#methoken メソドロジー研究部会2019年度第2回研究会を11/2（土）に関西大学梅田キャンパスで開催します。現在，発表者を募集しています。発表ご希望の方はご連絡ください。
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2019年07月18日(木)1 tweetsource
2019年07月17日(水)5 tweetssource
書かなきゃいけない状況をつくると、もっとも執筆が進みやすい
A 緊急時のみ執筆(制限)
→1日0.2ページ
B 気が向いたら執筆(自由)
→1日0.9ページ
C ペナルティ＋執筆(寄付)
→1日3.2ページ
書く気やインスピレーションは幻想に近く、ただ書き始めたほうが効果的と
できる研究者の論文生産術より https://pic.twitter.com/F8gCqDLycq
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Using google translate in EFL drafts: A preliminary investigation
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2018.1527361…
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Mediating EFL learners’ academic writing skills in online dynamic assessment using Google Docs https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2018.1527362…
posted at 11:43:15
The effects of symmetric and asymmetric social networks on second language communication https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2018.1527364…
posted at 11:42:11
[ブログ更新]
「”自分”を休ませる事」が苦手だった私が、博士課程での研究から学んだ経験をもとに、
・休むことに抵抗がある方
・休みたくても上手く休めない方
向けに「意識的」な休息を取ることの重要性と具体的な対策方法について書きました。
http://ocoshite.me/the-importance-of-rest…
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2019年07月15日(月)2 tweetssource
この図に根拠がないと何度言えば分かるのか。ラーニングピラミッドなんてあてにならない。こんなのを平気で研修やらなんやらでプロジェクターに映して「これからはアクティブラーニングの時代です！」とか言ってる勘違いしちゃってる皆さん大丈夫ですか？ https://pic.twitter.com/8BTjV3YruC
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Researchers and teachers both say "context" is important. "The findings need to be replicated in another context" or "My students are different." But, what does that mean? This is a way to conceptualize "context." What can teachers do with it?! mmm,,, https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ijal.12263?af=R… https://pic.twitter.com/vp0T928gga
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2019年07月14日(日)3 tweetssource
このVisual Dictionary&Thesaurusが最強に便利です。同意語、反意語、派生語はもちろん、コロケーションも表示され品詞も色分けされていて覚えやすい。メンタルレキシコンが可視化される感じです。https://visuwords.com/ https://pic.twitter.com/NDN3e6VNO6
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Comparing the Same Task in ESL vs. EFL Learning Contexts: An Activity Theory Perspective https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ijal.12263?af=R…
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効果量を有効に評価するには恣意的でないベンチマークとの比較や具体的な結果に照らしての考察が重要。ｒが.05なら単独のイベントを説明するにはごく小さいが潜在的にはしばらく影響があるかもしれない，.30なら短期・長期ともに強力な大きな効果が示唆されるなど。https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2515245919847202…
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2019年07月13日(土)1 tweetsource
Yutaka Ishii (石井雄隆)@yishii_0207
山西博之・大年順子（編著）『中・上級英語ライティング指導ガイド』大修館書店.
