延々TimeMachineでバックアップを取る。今までしていなかったのが嘘みたい。DISCをなんたらフォーマットしていなかったなんて。恥知らず。ＧＥＮＩＵＳ ＢＡＲのお兄さんにやさしく教えてもらいました。それから外部ＨＤからの起動方法も。いまその外部起動ＨＤ制作中。これで完璧か。

posted at 15:28:28

ドラッガーのマネジメントって、学級経営に活かせるだろう。「経営」って言うくらいだからね。

posted at 18:18:00

「もしドラ」良かった。今日京都へ出る途中西大寺から丹波橋までタオルで涙拭きまくりでした。電車の中で、おっさんが、アニメの表紙みたいな本読みながら泣いている姿はみっともなかったかも知れない。(^_^;) 今までベストセラーは無視してきたけど。

posted at 18:08:00

11月26日 11/26　明日の教室　塩澤一洋さん　写真講座(京都府) http://t.co/K0HYO9ng

posted at 22:36:06

いま何が一番大事なのか考えること。

posted at 22:19:29

Genius Barでの診断SSDが壊れたかも。でも外部HDで起動したらMBAHDが見えたので、OSが壊れた可能性が。HD修復ソフトを動かして、やれどもやれども時間が見えないので預けて来た。月曜日HD持って再度行こう。タイムマシン設定していなかったアホ。 RT MBA起動しない

posted at 21:45:21

第11回　明日の教室東京分校 日　時：平成23年11月5日(土）　13:30~17:00 講　師：金　大竜先生（大阪市立聖和小学校教諭） テーマ：「日本一ハッピーな学校をつくろう」〜個が伸びる集団作り〜 お申込みは http://t.co/Rl1GCvfc

posted at 21:37:39

MacBookAirが起動しなくなった。＜強制終了後、再起動しても、最初のアップルマークが出てその下のグルグルが回るだけ＞ 結局、Genius Barに行くことになった。あ～～あ。やることあんのになあ。

posted at 12:26:31

RT @ikedaosamu: 糸子さんは、大地真央の若いときをイメージさせるな。相原勇もなんだけど。

posted at 09:40:12

やり続けること。どこまでも。

posted at 10:23:26

blog更新⇒明日の教室ＤＶＤシリーズ 秋期キャンペーン http://t.co/BokRaVnh

posted at 10:05:56

「教育に選択肢を持とう」古山明男氏 http://t.co/BCeRxCwb

posted at 06:58:11

OCA主催で１１月７日から１７日まで「大阪の自転車を考え展」を開催します。どうかご来場ください。http://t.co/FBOuNMup

posted at 14:33:40

それにしても、7のマシンに火をいれていない。もったいない。

posted at 14:25:39

人に話しをして、少し楽になった。話せる人がいる事は良いなあ。

posted at 14:24:56

なにか両輪がぐいちに回っているような、目眩がしてきたような気がする(-_-;)^^;(-_-メ;

posted at 17:55:50

いいね。 RT @standing_egg: 「他が為に眉間から血が噴き出すくらいに祈りなさい」と言われたことがあります。 RT @gahaha_ha: 脳味噌から血が出るぐらい考えないといけないことがある。（誰かの表現のパクリですが）

posted at 17:53:33

脳味噌から血が出るぐらい考えないといけないことがある。（誰かの表現のパクリですが）

posted at 11:54:14

私も昨日・・・(^_^;) RT @yuk_ky: （´-`）.｡oO（ 私それで何度かめんどくさいことになりました…）RT @gahaha_ha: 何事も正直に話すことにはリスクがある。当たり前か！当たり前やね。

posted at 00:08:07

何事も正直に話すことにはリスクがある。当たり前か！当たり前やね。

posted at 18:10:37

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」を読んでいて、新たな林竹二に触れたような気がした。教え子でもある小林氏の文章を読むと、直接本を読む事とは違った感慨がある。林竹二研究をされているからこその情報量と造詣深さに圧倒される。たまたま図書館で出会った本であるが、うれしい。

posted at 11:13:09

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（７−２）『（つづき）「そして陽の目をあててやろうという、その願いが教師の活動を支えているのでなければ、教師としてはまともな仕事はできない」（著作集第七巻３３５頁）』

posted at 10:43:55

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（７−１）『「教師はうまい授業なんかできなくていいい。へたであってもいい。ただなんとしてでも、子どもが持っているに違いない宝がそこにあるはずなんだから何をしてでもそれを探りあて掘出してやろう、（つづく）』

posted at 10:43:14

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（５）『「生命の畏敬の欠けたところに教育はない。」』

posted at 10:31:29

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（４つづき）『ですから教師という仕事はとてつもなく大変な仕事ですよ。ちょっとそこらから知識を仕入れてきただけでは、教育・教授の力量はつきませんから。』

posted at 07:23:45

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（４）『子どもの心のひだ、いたいたしいほど繊細な秋男君の心のひだまでも、この文章、この字からかいま見る力量が教師にないことが、今の学校教育の中での子どもの不幸の根本だと林先生は言われるわけです。』

