@libegg ありがとうございます。

posted at 07:06:28

@libegg 読むことに障害がある人で登録を受け付けてくれる図書館等が無い人のサピエ図書館登録は、日本障害者リハビリテーション協会情報センターで受け付けてくれるようです。間違いありませんか @nomur28 さん。7日に帰国してからでもお返事を。 #dtxt #DiTT

posted at 02:55:51

@libegg 面接のご成功を祈ります。

posted at 17:29:02

@libegg　わかりました。蔵書検索に「図書館」と「国際障害者年」を入れて検索した時のGoogleの検索リンクが自動的に下に出てくる仕組みでした。お騒がせしました。超高齢社会では、様々な障害の理解が図書館スタッフの要件になります。図書館の障害者雇用推進が重要と考えます。

posted at 17:10:13

@libegg 家庭菜園から収穫していたらPCが少しスリープしていてうまく再現できないのですが、Googleアカウントでログインした時、画面一番下の二つのリンクが障害者求人でした。もう少し再現を試みてまたお知らせします。

posted at 16:49:01

@libegg 私は政府の委員会にも出ておりませんし、公開の場で話したり書いたりする以外に日本の政策決定に関わる影響力は持っていません。もちろん意見を聞いてくださる方には誰であれお話しをしますが、、光をそそぐ交付金は、３日前に知ったばかりなのでTwitter頼りです。 #dtxt

posted at 18:24:18

@libegg DAISYのマークアップの特徴の一つは、文字列に、表題、著者、見出し（章、節など）、ページ番号、脚注、数式、表等のどれなのか、をマークアップできます。だから教室で先生の指定のページや段落に着いていけます。そして必要に応じて耳でも眼でも指でも読めます。 #dtxt

posted at 18:16:29

国際的に合意した戦略が権利条約です。９６カ国が既に批准しました。本気です。 @libegg ,,,また障害者にとって、施策などはすべて見えないところで決まってしまうのはデフォルトなのは当事者としても身に染みています。本気で支援されるのであれば、戦略が必要と思います。 #dtxt

posted at 18:02:52

@libegg DAISYの場合は仕様が完全にオープンなのでべてるのマニュアルも自分たちで好きなように変えられます。単色がよければそうなります。基本は共通で、弱視者用のカラーコントラストとディスレクシア用の配色など、応用がきくことが特徴です。改良のご提言歓迎です。 #dtxt

posted at 18:00:45

@libegg 補正予算編成プロセスが国民に透明であれば私も必要なタイミングで情報やアイディアを提供できたと思います。実際に情報アクセスで困っている人々に情報を提供し意見を反映する努力を進めるためには、DAISYなどの読める形式の情報を発信することが大事だと思います。 #dtxt

posted at 17:49:37

@libegg アメリカ自閉症協会当事者理事のS.ショア博士は常にパワーカードのDAISY版の必要性を言っていました。信頼できる人の声や、気にいったイラストや動画を使用する必要がある場合も教えてもらいました。べてるの家のDAISYマニュアルには彼も貢献しています。 #dtxt

posted at 17:38:51

@libegg 最初に長尾先生とこの件も含めてお話しした時は、文部科学省の協力があれば何とかやりようもあるという印象でした。ほぼ同時に鈴木寛氏がディスレクシアの小学生の親子に会見で「わが党が政権を取ったらただちにDAISY教科書を実現する」と言っていました。 #dtxt

posted at 17:32:10

ASDやADHDの方にも複合的な理由で「読んで理解すること」に苦労してDAISYを歓迎する場合があるようですが、、、 @libegg 、、、ASD者やADHD者を含めることなく、LDやディスクレシアの方のための教科書の予算を、正当な形で予算請求できるものと思います。 #dtxt

posted at 17:25:08

私の朝日新聞投書の掲載日は昨年５月３１日です。一部はおっしゃる通りかもしれませんが、その時点で全部入札が終わっていたとは認識していません。 @libegg 河村さんがこの議論をされたときには、もうこの予算編成に従い、資料が決まり予算が割り振られ、人員配置が、、、 #dtxt

