ピコクリケットでグループ分け。同じグループだと点滅します。さすが、阪大・教育工学講座。 http://t.co/oAK5hFvl

posted at 14:01:26

無事グループ分け完了。 http://t.co/ZhV3PkhN

posted at 14:33:09

月曜日のキックオフに向けて大忙しです！RT @mall_jp 経営学習研究所のWebサイトが完成しました。@dai_okabe先生チームが突貫工事でつくってくださいました、感謝です！　キックオフイベントまで、何とか間に合いました。人生、綱渡り！ mallweb.jp

posted at 16:17:04

風呂上りは、フルーツ牛乳。 http://t.co/R5V4AMYy

posted at 20:24:22

ありがとうございます。愉しみにしています。 RT @tomokihirano: 経営学習研究所 @mall_jp の名刺を全理事分つくっているなう。6/4キックオフイベントまでに間に合わせなきゃ！"楽しみー！

posted at 09:30:05

電車、逆方向乗ってた（号泣）

posted at 10:56:18

大学院授業の英語文献、愉しんでおられるようですね。課題文献を出しても読まない人もいますが、愉しんでおられるご様子、教員としても嬉しいことですRT @masahiro_sekine 新幹線移動中、課題「Beyond Individual Acquisition」を読む。面白い！

posted at 21:21:25

青山学院大学・社会情報学研究科の下記集中講義「組織行動論」のシラバスを作成中。今年のテーマは「海外勤務とマネジャーの成長」「組織開発」などを主に扱う予定。多様性あふれる職場をどうするか、という話題。昨年もクオリティの高い発表が多かったです。今年も愉しみにしています。

posted at 21:44:00

各社、新人研修が終わる頃でしょうか。お疲れ様でした＞RT @taehana 二ヶ月間の新入社員研修終了。反省点もいくつかあったけど、企画・運営部署として多くの挑戦できたし、何よりも新人達が素晴らしい成長を見せてくれた。最高のやりがいを感じさせてくれた彼ら、彼女らに感謝

posted at 21:45:20

さっき学内でポスター見つけました。興味深い。だけど、この日は他の都合で行けない（涙）＞コンテンツ文化史学会：6月16日（土）第1回例会「コンテンツとライブ」 http://t.co/LfxW9CZK

posted at 11:01:45

大学院・中原ゼミ（@nakaharalab）今日の英語文献は Spitzberg and Changnonらのレビュー論文「 異文化間能力の概念化」#nakaharalab

posted at 11:03:07

(1)大学院・中原ゼミ（@nakaharalab）異文化間能力の様々なモデルを見ましたが、各モデルの構成要素に、「仕事の要素」「専門性の要素」が入っていないことが、すごく違和感がありました。#nakaharalab

posted at 11:23:05

(2)異文化の人々とコミュニケーションしたり、信頼を確保するためには、まずは自分自身が「仕事ができること」「専門をもっていること」が重要ではないと思うのです。#nakaharalab

posted at 11:23:12

(3)異文化間能力の各モデルは、これまで、コミュニケーション論 / 応用言語学の観点から構成されているんだろうな。仕事・組織の観点から、これを構築し直すと、どうなるんだろうか。#nakaharalab

posted at 11:23:20

(4)ここ数年密かに「海外で活躍する日本人マネジャーの研究」を、ホソボソとしています。先日もインタビューに伺わせて頂きました。海外での活躍は、「個人の属性」だけでなく、仕事の経験・職場・組織・制度要因が複雑に絡み合っています。いつか、モデルなんてできるといいね。#nakah...

