実感。

posted at 18:09:08

#cl2a2011 もしこれに凝りてなければ、秋学期のcl2bも履修してみてください。むろん、いままで履修していなかった人も歓迎。聴講に来ていた何人かの他学部の学生も良いコメントや味を出していた。興味がある人はご相談を（東洋大学には自由科目の制度とかあるのかな）。

posted at 18:10:50

#cl2a2011 CL2A履修者のみなさんへ。最終課題の案内を配信したので、ご確認ください（はじめてtoyo-net使ってみたので、ちょっと不安・・・）。

posted at 01:14:15

#cl2a2011 それから、今日の様子を写真撮った人は、ぼくまで送ってくれるとうれしい。なお説明したように、今後の授業等で、再活用する可能性があります。

posted at 01:15:59

@tube822jp ぼくはtoyonetでもいいけど、時間1分でも過ぎたら提出できないとかみんなにとって不便なんじゃないかしら #cl2a2011

posted at 18:23:40

@tube822jp 課題提出の期限は設定しているようｗ 24日日付が変わる前。 とまれ、確かにtoyonetは楽だね。じゃあ、あとで連絡してみます。ところで、一斉送信の連絡とどいた？？ #cl2a2011

posted at 18:31:41

@tube822jp ありがとう #cl2a2011

posted at 18:39:31

#cl2a2011 この記事はおもしろいので、とくに東洋大学のぼくの講義取っている人は読んでみてくださいね ⇒ 起業について×古川健介氏(1) http://t.co/2S1Di1R

posted at 23:24:50

やります。なんだけど、ハッシュタグがうまく反映されずに困っているなど RT @geecatt これもうやんなくていいの? #cl2a2011

posted at 09:03:01

これはもしかして、 #cl2a2011 の後期、cl2bはかなり最先端かつユニークな演習をできるのではないか。しかし、非常勤講師が授業で企業と組んで事業開発とかしてもいいものなのだろうか・・・確認とらないといけないな。。。

posted at 02:48:18

#cl2a2011 正解がない中で、いかにしてマシな情報を選択していくか。そんな「地力」を養うための授業のミッション。今日は、アナログでの情報創造の文脈で、IDEOのワークショップのビデオを見たり。http://youtu.be/M66ZU2PCIcM

posted at 14:14:10

そうだねーそんな授業にしたい RT @tube822jp: @Ryosuke_Nishida 是非、企業と共に事業開発をしてみたいです #cl2a2011

posted at 23:12:49

#cl2a2011 cl2a2011履修の人はぜひちょっと覗いてみてね RT @IHayato... ソーシャルリクルーティングの国内海外事例研究 : 国内新卒採用におけるfacebookを使ったソーシャルリクルーティング事例 - http://bit.ly/j0CytT

posted at 17:09:12

お疲れさま。まだの人もお忘れなく RT @ryosukeN27 やっと課題終わったなう。 #cl2a2011

posted at 01:02:13

とてもレポートの本体が楽しみになるイントロ #cl2a2011

posted at 10:59:04

しかし、彼らには最低20ツイート＋5リアクションは、ハッシュタグをつけて行うよう述べてあるので、そこをみたすまでは普通の話題にもハッシュタグを付けている可能性があります #cl2a2011

posted at 11:02:25

ソーシャル時代の教育の試みのひとつです。授業内WSでもいろいろ試行錯誤 RT @Kanechiki: 可視化されると悪い所も見え成長につながりますね。RT @Ryosuke_Nishida: しかし、彼らには最低20ツイート＋5リアクションは、ハッシュタ.. #cl2a2011

posted at 16:12:49

授業ハッシュタグをつけてｗ RT @DeuEngman: @Ryosuke_Nishida 　中間課題のツイートを行います。 #cl2a2011

posted at 10:50:22

RT @DeuEngman: 『FREE』では「情報は高価になりたがるが、同時にフリーにもなりたがる」と紹介している。ここで言う「フリー」とは「無料」と「自由」という二つの意味が込められているという。コンピューターとウェブの黎明期に見いだされたこの考えは現在..#cl2a2011

posted at 10:50:56

#cl2a2011 中間課題の冒頭280字をツイートで公開するシステムｗ こちらからすると、誰が提出しているか確認でき、履修者にとっては、課題の（少なくとも出だしの）クオリティに気をつかうはず（という試み）。

posted at 10:52:29

いろいろと試行錯誤してみてます RT @akisakai: 様々な使い方があるものですね。RT @Ryosuke_Nishida: #cl2a2011 中間課題の冒頭280字をツイートで公開するシステム こちらからすると、誰が提出しているか確認でき、...

