ありがとうございます。愉しみにしています。 RT @tomokihirano: 経営学習研究所 @mall_jp の名刺を全理事分つくっているなう。6/4キックオフイベントまでに間に合わせなきゃ！"楽しみー！

posted at 09:30:05

対話型鑑賞法についてUSTがあります。@tomokihiranoさんのプレゼン＞【報告】ミュージアム・トリップ vol.3 対話式鑑賞法って何!?（総合研究大学院大学・助教 奥本素子先生のブログ）： http://t.co/VEOueL2Z

posted at 16:23:38

ほほー＞RT @tomokihirano リアルタイムドキュメンテーションによるリフレクションムービーの作り方 | Hashimoto-lab 橋本研究室: http://t.co/LMMbXaii

posted at 10:05:40

後は任せた！ちょっと近々旅にでます、よろしく。RT @yumiwagatsuma ばろすw RT @tatthiy: ワロタwww RT @tomokihirano: 中原研究室を背負って立つ @tatthiy http://t.co/uUZWjvk5

posted at 23:06:21

今日はワークショップコレクションですね。知り合いの方々が頑張っている様子。ひょっこり現れることにします ＞RT @tomokihirano 2/25-26 ワークショップコレクション！僕らは「ロボットと一緒にアートを見よう！」を出展 http://t.co/M0Byaggj

posted at 08:53:40

笑える！@YumiWagatsuma: しんくろ...！ RT @tomokihirano 能動的受動性、ちょうど昨日 @YumiWagatsuma もブログを書いていた。「active audience」と「場作り」に関する一考察。 http://t.co/wVQ2pIPX”

posted at 23:30:08

なるほど RT @tomokihirano: ワークショップには教科書がない。目標がない。テストがない。個別化がない。学校教育とは正反対である。よって、学校の先生にはワークショップは難しい（向後先生）…はっきりおっしゃいますね（笑）

posted at 06:22:19

「しんかい6500」ブームは長いですね・・・もう1ヶ月以上、こんな調子です（笑）RT @tomokihirano 「しんかい6500」ブームが続いてるんですね！博物館体験はそうありたい RT 「段ボールしんかい6500」http://t.co/oh0g47fg

posted at 20:41:29

素晴らしい入門向けレファレンスですね RT @tomokihirano ミュージアムにおける学びについて研究するために。ミュージアムの学び入門！ http://t.co/seYY8dlp

posted at 20:15:46

興味深い RT @tomokihirano: ブログ更新。キッザニア東京に行ってきた！僕らは、職業体験型テーマパーク「キッザニア」のデザインを超えられるだろうか。 http://t.co/DtvgcuPE”

posted at 22:21:23

中村さんお逢いできますこと愉しみにしております！RT @maa20XX 明日のco-ba訪問、よろしくです！メンバーは 中原、@tatthiy @makimuramaho @tomokihirano @YumiWagatsuma @ntmeee @yukianzai の予定です。

posted at 04:31:14

おっ、研究会をUnconferenceで！RT @tomokihirano: ブログ更新。東京芸術大学にて、博物館学を学ぶ若手研究会「m+」の公開研究会、Unconferenceを開催しました！ http://t.co/cm7YeORa

posted at 09:40:31

RT @tomokihirano: [開催報告] 「ドキュメンテーションとコミュニティ形成」:「学びの場作りコンテンツデザインからコミュニティデザインへ」http://t.co/uyrdUoGB

posted at 16:21:32

ファン第一回UST無事終了しました。ご参加、ご視聴いただいた皆様ありがとうございました。@tatthiy さん、 @tomokihirano さん、秋山さん、保田さんお疲れ様でした& 感謝です。素敵な週末を！ #fancomjp

posted at 22:31:26

平野君は「USTを落とした男」として後々語られるでしょう（笑）RT @seina さっきから何度もトライしてますが繋がりません。こんなに人気者だったのか @tomokihiranoさん。 #fancomjp

posted at 20:17:49

おお、こんなことを僕は書いていたのか！１文字も憶えてない（泣）まさに「過去の自分は他人」ですなぁ。RT @tomokihirano 再読。実践を「ドキュメンテーション」することで広がる世界 - 人々のつながりを再構成する資源 http://t.co/E7cOuysv

posted at 13:45:52

興味深い：京都造形芸術大学が作った、小学校に行く前の子どもと大人が通う混合保育園＞RT @tomokihirano 親子一緒に入学？ 「こども芸術大学」の画期的幼児教育：日経ビジネスオンライン: http://t.co/9r6peHD9