posted at 17:17:27

詳細は知りませんが国会図書館から「予算が無い」のでボランティアでと日本図書館協会障害者サービス委員会に協力要請がありました。 @libegg ,,,すでに23年4月から、視覚障害者等へのサービスがなされるようです,,,デジタル化の予算も使われているのでしょうか。 #dtxt

posted at 17:11:19

@libegg 例外的に２年間使える繰越明許費になっておりましたし、予算編成時に予測できたはずの著作権法改正と情報アクセス権に関する国連権利条約の読み込みが欠如していました。障害者団体に透明な予算編成をしていれば避けられた誤りを是正させる十分可能な軌道修正提案でした。 #dtxt

posted at 17:02:36

@libegg 今回は税金を使うなと主張されるのでしょうか？ #dtxt

posted at 16:54:18

@libegg 補正予算成立後２年間の執行期間があり、著作権法改正という根本的な状況変化があったことへの対応を公開で求めたものです。１２７億の補正予算成立時よりもこの議論が出てからの方が国会でも真剣に議論されより透明なものにする努力がされたのではないでしょうか？ #dtxt

posted at 16:53:17

誰も自立は大原則で、甘えないあなたの姿勢には敬意を払うものです。誰も甘えたくないからこそ、DAISY教科書の整備など個人やボランティアの努力ではどうしようもないインフラ整備を合理的配慮として要求するのです。 @libegg ,,,健常者に甘えてはいけないと思います #dtxt

posted at 16:48:05

@libegg 「自分のためにDAISY教科書を作ってくれている人がいる」ことを頼りに生活をたてなおした読み障害の中学生が、DAISY教科書が無い高校ではどうなるのかに不安を抱いています。あなたに読み障害の当事者に代ってDAISY教科書を否定する資格があるか疑問です。 #dtxt

posted at 16:39:54

国会図書館の１２７億のデジタル化の際にも同館蔵書のDAISY化の要求に反対されておりましたが、DAISY教科書に税金を使う必要は無いと「当事者」として主張されるのでしょうか？ @libegg ASD/ADHDの子には、DAISY教科書よりも優先,,,そちらのほうに税金 #dtxt

posted at 16:28:21

@libegg 最初ASDと診断され後にLDと診断された人がいます。エビデンスは私自身はもっていませんし、それがないと何もしないという立場はとっていません。エビデンスを求めるとすれば、今、読めないのに教室で教科書をまえにつらい思いをしている子にすぐに役立つ形でします。 #dtxt

posted at 16:18:06

私の友人はろう者の両親に手話で育てられ、自身でADHDだから横一直線に視線を進めるのが困難と言います。一緒にレストランに行くとメニューを読まされます。彼女に障害や読み上げの効果のエビデンスを求めようとは思いません。@libegg 、、、エビデンスは、、、 #dtxt #DiTT

posted at 16:11:28

@libegg 私の友人の科学者は、ろう者の両親に手話で育てられましたが、自身でADHDと説明し、だから横一直線に視線を進めるのが困難と言います。彼女とレストランに行くと、いつもメニューを読まされます。彼女に障害や読み上げの効果のエビデンスを求めようとは思いません。

posted at 12:41:05

重要な視点　@libegg 電子書籍が普及しても、紙の書籍はなくならないと思う。紙じゃないと、読めない人もいるから。メールをプリントアウトしないと読めない人は意外と多い。

posted at 17:52:43

@libegg その通りだと思います。ASDが人口比１％、ディスレクシアが４％前後と聞いたことがありますが、実際には両方の傾向があったり、同時にADHDの傾向もある人も少なくないと思います。視覚だけから、聴覚だけから、あるいは同時に両方から情報が欲しいと、ニーズは多様です。