posted at 11:34:17

ぜひにｗ RT @teshigawara206 今週は余裕を持って２０ツイートしたいね #cl2a2011

posted at 22:27:37

ぼくの課題でしょうかｗ 余裕をもってお願いできれば RT @minta1109 今日は課題終わらす！ #cl2a2011

posted at 22:29:25

#cl2a2011 現在、Cl2A@東洋大学、Google Docsの各種ツール等をつかって、プレゼン作成中。クラウド、グループワーク、コミュニケーションの総合力が問われる。

posted at 11:13:56

#cl2a2011 いま、問われてるのは総合力だと思う。スライドの表現力がへたなら、プレゼンでカバー。クラウドツールがダメなら、リアルでの話あいでカバーみたいな。でも、現状ではそれぞれが、ばらばらに「教育」されるプログラムになっている気がする。

posted at 11:17:51

#cl2a2011【中間課題】・レイチェル・ボッツマン・ルー・ロジャース（2010）『シェア』NHK出版 のいずれか1冊を読み、要約800字、議論1000字。授業ハッシュタグをつけて議論の最初の280字はtweet メールの題名は→ [cl2a2011]中間課題 添付ファイル形式

posted at 00:26:41

#cl2a2011 【今週課題】 19日（日）23：59までに、いつもの20ツイート、反応5ツイート。注意事項に気をつけて。

posted at 00:27:51

出張続きでなかなかまとめられず。週明けまでにお送りします RT @juntoohki: そういえば、先日、西田さん ..の授業で、山田さん @Taka_WAKUWORK と一緒に東洋大学で行ったゲスト講演の学生さんからの感想ってまだ頂いていなかったですよね？#cl2a2011

posted at 09:50:41

恐縮です RT @juntoohki: 楽しみにしています！RT @Ryosuke_Nishida: 出張続きでなかなかまとめられず。週明けまでにお送りします RT 先日、西田さんの授業で、山田さん @Taka_WAKUWORK と一緒に東洋… #cl2a2011

posted at 10:03:57

#cl2a2011 東洋大学、#cl2a2011のみなさんへ。中間課題の提出は次の次の日曜ですが、恒例のツイート課題は明日夜中までですよ。よろしく。

posted at 18:57:52

#cl2a2011 今日は講義の日。昨年の演習内容のフィードバックをもとに、学習効果の高い演習内容をつめつつ、ほぼ徹夜。明後日から東北、週明けからふたたび関西と、出張の日々が続きます・・・

posted at 08:07:54

#cl2a2011 昨年は、学習 → 演習という構成で作っていたため、授業評価自体は結構よかったけど、「学ぶ楽しみ」を演習のなかに入れてなかったのが大きな反省点。今年は、演習→学習のループを作っている。まず手を動かして、その後やったことの意味と背景知識を学ぶというフィードバック。

posted at 08:11:58

#cl2a2011 個人的にはより「動機付け」「興味をもつ」というところに主眼を置いたつもり。インターネット利用論やメディアリテラシーは形式だけ教えても、そもそも聞いてたり、履修する学生は意識が高いということになる。それではリテラシーの演習として本末転倒だと思う。

posted at 08:14:22

#cl2a2011 「あの授業は面白いらしい」ということで、リテラシーの高低に関わらず履修し、実際いくつかの「面白い体験」を経て、リテラシーを経験的に学習し、履修者が主体的に活用する回路を作らないと、「ITリテラシーを普及する」という授業ミッションは達成されないと思っていたり。

posted at 08:17:07

【確認】cl2a@東洋大学、今週の課題は、先週のゲストレクチャーを受けて、コメントを書くこと（お二人に転送するので、恥ずかしくない分量、感想を！）。メールタイトルは、[#cl2a2011 ゲストレクチャー]でよろしくお願いします。 #cl2a2011

posted at 17:47:21

大丈夫（？）。似てる！ｗ RT @juntoohki: やばい！まだ、今日寝ていません…！RT @Taka_WAKUWORK 楽しみです！ ... 再送。明日のcl2a＠東洋大学には、大木洵人氏と山田貴子氏の二人の20代の社会起業家をお招きし、事業、方.. #cl2a2011”

