情報更新

last update 09/22 12:25

ツイート検索

 

@isobehiroaki
サイトメニュー
Twilogユーザー検索

Twilog

 

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

Stats Twitter歴
4,290日(2009/12/25より)
ツイート数
30,564(7.1件/日)

ツイートの並び順 :

表示するツイート :

2021年09月22日(水)1 tweetsource

2021年09月21日(火)13 tweetssource

21時間前

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

ワクチン2回目打ってから、左の肩の関節が少し痛くて、背中の左手守備範囲のうち上の方が掻けないんだけど、これワクチンのせい?四十肩?(まだ四捨五入すれば40なので)

posted at 21:44:39

9月21日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

美術の分野はずいぶん前から学生は女性が圧倒的に多くなっていたのですが(それはそれでなんらかのジェンダー非対称の表れですが)、それでも大学教員や業界で影響力のある人に男性が多いという構図は中々変わりませんでした。なので意思決定層のジェンダー平等の実現は重要だと思います。 twitter.com/noriko_inada/s

posted at 13:18:22

2021年09月19日(日)7 tweetssource

9月19日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@okisayaka 警察以前に、スクールカウンセラーですらなかなかうまく機能しないケースが多いようですね。効果の大規模な調査はあまりされてない?みたいですがいくつか論文はみかけました。
www.niye.go.jp/kanri/upload/e
多様な外部の目が入るようになれば、学校の中の文化的なものも変わっていくでしょうか...

posted at 21:36:38

9月19日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@okisayaka 問題を起こす荒れた子と心を通わせてまっとうにさせることができたら、その先生にとっても素晴らしくやりがいのあることだと思います。でもそれが教育者としてのある種の成功体験になって、警察などの外部の介入を嫌ったり、いじめ等の対象になる子の方に目が向きにくくなる場合もあるのかな...とか。

posted at 21:31:31

9月19日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@okisayaka もちろん学校にもよると思いますが、発達非定型の子のケアとか体罰に関する認識に関しては、30年前とは全然違うなと感じていたので、ものすごくアップデートされたところと全然変わらないところが同じ学校の中で混じっているような奇妙な感じを今まさにうけているところです。

posted at 21:18:32

9月19日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@okisayaka 私も自分の子の学校で理不尽なルールや部活の上下関係を「皆さんの行動が学校の評判を作る」とか「社会に出ればそういうのが必要になるから」みたいな、自分が30年前に生徒として聞かされてたような話が普通に出てきて、「まだおなじ事言ってるのか...」と思いました。

posted at 21:16:32

9月19日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@okisayaka ほっとくと反社会組織に入ってしまう様な子たちがなんとかまっとうに社会生活送れるよう熱血指導、みたいな話聞くと、それ自身はとても意味あるよなあと思うのですが、そういう指導と理不尽なルールや人情ベースの人権感覚が近いケースも多い気がして戸惑います。進学校には当てはまらない話かもです。

posted at 20:46:21

9月19日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@okisayaka 自分の子の学校や教員の友人(どちらも公立)の狭い見聞からですが、校則や部活の謎上下関係などの理不尽ルールが中々変わらない理由の一つとして、どうしようもなく荒れた生徒をそれでなんとか通常の社会生活が営めるようにもっていった成功体験を現場の先生方の中に感じたことがあります。

posted at 20:32:49

2021年09月18日(土)1 tweetsource

9月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

「私たちが大きなコストをかけて有性生殖をしているのは多様性を保持して種としての強靭性を高めるためなんですよね。そういうことを何万年もかけてやってきたのに、同じ意見を求めるというのは進化に逆行するようなこと」って進化論のダメな使い方あるあるを科学者が言ってる... twitter.com/bijutsutecho_/

posted at 01:22:45

2021年09月17日(金)7 tweetssource

9月17日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

長島愛生園の天文台でも、昭和29年頃に星食の観測をしていました。正確な時間を知るための短波受信器をわざわざ購入し、当時倉敷天文台にいた本田実さんが何度も園まで指導に通ったようです。

posted at 23:55:29

9月17日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@nayuta_miki 頭では何でもないと分かっている差別的な思想を、「いったんは受け止め」ざるを得ないときに、かつてその思想を内面かして苦しんでいた自分が息を吹き返すというくだりで、消し去ることのできないふらいぱんじいさんへの恐怖を思いだしたのですが、なんか全然レベルが違いますね!すみません!!