posted at 20:08:09

ほほー。どんなことをなさろうとしているのですか？　興味深いですね。RT @tomokihirano 今日 中原先生が連続ツイートしてくださった「働く大人の学び」への対話型鑑賞の導入って、まさに @zaki_koto さんがやろうとしてることなんじゃないかな…

posted at 21:15:57

(5) @tomokihirano君は「ミュゼオバトル」も提案なさっていますね。こちらも面白い＞ミュージアムの展示を楽しむときに、大人から子どもまで楽しめるミニワークショップ http://t.co/yRt7upBU

posted at 16:12:39

(2)「働く大人の学び」にも、@tomokihirano君の実践なさっているような「対話型鑑賞」とかが、もっと導入されてもよいのかな、と感じます。仕事・組織・個人について考えさせられる映画を見て、対話を行うと、いろいろ内省が進みますね。大人版・映像教育ということになるのかな。

posted at 16:11:52

RT @tomokihirano Good teacher explains. Superior teacher demonstrates. Great teacher inspires. 平凡な教師は説明する。優秀な教師はやってみせる。最高の教師は、子どもの心に火をつける

posted at 22:56:23

現代美の「ゼロ年代のベルリン」展、ちょっと前ですが、僕もフラっと見に行きました。みんなで対話して鑑賞したら面白いだろうね＞RT @tomokihirano 11/27（日）ミューぽん対話型鑑賞 in 東京都現代美術館！: http://t.co/HB6eYKml

posted at 21:11:05

ColorfulでfabulousなLearnscape2020をつくろう！RT @tomokihirano: Learning must be colorful in 2020! #manabifukei

posted at 18:25:35

笑 RT @munyon74 アンアンいいすぎ、ドラえもんか（笑）。RT Unboundary Unprofessional Unconference Unlearning Unfinished RT @tomokihirano 大人の学びをUnで語る #manabifukei

posted at 17:05:57

Unでまとめてみました。RT @tomokihirano:中原先生のプレゼン。日本の学校教育を誇れ！という話。その後、働く大人の学びの今後を「Un-」で語る Unboundary Unprofessional Unconference Unlearning Unfinished

posted at 17:04:15

職場の人間関係を見直す動き：「上役とのつきあいが“あったほうがよい”という回答の年齢別の推移」「めんどうをみない課長がよい”という回答の年齢別の推移」RT @tomokihirano 国民性調査 : 結果のポイント: http://t.co/uwUrnWPS

posted at 09:49:48

僕もニアミス寸前（笑）。RT @tatthiy 俺もいくところだったのでニアミスであるRT @tomokihirano 本郷のスタバで @masaki_miyake と @yamada1692 に出会った。 http://t.co/ylDJPle4

posted at 22:33:27

アートをみんなで鑑賞する場を自分でつくる！面白そう＞RT @tomokihirano @madoka1122: ゆるゆる対話型鑑賞イベント開催！10/15（土）まれ美：まれびと美術館ナイト開催！ http://ow.ly/6MRQD

posted at 22:13:40

いいね。RT @tomokihirano: キッズアートガイドのおもしろさについてきちんと解説してくれているよい記事。美術検定ブログより。ヨコトリ：キッズ・アートガイド2011 http://t.co/Pl1CvV28

posted at 17:36:12

monumentalなディナーだね！一期一会（笑）RT @tomokihirano 5年前か。僕が上田先生や優香さんとはじめてお会いしたのがこのディナーだったんじゃないかな RT @yuuka310 ワークショップとイタリアンミールモデル http://ow.ly/6nIUa

posted at 23:34:17

オサレ研究会ですね、素晴らしい。昔、研究会といえば、みんなコ難しい顔をして、タバコの煙がモクモクする空間でした（個人的体験）。隔世の感！RT @tomokihirano 今度、seat maniaを貸し切って研究会をする。 http://ow.ly/6guX2

posted at 22:51:33

む！RT @YumiWagatsuma: きになあるRT @tomokihirano: PARTYstreamersとしては、この展覧会は気になるよね→「もてなす悦び：ジャポニスムのうつわで愉しむお茶会」展｜TABlog http://bit.ly/qvzAcb

posted at 23:29:24

ジントニックとは！でも、BAR好きの小生としては、すごく腑に落ちる。寿司屋だったら、コハダか、カンピョウだね。RT @tomokihirano ジントニックをおいしくつくること： PARTYstreamリフレクション！ http://bit.ly/mQxTbN #pstream

