@uranoken @MizumotoAtsushi なあに、そのぶん金を吐けばいいんですよ
posted at 16:56:58
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@uranoken @MizumotoAtsushi なあに、そのぶん金を吐けばいいんですよ
posted at 16:56:58
MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi
だから言語を学ぶ意味がある。
"どちらが「良い」か「悪い」か、という問題ではありません。世界観が違うだけです。人間の行動や価値観、そして、国の文化の土台になっているのは、世界観です。" https://twitter.com/alc_ej/status/1773173502708732129…
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(論壇時評)重苦しい言論空間 縁を切らない言葉で対話を 政治学者・宇野重規:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15897874.html… #
posted at 09:59:41
文芸時評:3月 本という人生 「ある」と「ない」のあいだで=大澤聡 | 毎日新聞 https://mainichi.jp/articles/20240327/dde/014/070/009000c…
posted at 09:57:40
ChatGPTを賢くする呪文 - 日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC22BVO0S3A320C2000000/…
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About Dry Grasses(英題) https://filmex.jp/program/ss/ss1.html…
posted at 21:53:14
In Nuri Bilge Ceylan’s latest film, “About Dry Grasses,” an accusation against a teacher exposes social ills, @JustinCChang writes. http://nyer.cm/LGvZds2
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「おインスタグラまられた」の検索結果はありません
posted at 12:37:57
ペースと冊数から考えて、物理的に積んだり並べたりしている現状のほうが効率は良い気もする...
posted at 12:34:31
もうちょっと自己管理体制を整えようと思って、notionに読む文献のリストをまとめようと思うのだが、なかなかいいテンプレートがないな。
posted at 11:35:18
デイヴィッド・ベニオフ「3部作全体を通して、読んでいてワクワクするようなシーンがたくさんあります。
一方で、テレビドラマの脚本家やプロデューサーとしては、…… 」
▼Netflix版「三体」は、いかに映像化されたのか?
https://trib.al/wp4KG43
#三体 #3bodyproblem
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retweeted at 21:26:39
日曜劇場で『さよならペダゴジー』というドラマを作って、西島秀俊さんにコメニウス先生やペスタロッチ先生について熱く語らせたい。
posted at 21:11:26
憧れたっぷりに教職課程を学び始めた大学1、2年生に、ある面で身も蓋もないこうしたことばを受け止めてもらえるかどうかは分からないが、それでも年に数人はバチィッとヒットする学生がいるものだ。たぶん私が学生だったら間違いなくそう。
posted at 21:03:25
他にも、「実際のところ、教育の歴史はそんなふうに進んではこなかったし、これからもそんなふうに進んでいかないだろう。なぜならくり返せば、人間の社会はさまざまな人びと同士の、葛藤と妥協の世界に他ならないからだ」(p. 63)といった記述にシビれる憧れる。
posted at 21:02:20
何が求められているということが読み取れて、何を考えなければいけないのかをロジカルに端的に説く。「教育原理」を、「自分の経験の範囲内でつくりあげてきた特定の価値観や思い込み」(p. 2)を相対化できる科目だと捉えている者・そう捉えて学んできた者がいま全国にどのくらいいるだろうか?!
