「東京ガールズコレクションの経済学」読了。推計七千億、誰でも参加できるリアルクローズのファッションショーとモバイルコマースの連動。経済学ではないが状況はよくわかった。一度見学に行ってみたいが、どう考えても、周りからウクだろうなぁ。http://t.co/Xi56E8k2

posted at 08:29:16

「非日常を生み出す文化装置」読了。C.W.ミルズの「文化装置」の概念や、デュルケーム、へネップ、ターナーの理論を援用し、スポーツ、食、音楽などが、日常からの断絶をうながす文化装置として機能することを概観。http://t.co/AhCvMYwh

posted at 08:41:21

「ウェブ×ソーシャル×アメリカ」読了。Apple、Google、Twitter、Facebookは、なぜアメリカで生まれたのか？　1960年代のヒッピーカルチャーを下敷きに、アメリカ建国の歴史までさかのぼり、その構想力の源流をさぐる。http://t.co/ZfmJ1A0D

posted at 08:50:22

（1）「ウェブ×ソーシャル×アメリカ」より：｢場を設定するアーキテクトの発想から考え直さなければならない場面が増えている（中略）アーキテクトの役割を担うことが求められるビジネスマンやエンジニアは、場をどのようなルールのもとで治めたらよいか、にこそ知恵をしぼらなければならない。

posted at 08:55:30

（2）「ウェブ×ソーシャル×アメリカ」：「だから、今後のウェブの構想力を捉えるために、実は、社会にかかわる思想や哲学に関心を寄せる必要が、これからのビジネスマンやエンジニアには出てくる。経営学を学ぶだけではまったくたりない。」

posted at 08:55:49

雪降り積む。埋まる公園のブランコ http://t.co/oQ7kcZwf

posted at 09:42:37

TAKUZO、初スキー。 http://t.co/audjUAwi

posted at 11:03:57

朝４時に目が覚めて、仕事してる。こんな年末に、朝っぱらから仕事をしている人はいないだろうと思っていたら、溝上先生（京都大学）が仕事をなさっていた。朝からメールで、来年の打ち合わせ。

posted at 06:31:09

興味深い＞全国学力調査で「家計データ」把握へ　文科省、格差解消に活用計画（asahi）: http://t.co/5m2CaEeD

posted at 06:54:44

円高背景に海外基盤強化＞日本企業による海外企業のＭ＆Ａ（合併・買収）、2011年は過去最高、前年比78％増、新興国などにも成長機会を（日経）

posted at 06:58:30

ほほー。リージョンごとに人材マネジメント＞ファーストリテイリング、世界５地域本部制に。地域本部は各地域の採用、店舗開発、従業員教育の業務を統括（日経）

posted at 07:02:25

AIR DOで旭川へ。寒いんだろうね、きっと。 http://t.co/zP2OkwIO

posted at 11:49:00

北海道旭川到着。実家近く。なかなか寒いよ。道路が凍ってて、よく滑る。 http://t.co/HjpiQqhE

posted at 13:57:09

岡部先生、楽しく怪しい企てをおこしましょう！よいお年を！RT @dai_okabe いってらっしゃい！よいおとしを。来年、さらに楽しい未来を創りましょう。”

posted at 14:00:33

ただいまです。今日は暖かい方なんですね(笑)。RT @lodslods: お帰りなさい、今日、温かいです、実は RT @clione: ああ、北海道の冬の道だ…RT 北海道旭川到着。実家近く。なかなか寒いよ。道路が凍ってて、よく滑る

posted at 15:38:32

昨日たまたま耳にして、朝、密かに口ずさんでいる自分に気がついた（笑）。なんか心ひかれる曲ですね。この脱力感＞「あなたとわたしのメディアプラクティス」東京藝術大学大学院映像研究科メディア映像専攻年次成果発表会のテーマソング。 http://t.co/FsEvmRZo

posted at 07:38:52

おぉ、ゴミをおもちゃにするシールとは。愉しそう＞ RT @greenzjp "ゴミ"に貼るだけで"おもちゃ"に！子どもたちの創造力を活かす「Box Play For Kids」 http://t.co/JsEgmukP #greenzjp

posted at 08:21:38

昨日で最後のハズだったのですが、ブログ更新。「１万人に出会うと"指がわかる"：鍼灸マッサージ師さんに熟達を聞く」東京ドーム一杯分の患者さんに出会ってきた方に話を伺いました。 http://t.co/fSNwXXzv

posted at 09:42:01

ABC青山、ジュンク堂東急を三時間かけてハシゴ。お正月用の本を調達。敢えて普段は絶対読まないジャンルから選択。 http://t.co/JrLeo5M3

posted at 16:07:17

高尾さん、おっしゃるとおりです（笑）。ここは品揃えがマニアックでいいですね。思いっきり散財しました（笑）RT @takaotakashi パフォーミングアーツ系もありますね～。＞ RT ABC青山、ジュンク堂東急を三時間かけてハシゴ。敢えて普段は絶対読まないジャンルから選択

