posted at 09:48:41
Stats | Twitter歴 5,407日(2009/06/09より) |
ツイート数 1,103(0.2件/日) |
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2018年03月11日(日)1 tweetsource
2015年01月04日(日)1 tweetsource
昨年のブログのサマリーです!
2014年のブログ http://ow.ly/GL2Nu
posted at 19:25:46
2014年11月26日(水)3 tweetssource
2014年第4回へ向けての読書課題アップしました。https://handsfdf.wordpress.com/2014/11/26/2014%E5%B9%B4%E7%AC%AC4%E5%9B%9E%E3%81%B8%E5%90%91%E3%81%91%E3%81%A6%E3%81%AE%E8%AA%AD%E6%9B%B8%E8%AA%B2%E9%A1%8C/…
posted at 10:25:52
2014年第4回へ向けての読書課題 http://wp.me/p1sFZd-P
posted at 10:24:35
新たに12名の修了生が誕生しました!
https://handsfdf.wordpress.com/%E4%BF%AE%E4%BA%86%E7%94%9F/…
posted at 10:10:15
2014年11月14日(金)3 tweetssource
こんな疾患概念?があったんですね。
「多くの人が経験する「詐欺師症候群」と呼ばれる現象」
僕も時々苛まれます。
自分を「詐欺師」だと感じるときに試したい17の克服法 | ライフハッカー[日本版] http://ow.ly/EfXqO
posted at 18:40:04
なかなか過激な議論です。
男女の給与格差の根源は男がブサイクすぎるから - Togetterまとめ http://ow.ly/EfUcy
posted at 18:30:29
「仕事をすること自体が人材の養成(中略)仕事ができて人手不足になったから人材養成が進むのだ。需要を安定させ、人手不足の状態を保つことこそ人手不足対策」
人手不足の状態を保つことこそ人手不足対策: (EU労働法政策雑記帳) http://ow.ly/EfTV9
posted at 18:06:10
2014年09月14日(日)2 tweetssource
公開しました! 2014年第3回へ向けての読書課題 | HANDS-FDF http://ow.ly/Btqjz
posted at 14:20:06
2014年第3回へ向けての読書課題 http://wp.me/p1sFZd-L
posted at 11:24:18
2014年06月01日(日)2 tweetssource
2014年第2回へ向けての読書課題 | HANDS-FDF http://ow.ly/xu59h
posted at 13:05:38
2014年第2回へ向けての読書課題 http://wp.me/p1sFZd-I
posted at 13:03:50
2014年03月22日(土)1 tweetsource
2014第1回に向けての課題図書 http://wp.me/p1sFZd-G
posted at 13:32:17
2014年03月20日(木)2 tweetssource
明日から始動! http://wp.me/p1sFZd-E
posted at 16:45:06
いよいよ明日からHANDS -FDF 2014 rebootです! 概ね準備は終了! かな?
posted at 16:43:54
2014年03月04日(火)1 tweetsource
最近1−2週おきに事務局で準備会議をしております(online会議です)人の助け合ってのこの事業です。
posted at 00:35:34
2014年01月08日(水)1 tweetsource
米国で日本発の授業が広まったのは、1999年にカリフォルニア大ロサンゼルス校の研究者らが著し、ベストセラーになった「ティーチングギャップ」という本がきっかけだ。
http://www.asahi.com/articles/ASFDY574QFDYUTIL00H.html…
posted at 07:02:28
2013年12月11日(水)1 tweetsource
2014年 再開します。 http://wp.me/p1sFZd-m
posted at 11:35:07
2013年09月27日(金)1 tweetsource
[Acad. Med.] It’s Academic: Public Policy Activities Among Faculty Members in a Department of Medicine http://ow.ly/2AdVSS
posted at 03:36:11
2013年08月29日(木)1 tweetsource
教育の永遠のテーマ。素質か,環境(教育)か? 皆様はどう思いますか? 記者の眼 - 「できない人」にいくら教えても「できる人」にならないのか:ITpro http://ow.ly/omD0V
posted at 09:40:03
2013年08月26日(月)1 tweetsource
教師は永遠に影響を与える、その影響がどこで止まるかは教師自身も分からない。責任重大 A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. - Henry Adams
posted at 08:09:28
2013年08月24日(土)1 tweetsource
今日から都内一泊二日でHANDS -FDF の合宿(同門会)。この中の6割近くのみなさんがわざわざ集まってくれます。みなさんのその後どうなっているか楽しみです。あ、夜の枕投げも予定に組み込まれています。修了生 | HANDS-FDF http://ow.ly/odITu
posted at 07:09:39
2013年03月05日(火)1 tweetsource
教える側と教えられる側どちらがお金を払うべきか?それともどちらでもない?「生徒にお金を支払う学校」を作りたい - ihayato.書店 | ihayato.書店 http://ow.ly/im55b
posted at 11:43:30
2013年01月25日(金)1 tweetsource
教育の質の構成要素 admission policy, curriculum policy, diploma policy, management/ governance/ social responsibility
posted at 15:18:02
2013年01月01日(火)1 tweetsource
[Acad. Med.] Characteristics of Successful and Failed Mentoring Relationships: A Qualitative Study Across Two Acade... http://t.co/h46cQELH
posted at 03:27:52
2012年07月23日(月)1 tweetsource
アウトカム評価か、プロセス評価かという議論ですね。以前,結果ではなくがんばり(プロセス)をほめる方が伸びるというentryもありましたが.研修医は?医師の評価は? 教員だけど成績のつけ方がおかしい - ゴールデンタイムズ http://t.co/bS8sIYBP
posted at 06:25:03
2012年07月10日(火)1 tweetsource
反転授業.ずいぶん前からHANDSでは取り上げていましたよ.http://t.co/PR3NBRBT
