うれしいことに「当選」。同じ言語スキルなんだから、もっと日本語のことを知らなければ。それでこそ、国語教育と英語教育の連携の悪さがわかろうというもの。 http://oyukio.blogspot.com/
posted at 21:23:53
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うれしいことに「当選」。同じ言語スキルなんだから、もっと日本語のことを知らなければ。それでこそ、国語教育と英語教育の連携の悪さがわかろうというもの。 http://oyukio.blogspot.com/
posted at 21:23:53
I used to cook for myselfが普通で、動名詞を使っている方は誤答です。一つの見分け方は、somethingを入れてみることで、I used to cook something...っておかしくないですよね。で、このtoは前置詞ではないと判定できます。 https://twitter.com/hinatakiyoto/status/1056805930661175296…
posted at 09:00:30
ありがとうございます。ペースが速いようですが、ご無理なさらないで下さいね。 https://twitter.com/nyororo/status/1056187751333122048…
posted at 00:29:48
@nobutaku16 残念!
posted at 00:26:55
大津研blog 行かねば! http://oyukio.blogspot.com/
posted at 22:28:22
臨時クイズ Back in my college days, I used to cooking for myself. この文は
posted at 16:12:23
役立ちそうと直感で買ったKindleのUseful Dictionary of Verbs with Prepositions、いい買い物でした。前置詞の間違いの2割が必要な前置詞を落とすパターンだそうですから、ますます重要。
posted at 14:14:28
@ascendbba 本当ですね。また、そこが面白いわけで、Exploring Gram
mar in Context なんか、Itm This, Thatで一章設けているくらいです。
posted at 14:09:27
そうだ、itとthatの区別に関しては、thatがより具体的という例もありますね。母親が子供に展示品の前で、Jack, you're not supposed to touch it. OK? と言ったのに、振り返ったら触っていたなんて場合、Didn't I say don't touch that? でしょうね。
posted at 13:46:55
正解はTHATです。 https://twitter.com/hinatakiyoto/status/1056607589687975936…
posted at 13:44:13
正解は (a) です。 https://twitter.com/hinatakiyoto/status/1056602707065098240…
posted at 10:54:46
https://ell.stackexchange.com/questions/58936/take-a-bus-or-take-the-bus…
posted at 04:29:00
自分の理解では、路線バスは the bus で、探せば根拠もあります。 https://twitter.com/cheenuts/status/1055350400616812544…
posted at 04:24:08
via @cheenuts https://twitter.com/jicrochelle/status/1056276778346438656…
posted at 04:18:49
Manhattan Prep GMAT Forum - en it vs. that? https://www.manhattanprep.com/gmat/forums/it-vs-that-t2349.html…
posted at 03:18:53
It, this and that in paragraphs - English Grammar Today - Cambridge Dictionary https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/writing/it-this-and-that-in-paragraphs…
posted at 03:15:20
difference - it VS. this Vs. that - English Language Learners Stack Exchange https://ell.stackexchange.com/questions/159475/it-vs-this-vs-that…
posted at 03:14:07
(a) IT would be a good idea if you come to my place around six o'clock tomorrow. (b) If you come to my place around six o'clock tomorrow, THAT would be a good idea. 既出の話題を再度取り上げているのは?
posted at 03:04:14
代名詞クイズ (a) You knew it, didnt’t you? (b) You knew that, didn’t you? 時間的に最近のことを取り上げているのは?
posted at 02:44:50
これは for が正解です。leaveという動詞の性格上、noteを一方から他方に渡すわけでなく、移動と、その到達点を示す to は場違いと解されます。もっとも、make, mix 等 for と組み合わさると決まっているグループの一員なので、理屈抜きで覚えるべきでしょう。 https://twitter.com/hinatakiyoto/status/1056295338686918656…
posted at 12:45:54
毎度ありがとうございます。もう5周目くらいでしょうか。変化を実感できる頃かと。 https://twitter.com/nyororo/status/1056187751333122048…
posted at 07:39:02
表示拒否
retweeted at xx:xx:xx
Video metaphor for America right now. https://pic.twitter.com/nZHI8a4TKX
Retweeted by 日向清人(ひなたきよと)
retweeted at 07:22:42
Text Inspector を使って間接目的語の直前に入れる前置詞がFORかTOかでグループ分けしたところ、8割方 A1, A2 レベルの動詞。これは基礎文法復習クイズに入れないとまずい感じ。いや、大変。
posted at 06:44:45
間接目的語がforかtoかという問題、動詞の数で言えば、主要なものでも合計7-くらいあるので、あとで、Text Inspectorを使って、B1に絞ってみましょう。
posted at 06:27:02
間接目的語クイズ I left a note [?] my wife on the kitchen table.