posted at 17:27:28

お正月は、最高の読書のチャンスだよ！。今だ、読もう！RT @tatthiy 粛々と論文や本を読める時間はやっぱり楽しいし、ありがたい。色々なプロジェクトや締め切りなどが続いているとついついこういう時間がとれなくなってしまうので

posted at 17:32:03

人事系の方々にとっては、注目のニュース＞65歳雇用義務化 法案提出へ（NHK）: http://t.co/viNbxV6f

posted at 17:40:50

面白そうなので、買っちゃいました！＞RT @takaotakashi 米屋さんの本、来年度ゼミで読もうかとちょうど思ってました。米屋尚子『演劇は仕事になるのか？』 http://t.co/zJGG835a

posted at 17:42:21

2011年最後の保育園お迎え。今年も、このチャリで爆走したね。チャリにも、お疲れさん！ http://t.co/ojkRGHxC

posted at 19:15:59

1980年代半ばから、グレートフルデッドは、ファンマーケティングを実践していたのですね！RT @tkanai1954 わたしがMITにいたときから、ロック好きの仲間は、GDには、おもしろい発想が興業についてあると力説していました。1980年代半ばですよ。

posted at 08:14:08

面白いですね、閉店後のレストランをつかったにした料理教室。レストラン側も副収入＞閉店時のレストランを有効活用！本格的なキッチンを使った料理教室「Restolib’」： http://t.co/lCM1QaBD

posted at 08:22:15

読んでみます！（愉しみ！）＞RT @sakura_osamu ウメサオ展の来場者メッセージ1800通を、小長谷有紀さん編集『ウメサオタダオと出あう』すごい。 来館者との共同で知を編み上げる。博物館や大学に求められている活動 http://t.co/XWTgM3pF

posted at 09:51:12

【fʌ'n】勇気をだして、学びの場を自ら創り出したい皆さまへ。第１回目：新春UST中継 1月６日（金）午後７時- ソーシャルメディア、Unconference、ユーザー参加型デザイン 、コミュニティ形成 http://t.co/uFWq74kB #fancomjp

posted at 10:15:42

【fʌ'n】・・・募集開始！第２回目は「弁護士・福井健策先生をお招きして"僕らがちょっと苦手な法律入門：著作権・知的財産権Ｑ＆Ａ大会" 2月９日（木）午後６時から ＠株式会社WOWOW　赤坂パークビル21Ｆ（感謝！） http://t.co/f5FPVk3o #fancomjp

posted at 10:15:57

【fʌ'n】・・・募集開始！第３回目は「プロカメラマン見木久夫さんをお招きして、"写真撮影講座！　"学び"の魅力を伝えよう！」3月19日（月）午前10時から　http://t.co/r0dU7Mow #fancomjp

posted at 10:16:07

2/20(月) 14:00- フィールドノーツ研究会 俗称「勝手にウメサオタダオ研」(@katte2umesa) 本日抽選結果をお知らせできるようです。教員、学生、科学未来館の方々、教育ベンダーの方々、多種多様な方々の集う場になりそうです。http://t.co/3zqvcnJA

posted at 10:33:58

なお、なるべく多くの方々のご要望にお応えできるよう、参加人数を多めに設定しています。「ちょっぴり狭い」かもしれませんが、何とぞお許しください。クロークないんです、身軽にご参加ください！愉しみにしております。FB: http://t.co/Godceyck

posted at 10:35:05

ほほー。「地域にある実際の教室」で「コミュニティ単位」で受講という点が興味深い＞RT @takeshi_kato 誰もが先生に、そして生徒になれるコミュニティ･プラットフォーム～「スキルシェア」 http://t.co/tt1bbRmY

posted at 12:58:53

ブログ更新。「人生いろいろ、インタビューいろいろ」。本当にどうでもいいことで、かつ､本論には１ミリも関係内ですが、「いろいろ」という言葉を聞くと、なぜか島倉千代子さんの「人生いろいろ」を思い出してしまいます。 http://t.co/bvOYdLdu

posted at 13:03:25

帰りにイトーヨーカドーで、劇オチ君と、パンと、きゅうり、買ってきてね、と。。。忘れないようにしないと。

posted at 14:42:00

三宅なほみ先生（東京大学大学発教育コンソーシアム機構）らによるプロジェクト報告会。市町村と東京大学の連携による「新しい学び」の創出＞「新しい学びプロジェクト」平成23年度報告会：2月10日/11日 九州大学 医学部百年講堂。http://t.co/EC1eYEjW

