明日、飲み会だったの今思い出す。疲れとる
posted at 22:50:40
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明日、飲み会だったの今思い出す。疲れとる
posted at 22:50:40
@tambaultratamba @Hirotaka_GIMA 明日、学部の新歓があったの、今思い出したところです^^;
posted at 22:49:01
問題はこれ、世間様にわかってもらえないとこ。楽そうに見えてしまう。教育やったことない研究者や熱心でない教員とも共有できない。むずかしいや。 https://twitter.com/htyanaka/status/1121036317234589698…
posted at 22:47:09
準備は本気でやると3時間くらいはすぐ使う。ミニットペーパーとかミニレポートに目を通して、内容と資料を最新情報に更新。資料の印刷をして、授業の予習をする。場合によっては補足資料や副読本調査をする。結構大変なのだ。
posted at 22:41:01
これ、我ながら少ない気がしちゃうのだけど、冷静に考えるとやはりこんなもん。
90分授業は直前準備と移動で結局120分くらい使う。これが4回で8時間。1科目当たり、準備に3時間。これが4回で12時間。残り20時間は研究に使える。
posted at 22:33:31
授業を本気でやるなら、週当たり90分4回くらいが限界だと思う。研究やらないなら6回くらいはできるか。
posted at 22:01:00
GW前に酒飲む会をしたい
posted at 21:47:11
授業で大先生のことを「このおっさん」と言ってしまう口の悪さなど
posted at 21:44:48
障害児等神経生理学研究,「オリエンテーション」「脳と神経の基礎」の電子版をwebにアップしました。必要な人は落として使ってください。 #神経生理連絡
posted at 20:15:53
あれ、ヤクルトいつの間にか2位だ
posted at 19:38:11
平成最後のオレの授業
posted at 13:04:32