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» @gnsi_ismr
posted at 01:04:31
posted at 01:04:10
日本教育工学会論文誌 特集号 論文募集 「特集:情報化社会におけるインフォーマルラーニング」のご案内 http://t.co/6a5ffr3B posted at 22:47:13
@ikejiriryohei こちらこそ、今後ともよろしくお願いします。 posted at 15:45:45 @reina_mori こちらこそ、今後ともよろしくお願いします。 posted at 15:45:19
モジラ、新プロジェクト「Webmaker」発表--ウェブ開発への参加を一般に呼びかけ http://t.co/V2xWmqMh 「Mozillaは、Webmakerの目標について、「人々をウェブの利用からウェブの開発へと向かわせる」ことにあるとブログ投稿で述べた。」 posted at 11:24:23 地震だ。 posted at 00:03:45
ふう。 posted at 22:25:00
posted at 21:58:37
posted at 22:26:10 問題の輪郭がはっきりしてくると、腹が据わって「耐え方」が決まる。たとえ問題自体の大きさは変わらなくとも、その方が耐えやすい。 posted at 21:00:28 抽象的な不安より、具体的な不安の方が、耐えられる。 posted at 20:15:26
4Sどうするかな。 posted at 19:59:45
他の選択肢が無いと、目の前の相手の提示する条件を飲むしかない。そもそも、なぜ他の選択肢が無い状態に自分は置かれているのかを考えなければならない。 posted at 23:34:09
posted at 23:32:04
posted at 21:57:26 これから数年間で科学は劇的に加速する、知的交流プラットフォームの意義 http://t.co/uoM1HxbY posted at 18:29:18 裏返せば、この社会において「学習コストの大きさ」が阻んでいるものの重大さに、思いを馳せざるをえない。 posted at 16:27:15 役割交代を促進するためには、交代コストを下げなければならない。交代コストの代表的なものに、その役割を担うための学びのコストがある。2年間コンパクトに学んでその分野の専門家になれるのであれば、交代は促進される。MBAというのはそういう発想だったのだと思う。 posted at 15:18:35
posted at 15:07:38
RAG FAIR おっくんのブログにCoSTEP登場。>おっくんの「HAPPY☆LUCKYの見つけかた」:札幌はまだ寒いです。 http://t.co/vewB4bW2 posted at 22:52:23 こちらこそ。色々な意味でお疲れさまでした(笑)。 RT @kyohei_endo CoSTEP本科受講の遠藤です。今日はありがとうございました! 1年間よろしくお願いします。 posted at 00:01:25
ボタンの掛け違いなどしていない。全部のボタンを一つも間違えずに正しく掛けたからこそ、このようなグロテスクなものが出来上がったのだ。 posted at 21:32:09
posted at 12:35:26
posted at 08:40:44 研究開発プログラム提案募集 - 社会技術研究開発センター 問題解決型サービス科学研究開発プログラム http://t.co/B8hWwpRV posted at 08:27:26 明日12日はCoSTEPの開講式・開講特別講義( http://t.co/4JkiKR71 )、13日は開講特別ワークショップです。 posted at 08:24:43 ハーバードやMITは古い, スタンフォードこそ本当の“教育の革命”に取り組んでいる http://t.co/vCrXVRki posted at 08:22:08
そうとも言えるしそうでないとも言える。つまり、何か言える人間が強いということだ。 posted at 20:45:18 「そのようなスキルを身につけるにはどうすればよいのでしょうか。」「気がつきませんか?あなたは私との会話を通じて、すでにそのスキルを身につけつつあるのです。」 posted at 19:11:05 「そのような場合には、はっきり言えないということを伝えればよいのです。ええわかります。はっきり言えないということさえはっきり言えない場合にはどうすればよいかということですね。そのような場合には、はっきり言えないということ自体を曖昧に伝えればよいのです。」 posted at 19:08:30 「良いものは良い、悪いなものは悪い、と言うことです。もちろん、良いとも悪いともはっきり言えないこともあるでしょう。そのような場合は、どちらでもない、ということを伝えればよいのです。」「どちらでもないということさえはっきり言えない場合はどうすればよいのでしょうか。」 posted at 19:07:30 結局例の調査をやるには、カリキュラムとは何か、から考えはじめないといけないわけですよ。 posted at 14:30:35
RT @wired_jp: 【研究】「自由意志への不信」は脳活動に影響──被験者たちは、コンピューター画面上のカーソルが数秒間光ったら、マウスのボタンを押すよう指示された(再掲) http://t.co/ZjzyAxVz posted at 23:46:48 昔こういう形のマッチ箱ってあったよね。 RT @wired_jp バング&オルフセン:iPad用ドック型の高級スピーカー ──iPadにもひとつ弱点がある。それは小さく非力なスピーカーシステムだ。この弱点が簡単に克服できる http://t.co/GXOhYj7s posted at 22:00:37 多様性を飼い慣らす。 posted at 21:48:04 生成する大学教育学 京都大学高等教育研究開発推進センター http://t.co/0EURPIay posted at 20:49:30 これは胃の痛くなる仕事だ。 posted at 20:37:54 「体系化する」とは、何をどうすることなのか。 posted at 18:20:06
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posted at 05:26:25
世間では天井照明がすっかりLED照明になってしまっていたらしい。 posted at 21:30:43 結局、毎日、毎日のことを考えなければならないということである。 posted at 21:18:33 でもそんなことより5月12日と13日と19日のことを考えなければならない。 posted at 21:18:01 その前に5月21日のあれは間に合うのだろうか。 posted at 21:14:29 でも他人からは一度の失敗に見えても、本人にとっては失敗の長い積み重ねの上での結果、ということもあるよね。 posted at 21:11:53 これで当面の課題は5月27日のあれだ。 posted at 21:09:33 原子力委:議案選定、際立つ不透明…委員長は隠蔽を否定- 毎日jp(毎日新聞) http://t.co/jrZhAata 「覚えているかどうかも含めて確認する」<いつか使う。 posted at 15:33:49 気象庁 | 刊行物・レポート | 津波防災啓発ビデオ「津波からにげる」 http://t.co/lBfZvFCm posted at 15:22:43 そうかな? posted at 12:54:47 Phys. Rev. E 85, 046117 (2012): Walking with coffee: Why does it spill? http://t.co/hg8hpsVn posted at 00:33:33
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