posted at 19:42:01
2012年07月02日(月)1 tweetsource
伴先生が台湾のシンポで紹介しエポックメイキングと呼んだLancet 論文。ぜひ読んでほしいです。Health professionals for a new century (pdf) : http://t.co/AwDIVlQz
posted at 10:45:54
2012年06月29日(金)1 tweetsource
[Acad. Med.] Public Health Physician Specialty Training in Canada and the United States http://t.co/fklZ8xmu
posted at 03:30:17
2012年06月12日(火)1 tweetsource
HANDSはまだか?とお待ちの皆様。2012年9月22日(日)、23日(月、祝)8時間X2 の予定で鴨川にてHANDSの第1回目に準じた内容の指導医養成講習会を開催予定です。希望者は予定を空けて置いてください。厚生労働省の基準にのっとった講習会です。
posted at 11:28:33
2012年06月10日(日)1 tweetsource
医学教育のリソース University of Saskatchewan - TIPS (Teaching Improvement Project System) http://t.co/CU8J8KHK
posted at 18:12:03
2012年05月31日(木)1 tweetsource
医学教育のリソース MedEdPORTAL http://t.co/1E90mymz
posted at 11:15:30
2012年05月14日(月)1 tweetsource
医学教育学会でもこのようなHP整備の取り組みが始まっています。ポートフォリオ - MEAL glossary http://t.co/vJiJbTJk
posted at 21:32:35
2012年05月08日(火)1 tweetsource
基本初期研修の必修化は利の方が多かったと考えていますが、医学部ごとの特色ある取り組みと専門分野選択との関係を厳密に調べることが不可能になりました。間に初期研修という交絡因子が入るので。医学部の皆様はどのように対策を立てていますか?それとも?
posted at 16:28:00
2012年04月30日(月)2 tweetssource
あちこちの医学部の医学教育専属講座(ユニット)から、いい人財はいませんか?という相談を受けます。どうして医学教育に関わる人が人財としてたりないのかな,と疑問に思います。仕事として魅力がないのでしょうか? 単に人財が足りていないなら、かなりの急いで育成,確保が必要ですんね。
posted at 19:04:44
TOSSとはTeacher's Organization of Skill Sharingのこと。かなり大規模で活動がされている。医師の間でもこういう取り組みしないといけないと思う。 TOSSランド:教育のポータルサイト:教師ランド http://t.co/H3LbJ8mH
posted at 18:36:27
2012年03月28日(水)1 tweetsource
RT @ayanohatw: RT @tkk_info: 館山 城山公園のソメイヨシノが開花しました!遅くなるかななんて予想されてましたが、昨年と同日でした。見ごろは4/7-8の週末頃になりそうです(^-^)
posted at 12:39:00
2012年03月26日(月)1 tweetsource
効果的なビデオ教材についての考察 深い。しまむらのメモ…((φo(´・ω・`*) http://t.co/U7IIxDn1
posted at 13:24:03
2012年02月28日(火)1 tweetsource
RT @ctmc_c: 日本医師会研修医部会の議事録です。全国の研修病院中13病院から研修医13人集めて「ぶっちゃけ研修どうよ?」ホンネを聞き出す会です。それぞれの特徴があって医学生・研修医の先生はとても参考になると思いますよ。http://t.co/pUR1SRbR
posted at 11:16:27
2012年02月11日(土)1 tweetsource
指導医の為のリソースのサイト(有料) http://t.co/TJS2a3iX » Tools and Solutions for Common Challenges for Preceptors http://t.co/ufvhY3d7
posted at 17:33:46
2012年02月07日(火)4 tweetssource
[Acad. Med.] Exposing the Hidden Curriculum Influencing Medical Education on the Health of Indigenous People in Aust... http://t.co/Ht4xU2AO
posted at 09:28:16
[Acad. Med.] The Career Trajectories of Health Care Professionals Practicing With Permanent Disabilities http://t.co/pfQS6J9Q
posted at 09:28:16
[Acad. Med.] Perspective: Ten Thousand Hours to Patient Safety, Sooner or Later http://t.co/ZaS5HCGo
posted at 09:28:16
[Acad. Med.] Key Indicators in Academic Medicine - No abstract available http://t.co/BUe4AimL
posted at 09:28:16
2012年02月03日(金)4 tweetssource
[Acad. Med.] Exposing the Hidden Curriculum Influencing Medical Education on the Health of Indigenous People in Aust... http://t.co/Sva6hCnf
posted at 03:41:54
[Acad. Med.] The Career Trajectories of Health Care Professionals Practicing With Permanent Disabilities http://t.co/I9RakwGq
posted at 03:41:54
[Acad. Med.] Key Indicators in Academic Medicine - No abstract available http://t.co/zMhRm3yB
posted at 03:41:54
[Acad. Med.] Perspective: Ten Thousand Hours to Patient Safety, Sooner or Later http://t.co/k6xfPsRZ
posted at 03:41:54
2012年02月02日(木)1 tweetsource
学習者の支援に使えますね。よくまとまっています。 学習パターン (Learning Patterns) http://t.co/zpG3z0y2
posted at 07:17:35
2012年01月25日(水)1 tweetsource
フィードバックの基本は最初に本人の自己評価を尋ねるところからなのですが、これが出来ていない人が結構います。
posted at 01:17:46