https://www.amazon.co.jp/dp/4469246298/ref=cm_sw_r_tw_dp_U_x_in8jDb1KY01Z2…
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2019年07月12日(金)2 tweetssource
Yosuke YANASE （柳瀬陽介）@yosukeyanase
Focusing solely on achievement rather than opportunity can reinforce a deficit-oriented discourse that blames underserved students, families, and communities for disparities between their educational outcomes and those of their more privileged peers https://www.edweek.org/ew/articles/2019/07/10/the-deficit-lens-of-the-achievement-gap.html…
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東北大学も来年度から全学BYODするのか http://www2.he.tohoku.ac.jp/zengaku/zengaku_byod.html…
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2019年07月11日(木)6 tweetssource
「#3726. Just The Word --- 英作文の強力なお供」 http://bit.ly/2xAAFUG @chariderryu
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【9月刊行予定】
小林雄一郎 著
『ことばのデータサイエンス』
言語学・文学分野で計量的研究をしたい人の「最初の一冊」にぴったりな入門書です！
http://www.asakura.co.jp/books/isbn/978-4-254-51063-8/…
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Research on associative learning mechanisms of L2 learners based on complex network theory https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2019.1633356…
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The effects of lecturer’s model e-comments on graduate students’ peer e-comments and writing revision https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2019.1609521…
posted at 11:53:43
Fostering accuracy in L2 writing: impact of different types of corrective feedback in an experimental blended ... https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2019.1635164…
posted at 11:52:54
Scaffolding L2 writers’ metacognitive awareness of voice in article reviews: A case study of SFL-based pedagogy https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1475158518306192?dgcid=rss_sd_all…
posted at 11:52:03
2019年07月10日(水)1 tweetsource
Cognate Frequency Predicts Accuracy in Tests of Lexical Knowledge: Language Assessment Quarterly https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/15434303.2019.1635134…
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2019年07月09日(火)5 tweetssource
教員公募：大阪大学大学院言語文化研究科 言語情報科学講座及び英語部会では，デ ジタルヒューマニティーズ（デジタル文化資（史）料研究, 深層学習・機械学習を高度に応用した人文学研究など），言語学を基盤とした自然言語処理や実験言語学等を専門とし，広い視野で研究教育を志す方を募集します。
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Motivation and self-regulated strategy use: Relationships to primary school students’ English writing in Hong Kong https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1362168819859921…
posted at 12:23:53
What Types of Training Improve Learners’ Performances in Second Language Listening Comprehension? https://www.tandfonline.com/eprint/PvXHmttCEJiBPK5kh9Nj/full…
posted at 12:10:50
Relationship between Listening Comprehension Strategy Use and Listening Comprehension Proficiency https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10904018.2016.1276457…
posted at 12:09:05
MyBest™ Scores: A Rationale for Using TOEFL iBT® Superscores https://www.ets.org/s/toefl/pdf/mybest_su.pdf…
posted at 11:53:19
2019年07月08日(月)5 tweetssource
単語問題の選択肢を見つけるときに便利なサイト。
https://www.rhymezone.com
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語学無償労働問題もそうだが、なぜ大学の語学の教員は、非語学の専門科目の教員よりもコマ数が多いんだろう(全ての大学ではないだろうが)。専門科目と違って語学の授業は楽とか適当とかいうイデオロギーを感じる。
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Flaskの練習として簡単なToDoリストWebアプリを作成 - https://qiita.com/taroX7/items/f8d86bef136b6c701107…
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retweeted at 20:14:44
How Deeply Do Second Language Learners Process Written Corrective Feedback? Insights Gained From Think‐Alouds https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1002/tesq.522?af=R…
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Willem Sleegers@willemsleegers
Inserting statistics made easy with #tidystats, in Word! #SIPS2019 https://pic.twitter.com/M8yf1Iy35i