posted at 06:23:28
助動詞の教え方での苦労を知るべく論文を集めたら、ノンネイティブによるものが3本ほど。悪いけれど、ここでこの言葉は使わないでしょうというappropriacy とコロケーションが変で、相手には悪いけれど、いい勉強になりました。リーディングを教える際の勘所も得た感じです。
posted at 05:59:55
自分も勉強したのは法律と国際政治でしたから、同じようなものだと思いますが、認知言語学から見た前置詞を勉強すると、英語でのメタファーの重要性に気付かされ、そういうことだったのかと感心することばかりです。 https://twitter.com/kkhrpen/status/1056121024708698112…
posted at 05:14:46
前置詞、数が・・・場所+動き+時を表すもので約40、動詞・形容詞・名詞と定型的に組み合わさるのが40ずつ、前置詞句も40。エクセルで5シート。ま、空欄補充形式として、解くのは1シート、10分もかからないけれど。
posted at 16:09:05
文法の復習クイズを作っていると、やっぱり簡潔がベストというKISSの原則を思い出します。しかし、助動詞を30行程度にまとめるのは辛い。
posted at 11:56:38
一度認知言語学での扱いを研究されたらいかがでしょう。 https://twitter.com/kkhrpen/status/1056009953641545728…
posted at 11:52:54
2267番 空約束はemptyと決まっています。https://skell.sketchengine.co.uk/run.cgi/wordsketch?query=promise;lpos=-n… #GSL本補充
posted at 09:36:44
2266番 A rise/drop in temperature はこの単語を使う上で不可欠のコロケーション。後段のtemperature に定冠詞が付いているのは、既出で、その日の気温の話であることが相手にも自明だから。 #GSL本補充
posted at 09:36:43
前置詞は手強い。どの前置詞を使うべきかから始まって、the car in the garageのような形容詞用法があれば、In the afternoon, we...のような副詞用法もあり、挙句の果てに、句動詞の付属品である不変化詞(副詞)との区別等々。
posted at 09:27:08
ああいう労を厭わないのが努力だと勘違いして無駄を堂々とやりに行く日本人が後を絶ちませんね https://twitter.com/hinatakiyoto/status/1053839960292245504…
Retweeted by 日向清人(ひなたきよと)
retweeted at 07:13:48
crossが他動詞か自動詞かという説明体系もその母語話者と協議してみたが,彼の感覚にはあまりこうした区別(というか知識?)がなさそうだった.現在分詞はongoing,過去分詞はcompletionという区別を重視しているようだった.
Retweeted by 日向清人(ひなたきよと)
retweeted at 03:50:21
英英辞典では自動詞と他動詞の区別を、英和辞典よりもあっさりと示しているように感じます。 https://twitter.com/takeondo_k/status/1055589001715900416…
Retweeted by 日向清人(ひなたきよと)
retweeted at 03:50:18
普段、こんな時間にツイートしないけど、なんの相談もなく担当科目が一時限に変えられたので、学内のパワハラ/アカハラ相談室に行くべきかで目が覚めちゃってのこと。結論として、来週の火曜日に行く決心がつきました。
posted at 03:07:24
焦点:怒れる米国民、中間選挙で民主党を優勢に導く可能性 https://reut.rs/2yC22OU
Retweeted by 日向清人(ひなたきよと)
retweeted at 02:58:44
ロングセラーの『アカデミックライティング入門』の著者、吉田友子先生は、帰国子女で、シラキューズ、ハワイと、確か、日本での高等教育は受けていないはず。ところが、本を読めばわかる通り、日本語に問題なし。ちなみにメールは英語で、会うと日本語。
posted at 02:58:03
自分が、元々第一言語が英語だったからか、英語環境を経験していない英語教員/研究者が二次資料に頼る傾向が気になります。アフリカの英語研究者がタイ人研究者の論文を引用するといった奴。コーパスも公開されているし、そういうドメドメ、やめて欲しい。
posted at 02:50:34
(日本語を勉強するような)外国人学習者と比べ、日本人の英語学習者は本物と正面から向き合い、食らいつく意欲に欠けているのが普通。で、ライティング応用編という講座の教材、難しいけど、畏友、吉田友子の『アカデミックライティング入門』かな。
posted at 02:34:55
一次訳で荒いものの中からミスを探すのは、藁に落とした針を探すようなものじゃないのかな。大変そう。
Retweeted by 日向清人(ひなたきよと)
retweeted at 02:23:25
学生には、自信のない文法事項、クイズで復習できるようにするから、お題を投げてね、と言うと、喜んでくれます。こういうこと、本当は学校全体で取り組むべきことだと思うけど・・・単語力の強化も同じ。
posted at 02:23:05
句動詞の復習クイズも、不変化詞とか訳されている、動詞に付加されている副詞的要素が、わかるようになるか否かが課題。CNN English Expressの特集号を買って復習せねば。
posted at 02:19:18
次は前置詞の復習クイズをまとめる予定。George Yuleの英語感覚と認知言語学の教えをうまくミックスできれば、大成功。
posted at 02:13:07
明日はcan/couldといった助動詞をbe, have, do等の補助動詞と合わせても、エクセルのシートで50行程度のクイズとしてまとめる予定。意外と頭を使いそう。
posted at 02:08:53
補助動詞としてのHAVEの役どころは過去分詞とセットで、完了形を作ることだけれど、欲張らずに現在完了と過去完了の例だけに留めるっての勇気を要します。現在完了進行形とか未来完了なんてのまで入れたら、コアがボケてしまうので、我慢。
posted at 02:04:55
ありがとうございます。普通、そうでしょうね。 https://twitter.com/NakMitsuo/status/1055651104204050433…
posted at 11:49:31
大学の先生方にお聞きしたいのですが、来年度の君の時間割はこのとおり、といきなり押し付けられるものでしょうか。20年間働いた慶應では、予め、曜日と時限の第二希望まで聞かれてから、決まるのが手順でした。
posted at 03:12:08
大賛成ですが、意味単位での文の切り方というのは、なかなか教わる機会がないというか、教える方でも英語を話したことのない人には意識にのぼりもしない問題のような気がします。 https://twitter.com/makikoasaba/status/1055215757192134657…
posted at 03:09:07