posted at 11:30:20

大学院・中原ゼミ。今日の英語文献はReeveらの「専門職連携教育（interprofessional education）の有効性」。専門職連携教育とは「複数の領域の専門職が連携し、同じ場所でともに学び、お互いから学びあうこと」#nakaharalab

posted at 11:50:39

読了。たくさんのコミュニティデザインの事例、勉強になりました。フィルムアート社、キンキンに尖った企画が多くて素敵ですね＞紫牟田伸子 ・編集部（編）（2012） 「クリエイティブ・コミュニティ・デザイン」http://t.co/5TLOFEZX

posted at 21:21:36

揺れて起きたわ

posted at 01:39:21

面白そうだね＞RT @tatthiy 【参加募集】会場が広いのでもうちょっとだけ募集です！よろしければぜひ！「Unlaboratory #プチ学会」13時〜幼稚園（成城学園前）http://t.co/QBdWykwx

posted at 23:01:11

RT @makimuramaho 経営学習研究所（ @mall_jp ）は無事登記を完了、6/4にはキックオフイベントを行います。「これからの新人教育を語ろう」と題した第一部に続き、第二部では理事達が「これから」を語ります。 当日ハッシュタグはこちらら！#MALLjp

posted at 23:22:26

感謝！＞RT @dai_okabe #malljp MALLレゴ、始動！ http://t.co/vFzRMlOJ

posted at 23:32:35

興味深い＞佐賀大、カフェを「学外実習拠点」に：学生が自ら企画、開催するイベントを通して大学の研究や文化的な魅力を地域に発信する： http://t.co/T52cMs6e

posted at 06:45:20

ブログ更新。「はじまりのデザイン - 人に学んでもらうときに、僕が、心がけていること」 http://t.co/qhWhWjJI

posted at 08:56:12

実務家のKさんを招きして、中原研でミニ研究会。新卒採用者と中途採用者の組織社会化の比較。興味深いご研究ですね。

posted at 16:11:09

「新規学卒者の同期」と「中途採用者の同期（同じ年度に中途採用された人）」は、どのように違うのか？　この二つのネットワークは、それぞれの会社で、どのように「発達」しているのか？　中途採用者の同期ネットワークを発達させる試みは、どの程度行われているのだろうか？

posted at 16:59:47

午前中、TAKUZOプール教室。今日はテストですな。朝からクロールのイメージトレーニング。結果は、神のみぞ知る。小生は近所のカフェで仕事。

posted at 09:46:16

午後は高尾隆君（@takaotakashi）のインプロ公演を観劇。公演終了後、少しだけポストトークをする予定。5/27 ザムザ阿佐ヶ谷 開場13:30 開始14:00 - 終了16:00 http://t.co/dnFH1kMr

posted at 09:48:45

ブログ更新「組織開発ジャングルをかきわけて」 http://t.co/6PBDYaG4

posted at 10:34:44

今日はありがとうございました。近いうちにぜひ RT @takaotakashi: 即興実験学校阿佐ヶ谷公演。多くのお客さんが来てくださいました。アフタートークは東京大学中原淳さん。最後に、近い将来の「即興実験学校の放課後」への出演をお願いしました～

posted at 17:12:48

昔、中原研があった場所＞東大に将軍歓待の御殿跡？　２６日午前も遺跡公開（asahi） : http://t.co/We766m19

posted at 17:41:41

金井先生（@tkanai1954）主催「人勢塾」で講演するため、一路、神戸大学へ。

posted at 09:33:17

この時間の「京葉線・下り」は「幸せそうな人々」が多くて、いいですね。「舞浜」で、みんな降りちゃったけど。

posted at 08:57:17

大学院・中原ゼミ（@nakaharalab）伊勢坊さんの研究発表「秘書職の経験学習に関する研究」秘書の「タフな業務経験」とそこからの「レッスン」#nakaharalab

posted at 10:12:49

ヒアリング対象者が、思わず「過去の出来事」を語ってしまう「問い」をどうつくるか？：理論的飽和をめざして「エピソード」をどのように集めるか？　#nakaharalab

posted at 11:23:18

興味深い記事＞10年後の教室「講義が宿題になる」――「反転授業」（教育とICT Online）: http://t.co/Bx7j01F0

posted at 11:23:26

大学院・中原ゼミ（@nakaharalab）保田さん（M1）の研究報告「新人看護士の熟達に関する研究」膨大な先行研究を読み込み、二軸でマッピングして、先行研究の「穴」をさがす。#nakaharalab