posted at 23:02:24

9月17日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@nayuta_miki 可愛らしい絵柄とユーモアのあるストーリーで、何も怖いことはないと今では理解しているのですが、いまでもこのじいさんの黒い顔を見ると、心の奥底にある恐怖心が呼び起こされて、身体の芯がすーっと冷たく重くなるような心地がします。

posted at 22:58:32

9月17日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@nayuta_miki ネタはともかく記事拝読して一つ思いだしたことがありまして、私は幼い頃世界で一番「ふらいぱんじいさん」が怖くて、何度も何度もこのじいさんが出てくる悪夢に苦しめられました。昔保育士をしてて絵本にこだわりのあった母が気に入っていた本なので捨ててももらえず。
www.akaneshobo.co.jp/search/info.ph

posted at 22:56:17

9月17日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

マクゴーワンの議論的なものとは別に、「社会の話としてはそうなのかもしれないが、それは私のこの痛みではない!」というその個人的な痛みも、個人的なことは社会的なことであると知っているアカデミアの人間として普遍性のある言葉で語る可能性を、真摯に模索されているのだと思いました。

posted at 22:43:02

2021年09月16日(木)11 tweetssource

9月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@demgaku @kunpushi うちの子が通っている学童は、コロナで子どもたちがじゃれて遊びにくいのもあり、分かれて座って宿題等をする時間を取っています。指導員の先生方が指導して宿題をやらせることは基本ありませんし、それは学童に要求するものではないと思います。

posted at 21:39:46

9月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

ナノフレアはエネルギー散逸の観測的兆候でエネルギー散逸プロセスですらない、というSHODAさんの説明の方がより正確ですね。「波動もナノフレアを作れるだろ」はMoriyasu+2004が指摘しましたね。リコネクションも波を作るし。「乱流加熱」は何を説明したことになってるのかようわからん。 twitter.com/shoda_munehito

posted at 12:37:04

9月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

横内さんも気象観測所も関係ないが、資料集の中に入所者が書いた園長宛の始末書とかもあって切ないぞ。

しまつしよ
小生このたびさけをかいまして、まことにすみませんでした、いごつゝしみますから、このたびはおゆるしくださいませ
昭和十一年三月十日         
F・J
光田健輔殿

posted at 01:12:19

9月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

他に担当教師として名前のあがっている井上謙や宮川量は役職持ち(幹部クラス?)職員なので、教師役は職員と入所者の両方が分担して担っていたということか。これ昭和七年の書類なので横内さんは入所まもないが、入所前に海軍技術研究所でレンズ関係の仕事をしていたのでその経歴を買われたのだろう。

posted at 00:18:01

9月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

なお「趣味講座」といっても内実は「中等部学生ノ大部分ハ昼間各種作業ニ従事セシヲ以テ、夜間之レヲ為シ来リシガ、過去一年ノ実際ニ鑑ミレバ中等学校令ニ準ズル教育ハ到底困難ナリト思惟セラレ候間、之レヲ廃止シ、左記「趣味講座」ノ名目ヲ以テ実際的教育ヲ施サントス」ということだったらしい。

posted at 00:15:00

9月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

おおお、岡山県ハンセン病関係資料集を眺めてたら、前編の一章p70に気象観測所主任だった横内武男さんの名前発見!!!愛生学園の「趣味講座」で実用機会学を担当していた。愛生学園で教師をしていたことはわかっていたけど、具体的に教えてた中身がわかったの初めてかも。 pic.twitter.com/1Q6gM55cxx

posted at 00:14:02

2021年09月15日(水)8 tweetssource

9月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@silky_milk そんなあいつのツイートにさえうなづけない上に、最近子の影響でついに鬼滅を読んだので、爪が再生したのはエンジェルじゃなくて鬼なのかもしれないと思いました👹 太陽に気を付けて下さい。

posted at 01:33:35

9月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@silky_milk 駒込ピペットのご縁の深い人生を送られてきたのですね。たぶんこれからデシリットルともご縁がつながると思います。ところで爪の取れたマニキュアリストって翼の折れたエンジェルみがありますね(構造的に)

posted at 01:08:32

2021年09月14日(火)10 tweetssource

9月14日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@darkmatter_tomo ナミブのトカゲを閣下がですか…少々事態は複雑ですね。あるいはその歌自身はもっと多様な解釈に開かれているのかもしれませんが、平日の早朝からお前はギリギリがんばって会社/学校に行くしかないのだ、みたいな歌イヤですね🦎

posted at 20:41:21

9月14日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

日常的に使う量が1〜2桁になるとか、1000を超える数を扱う前に接頭語付単位を教えられるようにとかいう理由はわかるんですけどね。それにしてもつかわねぇよなぁ、というぼやきです。

posted at 19:36:17

9月14日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

芸術大学で教える天文学者として、「これを勉強すれば将来〇〇の役に立つ」という基準のみで学問の価値を語ることはまずないが、それにしても小学校でデシリットルを教える意味がよくわからない。あれは小学校以降の我々の人生に何をもたらしてくれるのか。

posted at 19:16:21

9月14日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

そういう形で発揮される強さがあることは認めるが、自分が望んだわけじゃないのに辛い環境にいる子どもに「運命から逃げるな」とか言わないで欲しい。朝っぱらから。

posted at 09:09:09

9月14日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

朝子どもが観ていたEテレをそのままにしたままリビングで仕事を始めていると「みんなのうた」がはじまって、「与えられた場所で与えられた運命を逃げずに枯れずに生き抜くことをきっと強さと呼ぶのだろう」という歌が聞こえてきて、その度に「権力に都合のよい歌を子どもに聴かせやがって」と思う。

posted at 09:04:10

このページの先頭へ