posted at 07:22:53

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（３）『いったい授業で目指すものは何でしょう。授業というのは子どもの中に一つの事件を引き起こすことだというのが先生の持論です。学んだことの証は何かが変わることだという主張と重なりますね。』

posted at 06:49:14

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（２）『先生はなぜこんなに写真を大事にされたり、映画を大事にされたかといいますと、写真でしかとらえようのない子どもの内面の変化、いや、写真でさえとらえられないもの、それを先生は非常に大切にされておられたからだと思います。』

posted at 06:41:49

小林洋文「人間を学ぶ　林竹二の人と思想」より引用（１）『何事かが子どもの内面、心の中に起ると、それが子どもの表情の変化となって表れる。あるいは子どもの姿勢の変化となって表れる。ですから先生は、授業中の子どもの表情を撮った写真を授業分析の非常に大切な資料にされるんですね』

posted at 06:41:31

どんな授業か僕も受けてみたいです。40年前に戻って(^_-) RT @naka108sp: おはようございます～ 今朝のit珈琲 ☆☆★★★ ちょっと雑かった。これから授業。村上春樹『海辺のカフカ』。心を繊細にしよう～っと。

posted at 08:43:50

「好きなことするっちゅうは、大変なんや」 今頃身に染みる。

posted at 07:38:40

<学校カメラマ2>そしてそれらの写真を得意のiMovie(or ムービーメーカー)を使って動くスライドショーにM付きで作る。これも動画では表せない表情(ストップモーション)の連続で、音楽に乗ると独特の雰囲気を醸し出す。書いていたらどんどん膨らんで来た。実現したいなあ。

posted at 03:38:08

<学校カメラマン1>授業中の表情って皆良いんです。子どもの表情が良いんだけど、先生の表情も。動画では出ない瞬間(例えば1/125のシャッタースピードで切り取られた表情)。そういう意味で先生方にも、見て欲しい。全部見ていないであろう子どもの顔と、自分がどんな顔で授業しているかを。

posted at 03:20:03

RT @mumomorush: ★学びのしかけプロジェクトメールマガジン１５４号　佐々木潤さん「私の「学びのしかけ」の構造」 http://t.co/Jon7MVwf

posted at 00:00:07

うちも嫁のkikiの為に録画してて、ついでに私がはまってしまいました。 RT @40_kara: 私は見ていませんが、嫁がはまっています。 RT @gahaha_ha: アンの結婚前編はじまりはじまり。

posted at 23:47:09

アンの結婚前編はじまりはじまり。

posted at 22:01:47

アンとギルバートに涙する。グリーンゲイブルズの地図も見ながら。もちろん愛機iPadで。 最近そういえば泣いてばかりいる。

posted at 00:02:09

アンに夢中。

posted at 23:35:06

フォローしました。@Hayakawa_sanBOT

posted at 21:25:07

西村賢太は中上健次の再来か。見た目はよく似ている。

posted at 08:35:08

RT @tomkick65: 【拡散希望】11月6日 芦田宏直（@jai_an）先生講演会in神戸(兵庫県) http://t.co/NuhSMMBD 演題　「学校教育」の課題と「学び合い」教育の諸問題について　―　教育目標とは何か」です。

posted at 06:54:00

RT @ishii_mit_BOT: 「言えないことを言う」んじゃなくって、「想起させる」

posted at 06:52:23

築地久子著『生きる力をつける授業』読んでいる。独特な築地氏の視線は面白い。また、ここまで子どもたち一人ひとりに寄り添えることに感動する。しかし記載されている写真がダメだ。俺に撮らせろ！ RT @gahaha_ha: 渡辺陽一じゃないけど『学校カメラマン』になりたい。目標は小野成視

posted at 22:56:44

渡辺陽一じゃないけど『学校カメラマン』になりたい。 http://t.co/WjUy6ZIP 撮り続けたい。目標は小野成視「問いつづけて—教育とは何だろうか 林竹二」

posted at 11:39:51

図書館で借りた、築地久子著『生きる力をつける授業』を読み始めた。詳細な授業記録をベースに築地氏の教育観が語られる。O教育大学のN教授と行った授業研究でICレコーダーを使った授業記録を思い出した。http://t.co/ylAuNppq

posted at 11:17:54

毎日見な！ RT @shinshina121: えええっ！録画して、まだ見てないのに…先に知ってしまった(>_<)RT @gahaha_ha: カーネーション見ても泣いてしまった件。糸子が親父にパッチ屋で働くことを許されたからなのか、親父の呉服屋をたたむ決心がついたことに心を動

posted at 09:17:50

カーネーション見ても泣いてしまった件。糸子が親父にパッチ屋で働くことを許されたからなのか、親父の呉服屋をたたむ決心がついたことに心を動かされたのかは分からない。

posted at 08:49:15

今日はzat会（IZAKAYA)開催日。楽しみです。その前に撮影に行きます。

posted at 14:05:14

やっぱり、雨か。路面シートの撮影延期。インタビューは実施予定。

posted at 12:22:22

blog更新--> 明日の教室ＤＶＤシリーズ第１８弾「１学期のまとめと立て直し」 野中信行 ダイジェスト版 http://t.co/OKQLbDT4

posted at 00:17:27