posted at 11:26:38

「何」を「分析単位（Unit of analysis）」にすると「オリジナリティ」になるのか？既存の研究は、何にスポットライトをあてて、何を見逃しているのか？ #nakaharalab

posted at 11:42:01

先行研究の読み込みのファーストステップは「自分で整理軸をつくること」を目的にしてください。膨大な研究を「整理することのできる二軸」を名付ける。そしたら四象限のうち、明らかに研究量が足りない「象限」がないでしょうか？　#nakaharalab

posted at 11:56:11

明らかに研究量が足りない「象限」で実現しそうな研究は、1)あなたのやりたいことですか？　2)それは社会的に解決すべき「イシュー」ですか？　いったんつくった二軸を、つくっては壊し、壊してはつくり、自分の研究課題を見つけるといいかもしれません #nakaharalab

posted at 12:01:39

大学院授業「経験学習論」：「Learning from experience論」と「experiential learning論」、「対話」を導入することによる個人学習と組織学習の接合。

posted at 15:04:13

金井先生、ありがとうございます！RT @tkanai1954 中原さん、立ち上げ、おめでとうございます。RT　ブログ更新「経営学習研究所」立ち上げに際しての個人的な思い： http://t.co/sW0tchcZ

posted at 07:06:52

越境、学習、キャリアに関する研究会 はじまりました。ハッシュタグはこちらでお願いします : #AcademicHack

posted at 18:44:50

そうですね。ただし2000年代後半の勉強会ブームは、以前よりも、参加者が若年化していると印象があります RT @clione @YukiAnzai: 「勉強会ブームは不況のたびに訪れる」 #AcademicHack

posted at 19:57:00

「越境、キャリア、学習」に関する研究会、無事終了しました。ご発表いただいた石山さん、舘野さん、豊田さん、ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。差し入れをいただいた皆さま、感謝です。学生スタッフの皆様もありがとうございました！#Academichack

posted at 23:17:36

次回の#AcademicHackは【実践を記録すること、物語ること、コミュニティを創ること】というテーマで、写真をとりながら学びの記録を綴っておられる小西貴士さんをお招きします。今日とは全くテイスト変わります。よろしければぜひどうぞ！http://t.co/TdQ6Tl2K

posted at 23:19:47

笑。TAKUZOもその作戦でいこうかな RT @snsmm @makimuramaho ふふっ、中2で2週間ポーンとあなたをイギリスに送り込んで、まんまと作戦に引っ掛かったと思っています RT 中2中3高1と英・米のサマースクールに参加。何かすごく刺激を受けた。

posted at 23:31:24

ぜひ学生の方もご参加ください。お楽しみいただけると思います＞RT @so326 学生側からの参加も可能なのだろうか＞【大学生研究フォーラム2012】参加申し込み開始！：大学生のキャリアと仕事、きっと、こうなる http://t.co/tj6JVcL5

posted at 09:03:41

興味深い＞RT @yuuhey サマースクールは能力より意欲を向上させ、効果は秋以降も持続する。 http://t.co/UKdZnXmF

posted at 09:05:24

幼稚園でプチ学会!?：子どもがいるから土日は出にくいという人、子ども向けワークショップも同時開催：＞【参加者募集】第三回「Unlaboratory #プチ学会」開催します！6/2（土）13時　成城ナーサリィ・スクール（幼稚園）： http://t.co/YwVQJS8p

posted at 19:37:56

ブログ更新。「経営学習研究所」立ち上げに際しての個人的な思い：6/4キックオフイベントには400名弱のご応募をいただきました。心より感謝です。すべてのご要望にお応えできませんこと恐縮です。MALLの今後にどうかご支援のほどお願いします： http://t.co/sKOhRl5s

posted at 22:25:27

面白そうなイベント＞6/8（金）午前10時から午後17時まで「対話する挑戦！~参加型プラットフォームを考える」： http://t.co/tcQvIHtK

posted at 22:49:08