posted at 15:14:58

中原研D3の舘野君のブログで、読まれた記事リスト。研究のやり方、まとめ方関係がたしかに多いね。RT @tatthiy 【まとめ】2011年に激しく読まれた９つの記事 ：http://t.co/YCMmlmSm

posted at 15:17:40

再帰性とは「自分に折り返すこと」か（Hoffman）。他者に対して「もっと学びなさい」という言葉は再帰的、つまり「自分に折り返される言葉」ですね。「そういう、あなたはどうなんだ？　あまたは学んでいるのか？」

posted at 17:39:55

「子どもアカデミー」興味深い＞「学びの場」に評価「江戸川区子ども未来館」、海とさかなコンで協力賞、専用の図書館「子どもライブラリー」、「子どもアカデミー」など： http://t.co/8r1seEku

posted at 02:14:57

我が家のカトラリーは、柳宗理さんデザインのものでした。ご冥福をお祈りいたします＞バタフライスツールの作者、柳宗理さん死去、96歳。工業デザイナーの草分け、文化功労者(asahi) : http://t.co/deRWseJ1

posted at 08:23:50

面白い。無料の授業動画を公開しつづけ、世界で最も有名な教育サイトのひとつに＞RT @shigejam カーンアカデミー創始者のTED講演「教育の再発明をビデオで」：@TEDNews http://t.co/0OJzQe29

posted at 16:53:13

小生が「学びは現場にあり」という連載をさせていただいている「月刊・人材教育」さんがFacebookページをおつくりになられたようです。祝めでたい！＆お疲れ様です。http://t.co/6mFjn9uM

posted at 17:06:19

なぬ！RT @fumituki85 @satoshi_hashimo: 僧侶がもてなすバーfrom日経新聞 そんなものがあるのか。http://t.co/nTMZzrh5　http://t.co/OrgvknZR”

posted at 17:56:57

全国各地にあるのかな？RT @y_hirose: 京都坊主バーにはよく行きますRT なぬ！RT @fumituki85 @satoshi_hashimo: 僧侶がもてなすバーがあるのか。http://t.co/nTMZzrh5　http://t.co/OrgvknZR””

posted at 18:26:51

初任教師の組織適応・支援のあり方＞心の病で休職の教員、半数が在校２年未満　公立校調査(asahi) : http://t.co/EZ6JW6KI

posted at 06:47:15

なぬー。ネオンテトラが一匹病気になっておる。別の水槽に隔離が必要だろうか。ヒーター、よぶんにないぞ。

posted at 07:38:26

「グレイトフル・デッドにマーケティングを学ぶ」読了。ライブで稼ぐビジネスモデル構築。ライブの録音は無料、交換可能。ファンをつなげるためのメディアを構築。ライブは常に実験を続ける、など。ついつい、iTunesで彼らの音楽をポチしてしまった。http://t.co/XDQ79rVi

posted at 08:17:46

学問とは「問うて学ぶこと」である。強いて努める「勉強」とは違っている。（やまだ 2005）

posted at 08:29:33

うーむ、考えさせられる問い＞「例えば、あなたが、ご自分の人生の物語を書いているとしましょう。そして、そこにはいくつかの章があるとしましょう。それぞれの章は何がテーマになるでしょうか？　たとえば一章はどんな感じになるでしょうか？」（ホルスタイン＆グブリアム 2004）

posted at 08:51:18

大塚裕子・森本郁代（編著）(2011)　話し合いトレーニング―伝える力・聴く力・問う力を育てる自律型対話入門. 読了。話し合いをオブザベーションさせ、サーベイフィードバックすることで、話し合いのスキルを高める。 http://t.co/kw749svR

posted at 09:53:31

評価指標は「誠実な参加態度」「対等な関係性」「議論の活発さ」「意見の多様さ」「議論の深まり」「議論の管理」「議論の積み上げ」＞富田他（2010）大学生の対話力の自発的成長を促す学習環境の探索(PDF) : http://t.co/CnfJbgev

posted at 09:55:56

こちらも明日読んでみよう＞森本郁代さん他「グループ・ディスカッションの相互行為過程の評価と分析のための指標 : フォーカス・グループ・インタビューデータの分析から」 http://t.co/e5JOrAEK

posted at 09:57:29

年賀状投函。今年の図柄は、すごろく。

posted at 10:51:51

おー、まずい、隔離水槽の水温が下がってきてるぢゃないか。このままでは、ネオンテトラが逝ってしまう。ヒーターを買いに急ごう。

posted at 11:47:48

中原研の大学院生から嬉しい報告２つ。まことにめでたい、でかした。今日は飲むよ、僕は。おめでとうございました。

posted at 17:31:09