posted at 19:12:46

平野智紀君（@tomokihirano）の実践。鑑賞＋対話。とても面白いですね＞「対話型鑑賞 in 原美術館」 ： http://ow.ly/5nFKQ

posted at 21:57:58

誰でもできるミュージアムワークショップ、いいね。こういうのが僕の思う「教育工学」ですね！＞RT @tomokihirano ミュゼオバトル：誰でもできるミュージアム・ワークショップのすすめ！ http://bit.ly/fTLJQV

posted at 21:25:44

面白い。キュレータとは何か？＞RT @tomokihirano 良い議論。日本でいう学芸員は欧米でいうキュレーターとは違う。学芸員の仕事はキュレーションを含むが、それだけではない。http://togetter.com/li/151232

posted at 19:32:11

(2)実行委員会の皆様、お疲れ様。得にディレクターの@makimuramahoさん、スタッフ人材育成担当の@tatthiyくん、会場・撮影オーガナイズの@tomokihiranoくん、@shigejamさん、お疲れ様でした。キャスト学部生の皆様にも感謝 #pstream

posted at 01:38:49

面白そう「研究者入門」＞RT @tomokihirano 奥本素子さんのブログより。総研大「研究者入門2011」は、大学院生自身が研究者になるためのポイントをつかみ、研究者のキャリアを考える機会を提供する2泊3日間の集中授業です。 http://bit.ly/lhnI79

posted at 18:06:20

平野君、どんな発表したの？ RT @tomokihirano 「ドキュメンテーションは実践のエコシステムを作る」先日アート・ミュージアム勉強会でお話したかったことが、明快にまとめられてます RT 実践とドキュメンテーション http://ow.ly/5cHbH

posted at 22:55:21

面白い！RT @YukiAnzai: レッジョのドキュメンテーションの特徴 (1)コミュニティの活動の中に埋め込まれている (2)コミュニティ形成の媒介(3)展覧会という形態に発展し、公教育の説明責任・PRまでを果たす by @tomokihirano #AREA2011

posted at 16:28:32

ソーシャルメディアはサーベイリサーチにとってかわるか？＞RT @tomokihirano Will Social Media Replace Surveys as a Research Tool? : http://bit.ly/huDyE

posted at 18:56:02

RT @tomokihirano: コミュニティーを考える ─ファシリテーターという役割─ | くらしの良品研究所 | 無印良品: http://bit.ly/fWlALe

posted at 22:01:34

データを持って語ることの重要性 RT @tomokihirano: "Without data, you are just another person with an opinion." - Andreas Schleicher

posted at 09:36:23

自分としてもそう思っています。RT @tomokihirano 中原先生は協調学習研究から大人の学びにシフトしてるわけだけど、学びとはソーシャルなものだ、という根本的なこだわりは変わってないんじゃないかな、と感じる #nlabjp

posted at 00:04:34

RT @tomokihirano 僕は組織の中に属しているというより、会社というタグやら研究というタグやら、いろんなタグが自分に貼られている、というイメージだなあ #nlabjp

posted at 23:40:24

対話型鑑賞法のワークショップ RT @tomokihirano: Tokyo Art Beat＆ワタリウム美術館とコラボします！ 3/12(土)19:00-閉館後のワタリウム美術館 http://artbeat.ly/gbazks #mupon_taiwa

posted at 17:48:54

RT @tomokihirano: 作品をみることは自分と向き合うこと。「私たちは、作品について語っている私たちについて語ることを抜きにして作品について語ることはできない。アートについて考えることは、とりもなおさず、それをみる私たちについて考えることでもある」（伊達, 2009）

posted at 18:25:28

RT @tomokihirano あなたの職場に何かを浸透させるための7冊: マネジメントや人材育成、経営手法など、組織の課題をいつの間にか自分ごととして考えてしまうような場をデザインしていくために参考になる本。http://ow.ly/3ZxQo

posted at 20:54:33

本書は僕も読みました。中盤の議論は、水越伸先生の「メディアビオトープ」を思い浮かべました。RT @tomokihirano ブログ更新『キュレーションの時代』はメディア・ビオトープの時代！ http://bit.ly/hTbPd6

posted at 17:59:10

興味深い＞「ブクブク交換会」テーマを決めておすすめの本を持参し、名刺を挟んだ本と本を交換する新しい日常の中のエンタメ RT @tomokihirano おもしろそう。本と名刺の交換会「ブクブク交換」公式サイト http://bit.ly/h3RDtc

posted at 11:22:20

面白い。あなたのタイムラインが「新聞」になる。一覧表示は便利かも。@tomokihirano 自分のTLをまとめてオンライン新聞を作ってくれる。paper.li 日本語対応。The Tomoki Hirano Daily http://bit.ly/eJXAaB

posted at 08:13:54