posted at 20:56:00
特に序章の熱さ。ここだけでも熟読の価値がある(教育実習の事前指導の参考文献にすることを決めた)。教育原理を学ぶ目的・目標の曖昧さを喝破し、「『教えるとはどういうことか』を熱意や情緒の次元で捉え」(p. 2)る勘違いに注意を促すだけでなく、教育実習成績報告表から
posted at 20:52:33
教職課程の「教育原理」やそれに類する科目が全然面白くなかった、あるいは全く記憶にない全ての学生・先生に送りたい。私自身に担当経験があるから余計にガツンと響く。>遠藤野ゆり・筒井美紀 (2023).『まなぶことの歩みと成り立ち: 公教育の原理的探究』法政大学出版局. https://amzn.to/3IXSphb https://pic.twitter.com/a0zkvuNgXB
posted at 20:39:49
マラニー&レア(安原 和見(訳))『リサーチのはじめかた: 「きみの問い」を見つけ、育て、伝える方法』筑摩書房. https://amzn.to/3Vuug9C は学部・修士課程の院生にも十分薦められるが、こちらはある程度経験を重ねた研究者向け。メソ犬あたりでみんなで読んでも面白いかもしれない。
posted at 13:43:23
「なぜ、面白い理論の構築にとって逆効果でしかないギャップ・スポッティング的アプローチが支配的になっているのか?」等、章節の題は興味を引くし、示されているそれなりに分類も示唆に富むが、各自の分野・領域の具体的な論文に当てはめながら読書会などをしないと味わいはそこそこという感じ。
posted at 13:41:03
タイトルや表紙の印象から想像するよりは難しめで、納得して読み進めるには社会科学の知識がある程度要求される。>アルヴェッソン&サンドバーグ(佐藤郁哉(訳))『面白くて刺激的な論文のためのリサーチ・クエスチョンの作り方と育て方: 論文刊行ゲームを超えて』白桃書房. https://amzn.to/43z6P0R https://pic.twitter.com/foq1PFIpPL
posted at 13:36:35
観測者が雨が降っていると思うまでは雨は降っていない、というような量子力学的降雨
posted at 12:48:26
教育の森:小規模校、合同授業で存続 「岐阜・山県方式」で統廃合回避 | 毎日新聞 https://mainichi.jp/articles/20240325/ddm/013/100/019000c…
posted at 09:56:50
なるほど、ちょっと落ち着いてみると上品な甘さ。もっとガツンと来るぐらいが好きだけど https://pic.twitter.com/DWsIHE8FVJ
posted at 10:32:31
(フォーラム)当世クラス替え事情:1 高まる頻度:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15894546.html… #
posted at 09:59:56
5県の「学校支援チーム」能登に続々 全国組織の設置求める声も:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/ASS3R5JTLS3QUTIL00S.html… #能登半島地震
posted at 09:59:15
被災経験、能登の教員支える:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15894624.html… #
posted at 09:13:19
続きが作られたとしても数年後だろうからなあ。全部揃った時代まで冷凍睡眠するか...
posted at 23:27:26
昨日観始めた『三体』を観終わりました
posted at 23:18:21
ほほううう!! https://twitter.com/latina_sama/status/1771164894550745100…
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retweeted at 17:09:35
小学校での共同研究をもとにした「振り返り」に関する論文です。「振り返り」の質的変容に焦点化してます。実践に興味がある方は後半だけでもどうぞ。
森本・池住(2024)児童の自己評価能力を育てる「振り返り」指導:「なぐり書きする自己」から「開かれた自己評価」主体へ
https://cir.nii.ac.jp/crid/1390017887629666176…
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retweeted at 13:52:20
https://pic.twitter.com/affudD9Hvk
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retweeted at 08:11:56
書評欄はやはり毎日新聞のほうが圧倒的にいいのよな。朝日新聞、がんばれ。
posted at 08:09:50
今週の本棚:鴻巣友季子・評 『名場面の英語で味わう イギリス小説の傑作』=斎藤兆史、髙橋和子・著 | 毎日新聞 https://mainichi.jp/articles/20240323/ddm/015/070/030000c…
posted at 08:08:29
今週の本棚:渡邊十絲子・評 『≪中学生日記≫のメディア史 自主性を演じるドラマ』=王令薇・著 | 毎日新聞 https://mainichi.jp/articles/20240323/ddm/015/070/015000c…
posted at 08:05:40
テイラーちゃんにインタビューするレッスンを書かせてくれるなら、もっといっしょうけんめいはたらきます。>「英語では、東京書籍が3年生の教科書で米国の人気歌手テイラー・スウィフトさんの曲を取り上げた。性的少数者の権利を擁護する内容で、歌詞の全文を掲載した」。 https://twitter.com/wtrych/status/1771310728236224742…
posted at 08:03:35
社会の課題、学びで向き合う 来春からの中学校教科書、検定結果:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15893566.html… #
posted at 07:59:21
(時時刻刻)デジタル教材、シェア争奪戦 「もはや採択基準の一つ」資金力が左右?:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15893615.html… #
posted at 07:54:23
水原氏解雇の余波、教科書にも 掲載予定だった社「内容差し替えも」 https://www.asahi.com/articles/ASS3Q32ZBS3PUTIL014.html?ref=tw_asahi_kokusai…
米大リーグ・大谷翔平選手の専属通訳を務めた水原一平氏が解雇されたことの影響は、教科書作りにも波及した。水原氏を取り上げる予定だった教科書会社もあり、一連の報道を受けて対応に追われている。
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retweeted at 15:08:50
@chabimom 正解!
