javascriptによる物理シミュレーションの授業が台風のため休講になったので、後日補講のときまでにサンプルプログラム増やしておくか、とニュートン・ビーズを作ってみたが、なかなか立ち上がってくれないな(^_^;)。たぶん、ビーズをつないでいるバネがよくない。 https://pic.twitter.com/hhPZplkGI5
posted at 10:32:43
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javascriptによる物理シミュレーションの授業が台風のため休講になったので、後日補講のときまでにサンプルプログラム増やしておくか、とニュートン・ビーズを作ってみたが、なかなか立ち上がってくれないな(^_^;)。たぶん、ビーズをつないでいるバネがよくない。 https://pic.twitter.com/hhPZplkGI5
posted at 10:32:43
@isohta (返信遅れたごめん)
求められているのは
「運動方程式が立てられて計算できること」
なのか、
「慣性の法則や運動の法則を実感として理解すること」
なのかで、話が違いますよね。
教職の授業では、後者こそ大事って話ばかりしているんだけど、なかなか理解されない。
posted at 18:24:20
物理界隈のオタクたちにはこの高度に抽象化された色見本の意味がわかる。 https://pic.twitter.com/I0dLNKq9Cq
Retweeted by 前野[いろもの物理学者]昌弘
retweeted at 21:58:52
この「高度に抽象化された色見本」に混ぜてもらえたのは光栄と言っていいだろう。
posted at 21:59:53
ところで「よくわかる」シリーズの表紙、タイトル以外の部分は全部同じなのだけど、2冊めの「よくわかる量子力学」が出るとき、私は編集者の人に「お願い、せめて色を変えて」と頼んだのだった(聞いてもらえなかった)。
自分が持っていくときに間違えそうで(←この予想は何度か的中した)。
posted at 22:02:26
@ktonegaw 他の3つと比べると、年季が足りない(^_^;)ので恐縮してしまいます(当然、私もこの3つにはお世話になってるし)。
posted at 22:07:31