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2019年07月07日(日)4 tweetssource
学会の経費削減で素朴な案は、雑誌紙印刷配布廃止と、学会ワークショップは謝礼制廃止で日心みたいにやりたい人が応募してやる形式にする、旅費削減のために可能な限り審議はメールでする、くらいかな。それだけでも、ちょっとした研究助成やアウトリーチ費用になりそう。
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英語論文で用いる時制
https://www.editage.jp/insights/the-secret-to-using-tenses-in-scientific-writing…
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Gao, J., & Ma, S. (2019). The effect of two forms of computer-automated metalinguistic corrective feedback https://www.lltjournal.org/item/3107
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Nature誌より、「再現性だけでは不十分」というお話。
異なる仮定に基づく多様な手法でエビデンスを積み重ねるTriangulationが大切。
Robust research needs many lines of evidence https://www.nature.com/articles/d41586-018-01023-3…
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2019年07月06日(土)1 tweetsource
学術誌の電子版高騰、大学悲鳴 「論文読めぬ」研究に影：朝日新聞デジタル https://www.asahi.com/articles/ASM6W5QNLM6WULBJ00R.html…
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2019年07月05日(金)2 tweetssource
Just launched: New open-access journal: Journal for the Psychology of Language Learning. Issue 1 edited by Jo Mynard, Imelda K. Brady, and Sarah Mercer. https://www.iapll.com/issue1
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大学教員が試験監督して大学生バイトが採点するというのは皮肉が効いてていいラジね。
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2019年07月04日(木)1 tweetsource
関西大学外国語学部・外国語教育学研究科（公式）@kufls1
関西大学外国語学部は2019年に創設10周年を迎えます。それを記念して，10/11（金）に記念講演会，10/12（土）に記念式典を行います。学内外の先生方の講演，卒業生・在校生のスピーチ，卒業生・招待者・教員の懇親会が予定されていますので，卒業生のみなさんもぜひお越しください！ https://pic.twitter.com/5w1fo8gjXB
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2019年07月03日(水)5 tweetssource
IAPLL Journal
Issue 1, June 2019 https://www.iapll.com/issue1
posted at 16:18:46
OSF | Calculating and Reporting Effect Sizes to Facilitate Cumulative Science: A Practical Primer for ... https://osf.io/ixgcd/
posted at 15:33:44
brmsのコードも可視化のコードも全部のってる、最高です。RCTデータから患者固有の効果のベイジアンモデリング。 https://twitter.com/benyandrew/status/1144443400231501824…
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Masato Hagiwara (萩原正人)@mhagiwara_ja
ライティング支援環境を実現するプロトコルおよびフレームワークTEASPN を公開しました。誤り訂正・自動補完などの言語処理モジュールと執筆ソフトウェアとの橋渡しをする仕組みを標準化したものです。Langsmith https://langsmith.co.jp/ 、東北大との共同プロジェクトです。https://www.teaspn.org/
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中澤 港％人類生態学者＠神戸大学@MinatoNakazawa
ビジネス本ではないけれども、『Rによる統計解析の基礎』と『Rによる保健医療データ解析演習』の印税の半分はR Foundationに寄付し(*)、残り半分は現物を買って配った。
(*) https://www.r-project.org/foundation/donors.html…
ともに絶版になった現在、pdfで公開している（まあ、既に内容が古いが）
http://minato.sip21c.org/swtips/R.html https://twitter.com/hideshione/status/1145906044624728065…
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2019年07月02日(火)3 tweetssource
Reference to a past learning event as a practice of informal formative assessment in L2 classroom interaction https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0265532219857066…
posted at 13:45:03
Good resource! https://twitter.com/ykekd/status/1145898203516006400…
posted at 12:36:06
Open Access Books Springer https://link.springer.com/search?package=openaccess&facet-content-type=%22Book%22#close…
posted at 12:31:44
2019年07月01日(月)5 tweetssource
2019年度から「人文・社会科学研究部門」の助成をスタートします。
日立財団では高度科学技術の社会実装には、....これまでの自然科学・工学研究への助成に加えて、2019年度から「科学技術社会に通底する人文・社会科学研究」への助成を始めます。
https://www.hitachi-zaidan.org/works/science/kurata/index.html…
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日本言語テスト学会 (JLTA) のウェブチュートリアルに、「古典的テスト理論」が加わりました。音声による解説付きスライドになってます。
http://jlta2016.sakura.ne.jp/?page_id=32
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8月中にRが使えるようにならないとあかんのや(関西弁)という方、梅田での開催です。 https://twitter.com/rbootcamper001/status/1145561169882701824…
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https://tjo.hatenablog.com/entry/2019/06/27/190000…
posted at 00:59:46
TOMINAGA, Kyoko@nomikaishiyouze
論文書こうね
書こうね論文
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