posted at 04:47:40

どうぞ！ RT @oza_shu: @Ryosuke_Nishida 履修していないのですが本日のcl2aの授業聴講させていただけますか？ #cl2a2011

posted at 04:48:09

#cl2a2011 今からシュアールグループ代表の大木洵人さんのプレゼンを実況してみます＠東洋大学cl2a

posted at 10:48:19

#cl2a2011 大木さん：シュアールグループを共同設立。株式会社、NPO法人、学生団体を持っている。大学で、手話を始めた。サークルを立ち上げて、今の活動の原点に。NHKの紅白で手話歌を作る仕事も。手話とメディアをおもしろくしたい。ビジネスコンテストで起業資金を集めた。

posted at 10:50:22

#cl2a2011 大木さん：大学2年生5月に、学生団体、3年生で株式会社、4年生でNPOを立ち上げた。手話がない場所を、「手話ある」に変えていく。そこから会社の名前が来ている。手話ある状況にしていくにあたって、ITを利用。

posted at 10:51:46

#cl2a2011 大木さん：聴覚障害の人にとって、たとえば、東京メトロ。すごく複雑な乗換経路。聞かないで知るのは難しい。トイレの場所もきけない。倒れている人の通報もできない。自分が病気になっても、状況を伝えられない。これらが手話通訳の問題意識のきっかけ。

posted at 10:55:41

#cl2a2011 大木さん：ビジネスモデル。イメージとしては、ビデオチャットをつかって手話通訳を提供。聴覚障害者が、コミュニケーションしたいときに、手話通訳者が音声に変えて伝える。これらをオンラインで提供。それがビジネスの核。

posted at 10:56:57

#cl2a2011 大木さん：手話通訳のサービス。人を派遣すると、高額。人手も足りない。予約が必要。聴覚障害者がでかけにくい環境。シュアールでは、逆に手話センターに通訳者にきてもらうことで解決。専門知識別の人材も用意可能。

posted at 10:58:54

#cl2a2011 大木さん：聴覚障害者にとってのメリット。利用シーンの拡大。行政にとっては、通訳者を確保しなければならない負担の軽減。インターネットが繋がる場所ならどこでもサービスを提供。

posted at 11:00:07

#cl2a2011 大木さん：市場規模。聴覚障害者36万人。手帳を持っている人。手話を母語にする人が8万人。国際特許を出願。アライアンスを構築。実証実験をNEC、UQ-Wimaxの実証実験を開始。

posted at 11:02:12

#cl2a2011 大木さん：今後の展開。日韓タイに展開していきたい。次の事業。ポッドキャストで手話の動画コンテンツを配信。昨年のグッドデザイン賞を受賞。聴覚障害者向けのメディアが足りていない。ニュースと政見放送しかない。エンターテイメントを提供したい。ネットを通して、提供。

posted at 11:04:48

#cl2a2011 大木さん：3つ目の事業。世界初の手話キーボードの開発。アメリカ、ドイツでは手話を簡略化する動きが盛ん。でも、キーボードはなかった。これができると、世界初の手話の逆引き辞書を作ることができる。日本では製造企業がないので、欧州で生産。手話を教える事業も。

posted at 11:06:58

#cl2a2011 大木さん：今後、手話のeラーニングのコンテンツを作りたい。学生団体では、啓発事業をやっている。ぜひ関心があったらアクセスしてほしい。コラボも募集中。ジャスト・ギビングで寄付も受けている。東洋でも手話教室がある。手話に関心をもってほしい。インターンシップも募集中

posted at 11:08:43

#cl2a2011 シュアールグループ → http://j.mp/jzw5RC

posted at 11:10:10

#cl2a2011（株）ワクワークイングリッシュ山田さん：フィリピンから英語のレッスンを日本に届けている会社。フィリピンの若者の雇用と夢を叶える。（スカイプで現地と接続実験なう）

posted at 11:13:01

#cl2a2011 ワクワークイングリッシュ→ http://j.mp/a4a8Kz

posted at 11:13:27

#cl2a2011 （スカイプでフィリピンと接続中。いきなりふられるなう汗汗 ）

posted at 11:15:18

#cl2a2011 ジェイ：日本に英会話を教えている。フィリピンでワクワークのマネージャーをやっている。誰か喋りたい人いる？ （東洋大学の学生さんがしゃべってみるなう）