posted at 07:00:47

@libegg 発達障害があっても「読み」に困難が無い人も多くいることは承知しています。複数の声が聞こえると混乱するので集会では耳をふさいでパソコン要約筆記を読むほうが楽という方にも会いました。他方、音声が無いと「読んで理解する」ことが困難なディスレクシア等の人々も多くいます。

posted at 06:35:37

@libegg デジタルコンテンツのフォーマットは「何らかのXML形式」と長尾先生も言っておられます。DAISY XMLは姉妹形式のEPUBと共に最も有力な電子書籍コンテンツのオープンスタンダードです。

posted at 23:41:14

@libegg 長尾構想は最終的には教科書も含めて全蔵書をデジタル化するのだと理解しています。デジタル化しろと言って来られたらうれしく思うのが長尾構想ではないでしょうか。また、その方が先行きが明るいと思います。

posted at 23:35:04

@libegg 大規模なデジタルライブラリーは研究開発機能を持たないとメンテナンスできません。教科書バリアフリー法、著作権法３３条、３７条で国会図書館は著作権問題をクリアしています。DAISY技術を使う学術文献録音サービスは、法的には許諾なくDAISY製作できるようになりました。

posted at 23:31:53

@libegg 国連障害者の権利条約を調印し、批准のための国内法整備を急ピッチで進めている今、補正予算１２７億の中に障害者の情報アクセスを顕著に改善する項目が入っていないとしたら、それこそ腑に落ちません。

posted at 23:24:35

@libegg 長期のデジタル化構想から学術文献録音サービスだけが疎外されるとしたら、おかしいと思いませんか。通常の百年分のデジタル化補正予算がついたのに、なぜ障害者のためのサービスが蚊帳の外にされなければならないのでしょうか。誰もがユニバーサルデザインを追求する時代に。

posted at 23:21:36

@libegg 長尾構想の目標は何らかのXML形式による全蔵書のデジタル化です。蔵書には教科書も当然入っています。何も筋を曲げる必要はありません。また、ボランティアにもできるDAISY（XML）形式でのデジタル化を国会図書館が技術的にできないとは言えないと思います。

posted at 23:17:26

@libegg デジタル化予算も昨年私が国会図書館関係者とお話しした時点では幅があり、教科書のDAISY化には文部科学省の了解と協力が必要とのことでした。そこで、先日鈴木寛文部副大臣と会って、納本済み教科書を国会図書館がDAISY化してくれたら文科省は助かるという確認をしました。

posted at 23:12:40

@libegg 電子図書館のユニバーサルデザインは「読みたくても読めない人々」の参加が必須です。その参加を保障するために読めるように支援することは電子図書館側の責任です。せっかくDAISY形式の学術文献録音サービスの実績を積み重ねたことを活かしてほしいのです。

posted at 23:06:41

@libegg 教科書バリアフリー法とそれを受けた著作権法33条で著作権はクリアされ、文部科学省は出版社から電子データ（今のところPDF）の提供を受けています。

posted at 22:57:48

@libegg 私自身は、学術文献録音サービス開設当時から国会図書館のサービス向上には自分なりに協力してきたつもりですし、デジタル環境についての調査研究にも協力しています。(http://current.ndl.go.jp/node/2191)

posted at 22:50:19

@libegg 著作権法33条と37条が国会図書館蔵書のDAISY教科書に法的根拠を与えますので、障害がある利用者のためにDAISY化するためには、本年1月1日以後は著作権者の許諾を必用としなくなりました。DAISYユーザーと支援者たちはこの著作権法改正にも取り組んできました。

posted at 22:23:21

@libegg 国会図書館の学術文献録音サービスは釈迦に説法でしょうが次のようなものです。「他機関での製作が困難な専門的な学術文献の録音図書をDAISY仕様で製作し貸出しするサービスです。」18歳未満の利用も認められています。

posted at 22:17:45

@libegg 納本済み22年度中学校教科書を国立国会図書館が平成21年度補正予算の22年度分を活用してデジタル化（DAISY化）し、学術文献録音サービスを通じて必要とする全国の学生児童に提供することを早急に検討してほしいと思っています。