posted at 15:08:15
https://pic.twitter.com/J35bee3Uy4
posted at 12:14:25
権威に対して生意気とかトンガっているというキャラは自覚しているが、生意気さも権力もそんなしょうもないことに使うものではない。仕事の内容によらず、締切を守らなかったり「本当の締切」に頼ったりするのは単に己の実力が不足しているというだけの話だ。それはカッコ悪いのでできるだけ避けたい。
posted at 10:54:14
新人の頃から締切は基本的にこわい。色々な事情で立ち消えになった仕事もあるし、常に締切を守れなかったら明日(の仕事)はないと思っている。依頼された仕事はなんでも断らないという時代は終わり、ある程度選ぶようになったが、それでも自分以外の行程に迷惑をかけたくない。
posted at 10:49:12
先日『ito』をやった際、「こわいもの」かなんかのお題で65ぐらいの数字に対して「原稿の締切」と言った(1が気にしない、100がすごくこわい)のだが、「先生なら雑誌の原稿の締切くらい気にしなそう」と言われて、へえ、まあまあ長い付き合いでもそういう風に見ているのかと思った。全然違う。
posted at 10:46:49
多様なルーツ、共に生きるため 朝日新聞あすへの報道審議会:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15892552.html… #
posted at 09:23:22
Christodoulou, D. (2020). Teachers vs tech?: The case for an ed tech revolution. Oxford University Press. https://amzn.to/4ctYOyv なんかもそろそろ邦訳があっても良さそうなものだが、(前著の訳者の先生などを中心に)誰も翻訳しようとしていないのかな?
posted at 23:34:39
以前書いたこちら https://www.watariyoichi.net/2021/08/22/miscellaneous094/… が何一つ実現していないうちにDerewianka & Jonesは第3版 (2023)が出た。日本の英語教育向けにこれを解説する連載でもいいので、『英語教育』に毎月6〜8ページください(無理
posted at 23:29:25
Biesta, G., Priestley, M., & Robinson, S. (2016). Teacher agency: An ecological approach.Bloomsbury. https://amzn.to/3IIwCKB って、誰か(どこかのチームで)邦訳を進めていないのかな?たとえばこういう文献を連載で訳して(紙幅があれば解題をつけて)いくみたいな仕事したい。
posted at 23:21:04
https://pic.twitter.com/baV2DthRgK
posted at 12:54:38
https://pic.twitter.com/duCH3XC12E
posted at 12:38:40
まあ、『教員養成セミナー』と『教職課程』は別として、今直接的にどうこうというよりは、「その存在を知っておいてもらえれば、もしかしたらいつかどこかで役立つかもしれないから」程度の気持ちで置いているので、受容され方はさほど気にしていない。環境が豊かで困ることはないでしょう、と。
posted at 11:55:41
教職演習室に、自分の予算もしくは自腹で『英語教育』、『新英語教育』、『Japan Times Alpha』、『教職研修』、『教員養成セミナー』、『教職課程』を並べていて、確かにそのことだけでもちょっと褒められていいのではないかと思うが、実際どの程度、そしてどう学生に読まれているのかは分からない。
posted at 11:52:12
(明日へのLesson)第3週:クエスチョン 外国籍の子の教育問題を考える 麻布中学入試問題から:朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/DA3S15891740.html… #
posted at 09:28:32