@ayamak チアンライという国内線の飛行場からバンコク行きにのるところ。明日朝にバンコク経由で成田につきます。

posted at 21:28:42

@ayamak しっかりパソコンの予定に入れてあるのでダブル（トリプル？）ブッキングはしません。ご心配ありがとうございます。

posted at 22:29:24

@ayamak 10月16日、ATDOは河村・濱田共に最後まで出席です。

posted at 23:59:15

@ayamak 日本の教育者は子どもを「教育」することだけを見ようとし、医師は患者を「直す」ことにだけ関心を持ってはいないだろうか。皆が専門の枠を超えて一人ひとりの障害のある子どもの生涯を考えて教育と社会のしくみを考え直さないと特別支援教育は前進しない。電子教科書評価の一視点。

posted at 00:50:40

@ayamak 支援先進国と日本の読み書き障害支援の大きな違いは、読める形式の教科書や図書を整備して読みを支援する組織的な取り組みの遅れです。普通の家庭の読み書き障害児には、自分で読める形式の教科書、副読本、課題図書等の提供が必須です。そのための著作権法整備は完了しました。

posted at 00:33:39

@ayamak 米国政府が読み書き障害児を含むすべての子どもたちに「自分で読める形式の教科書」を提供するために、教科書会社にDAISY形式のデジタルデータの提供を義務付ける背景には、ICTを活用してドロップアウトを減らすという90年代からの戦略目標があります。

posted at 00:32:48

@ayamak 貧しい家庭にはパソコンが無いが、ゲーム機は必ずあるのでゲーム教科書だ、という主張でした。結論から言うとゲーム機メーカーの不正コピー対策のDRMが災いしてオープンスタンダードの教科書コンテンツを読ませることができず、その後DAISY規格を採用することになりました。

posted at 00:31:58

@ayamak 続き：当時ゴアが教育改革担当で、義務教育からのドロップアウトが凶悪犯罪に連なる負の連鎖のきっかけなので、この対策にすべての子どもが自分で読める教科書を作ろうとしてゲーム機で読むマルチメディア教科書を構想して、DAISYを開発していた私に接触してきました。つづく

posted at 00:30:26

90年代後半にゴアのスタッフからドロップアウト対策の「読める教科書」の開発への協力を頼まれた。その後ブッシュはDAISYを読み障害児用の教科書データの標準フォーマットにして「読める教科書」づくりを推進。"@ayamak 読み書き障がいについて、、、普通の家庭でやっていける支援も”

posted at 00:02:08

@ayamak PCに入れました。

posted at 22:39:32

@ayamak ありがとうございます。トリプルブッキングしたり、卒論審査の日に「皆、待っておるぞ」と教官から自宅に電話をもらったりと、若いころからうっかりなので、またやったかと、、、

posted at 21:56:52

@ayamak 今日何か予定が入っていたようなおぼろげな記憶があるのですが、、、何かを忘れてご迷惑をかけていないでしょうか？

posted at 18:33:41

@ayamak www.daisy.org/tools/を見てください。DTBMakerなどは、MAC用です。

posted at 23:53:25

@ayamak けがが無いようでしたら、不幸中の幸でしょうか？良い夏休みを。

posted at 13:42:00

@ayamak 大丈夫？

posted at 13:26:00