posted at 11:17:38

#cl2a2011 ジェイ：（鈴木君とトーク）フィリピンではスズキが有名。あなたとあえてハッピー。大学のコース（専門）はなに？ （鈴木君：経済学が専門） ありがとう。

posted at 11:18:56

#cl2a2011 山田さん：ジェイは一緒にやっている海外のマネージャー。なぜ、この事業をはじめたのか。ビジネスで英会話やりたかったのかというとそうではない。サイパンでおじさんとである。このおじさんは、フィリピンから20年出稼ぎにきているが、これが幸せ、と。

posted at 11:22:16

#cl2a2011 山田さん：それでも幸せなフィリピンとはどんなところだろう、と関心を持った。4年間ほど、フィリピン中を動きまわった。そのなかで、ストリートチルドレンに関心を。最初はかわいそうと思った。でも、家族をささえる責任を持っている。最初はスポーツを提供しようと思った。

posted at 11:24:51

#cl2a2011 山田さん：だが「タカと遊んでいるせいで稼げない。」という話を聞き、ただ遊びを提供することを断念。日本だと4,5歳のころには夢をもてる。生まれた場所が違うだけで、機会の量が違うことに疑問を持った。それでフィリピンにいくのはやめようと思った。でも、知ってしまった。

posted at 11:26:21

#cl2a2011 山田さん：そこで事業を立ち上げようとなった。先のフィリピンのマネージャーと話していて、英語が資源だということに気づく。大会社のコールセンターが数多くフィリピンに存在。インドを抜いて1位。フィリピンの英語はアメリカにもイギリスにも認められている。ビジネスになる？

posted at 11:28:10

#cl2a2011 山田さん：大手企業とのコラボレーション。大学の初期教育への導入。中学校への導入も。この活動とストリートチルドレンとどうつながるのか。現地には孤児院が多数。衣食住、交通費のお金を提供。19歳になると、大学の学費が必要に。こうした構造のせいで新たに子どもが入れない

posted at 11:29:37

#cl2a2011 山田さん：大学生に注目すると、フィリピンは大学進学率3割。とても優秀。彼らが3時間働いて稼ぐと、新しいこどもが施設に入れる。実際に、教師も自分がいた孤児院で英語レッスンや、経験を共有。

posted at 11:31:35

#cl2a2011 山田さん：ストリートチルドレンと呼ばれている子どもたちにもそれぞれ夢がある。今後、農業、カフェ、コールセンター等々水平展開を行っていきたい。9月から美容学校を。美容師はストリートでも、開業できる。手に職をつけて、現金収入を得ることができる環境をつくりたい。

posted at 11:32:51

#cl2a2011 山田さん：9月にはHISさんとスタディツアーを展開。恵比寿と茅ヶ崎にオフィスがある。学生インターンを募集している。私自身も、起業する気も、経営する気もなく、流れと夢をおってきた。どこかにいきたい、ボランティアしたいという学生さんはぜひ。6,7万円でいける。

posted at 11:34:01

#cl2a2011: ディスカッションへ

posted at 11:37:31

RT @Hirokawa41: @juntoohki @Ryosuke_Nishida 明日開催なのですが、起業家／支援者向けセミナーです。ご興味ある学生さんにぜひ！http://bit.ly/kvSFV4 #cl2a2011

posted at 17:14:06

今日はありがとうございました！ RT @Taka_WAKUWORK: 東洋大学からダッシュで嘉悦大学へ！講演している中で、自分自身、大切なことを再確認。 @Ryosuke_Nishida さん、ありがとうございました！！ #cl2a2011

posted at 23:07:06

RT @juntoohki: 【ブログ更新】「東洋大学『コンピュータリテラシィⅡA』にてゲストレクチャー」http://amba.to/mSGTMj 西田亮介 さんの授業で、山田貴子 @Taka_WAKUWORK さんと講演しました！ #cl2a2011

posted at 23:07:32

「2011年6月1日 #cl2a2011@東洋大学 ゲストレクチャー「方法とキャリアの観点から考えるソーシャルビジネス ---ソーシャル・イノベーション ＝ IT×社会貢献活動×ビジネス」まとめ」をトゥギャりました。 http://togetter.com/li/143114

posted at 23:34:00