posted at 22:14:26

@libegg 小学校と中学校を比べると、中学校の教科書ははるかに分量が多いのです。幸い、23年度に使う中学校の教科書は22年度分と大きくは変わりません。そこで、22年度中学校教科書ですでに国立国会図書館に納本されているもののDAISY化を国会図書館で進めてほしいと思うのです。

posted at 22:00:21

@libegg ご存じのように23年度予算が執行できるのはどんなに早くても23年4月1日以後です。予算がついても、入札等を考えると4月1日に製作に着手することは教科書会社が自ら行う以外に民間企業がこれを受注して授業開始に間に合わせて配布と言うことはかなり難しいと思います。

posted at 21:53:25

@libegg 文部科学省が平成23年度に予算化するべくこの8月末までの概算要入にDAISY教科書製作費を計上することがまず第一に必要ですが、予算化されたとしても、誰かがそれを短期間にDAISY化しなければ、子どもたちに授業の前に届きません。それを具体的に心配しているのです。

posted at 21:45:43

@libegg 今、DAISY教科書を必要とする児童と家族、そしてボランティアの不安は、教科書が大きく変わる来年度の製作がどうなるかです。来年度は学習指導要領の改訂で小学校の教科書が大幅に代わり、厚くなります。中学校は一年遅れで同じ道をたどります。

posted at 21:43:01

@libegg ボランティアの皆さんは今年度後期分の教科書製作を何とか授業開始前に届けようと奮闘しています。予習に必要な子が多いので、授業が終わってから届いても意味がありません。仕事ですら大変なことなのに、時間との競争に責任感をもって取り組まれている皆さんには頭が下がります。

posted at 21:38:28

@libegg 大変なのは論理性なく教科書の見開きに割りつけられたコンテンツを、読んで分かるように編集することです。特に数式や地図、図版でとても苦労します。出版者や文部科学省が責任を果たすべきと思いつつも緊急避難措置としてボランティアは全力を挙げて子どもたちを支えています。

posted at 21:30:12

@libegg 拡大教科書ボランティアのように、DAISY教科書製作ボランティアは教科書のPDFデータを受け取り、DAISY規格のマルチメディア化します。縦書きルビ付きの教科書ではXHTMLのソースもいじる作業になり、さらに正確を期すため朗読音声をテキストに同期します。

posted at 21:11:08

@libegg 今、読みに障害があるディスレクシア等の発達障害児と弱視児の少なくとも400名弱が、ボランティアが製作する教科書を頼りに授業に参加しています。DAISYの他に点字や、大活字、録音図書等を使って何とか教科書を読みたいと努力している子どもたちは、この何百倍もいます。

posted at 21:07:30

@libegg 平成22年度予算にも、また23年度予算にもDAISY教科書を概算要求するのは文部科学省の責任です。なぜDAISY教科書が必要かについては、ボランティアの支援を得たDAISY教科書を使っている読むことに障害を持つ児童とその家族や支援者と共に文科省に説明もしています。

posted at 20:58:36

@libegg 明治大正期の本をスキャンしてイメージにするという「デジタル化」事業費の例年の百年分を補正予算でつける理由は何だったのでしょうか？保存だけでこのような予算措置が緊急性を要するものとして認められたと思われますか？背景には長尾デジタルライブラリー構想があったと思います。

posted at 20:40:51

@libegg 特別に二年間使える繰越明許費にしたのは予算枠を確保して、細部は後で詰めるためで、どの蔵書をどんな形式でということを検討する余地はのこっていました。それがいつのまにか無くなってしまったとしたら問題です。教科書のデジタル化が流用という論拠がわかりません。本来目的の一つ

posted at 13:03:47

@libegg 年度当初に予定していない緊急対応のための予算が補正予算ではないでしょうか

posted at 12:48:31

@libegg (cont) http://tl.gd/2p9753

posted at 00:18:03