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@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

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3,806日(2009/12/25より)
ツイート数
28,875(7.5件/日)

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2020年05月25日(月)4 tweetssource

19時間前

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

制度設計したのは国だし、配分される推薦枠が十分でなければ何らかの基準で選抜をせざるを得ないのは分かりますが、この差別的な扱いをそのまま学生に突きつけて誓約書書かせる神経が分かりません。それでも教育機関か?めちゃくちゃ怒ってますよ私は。これから理事長にメール書くよ。

posted at 15:58:18

19時間前

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

文部科学省も『最終的には、一番身近で学生等を見ている大学等において、その実情に沿って総合的に判断 していただきます』(Q-2-7-3)と書いています。今のままでは数値基準を満たさない留学生は機械的に申請できないことになってしまいます。

posted at 15:44:32

2020年05月23日(土)2 tweetssource

5月23日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

京大の同僚に「コロナのDST(京大の望遠鏡)の観測への影響どう?」って聞いたら「磯部君の言っているコロナの観測は、どれのことだろう?プロミネンスの乱流ですか?」という返事が来た。ついに太陽コロナとコロナウイルスを本気で勘違いしたことによる混乱が生じたことは感慨深い。

posted at 16:06:07

2020年05月21日(木)4 tweetssource

5月21日

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磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

今できないことをこれからできるようにするのを助けるのが教育だと思うのですが、「学びの継続」支援に現時点までの成績によって差をつけるのって本来的な目的にそぐわないし、この無思慮で差別的な政策が大学で行われることが教育にとってどれだけ有害か。

posted at 11:40:33

5月21日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

感傷的なこと書いても仕方ないかもしれませんが、政府でこの政策に関与した人は、祖国を離れて日本に来て地元の居酒屋やコンビニでバイトしながら大学に通って、器用にいい成績はとれないかもしれないけど頑張って勉強しながら日本社会で生きている若者の姿が思い浮かばなかったんですかね。

posted at 11:19:41

2020年05月20日(水)5 tweetssource

5月20日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

というのが実際のとこです。非常勤であちこちの大学で授業をされている先生の場合だと大学ごとにいろんなツールを使わされて、その操作を覚えるだけで大変...という状況もあります。具体的にこの授業のここでこんな苦労をした、みたいに教えてもらえると対処しやすいです(保証はできませんが)

posted at 15:41:23

5月20日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

教員/授業毎にスタイルが違うの、普段から大学の授業とは大抵そういうものなのですが、教室に行けばなんとかなる対面授業と違って毎回違う操作を覚えておかないといけないのは大変ですね...そういうのを少しでも軽減するために、せめて「全員クラスルーム使う」まではかなり無理してなんとか揃えた、

posted at 15:39:14

5月20日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

#京芸遠隔授業 「授業の進め方再確認」は確かに必要そうなので教員Chatとクラスルームに投げておきます。出席の取り方は、例えば私の授業は基本的に出席取らないし、リアルタイムに出席することを求める授業があれば課題が出てればOKというのもあると思うので、揃えるのはむずかしそうです twitter.com/koshisan_aniot

posted at 15:35:06

2020年05月19日(火)2 tweetssource

2020年05月18日(月)9 tweetssource

5月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@Tromboneakari29 「どうしてもうまくいかなければ先生の方とも相談させて下さい、と美術学部で遠隔授業対応している磯部先生が言ってます」と担当の先生に伝えてもらって結構です。クラスルームの使い方に時間を取られるより、授業の課題の方をがんばりましょう。

posted at 19:54:08

5月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@Tromboneakari29 先生もクラスルームからアクセスしようとしているならそういう問題ではないのかもしれませんが、私のクラスでテストしてみた旨を伝えて再度トライして見て下さい。あっさりうまくいくんじゃないかという気もしますが、

posted at 19:53:23

5月18日

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磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@Tromboneakari29 アップロードされたファイルが見れないという問題は、大抵の場合、アップロードした方か見ようとしている方が気づかないうちに大学のアカウントではなく普段使っている別のアカウントで操作しようとしているのが原因です。クラスルームには大学のアカウントでしか入れないので、

posted at 19:46:49

5月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@ste__ll_a 了解です。僕もリアルタイムChatで授業してるので気をつけます。他の教員にも共有しておきます。英語の先生には伝わったと信じましょう。次回以降改善されてなければまた相談して下さい。

posted at 13:49:48

5月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@ste__ll_a これ、一続きの文章を「返信」ではなく「新しいスレッド」に分けて書いていくから分かりにくいということで、話題が同じ時は新しいスレッドにせず「返信」でつなげれば改善される、ということでいいですか?

posted at 13:37:03

5月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@yoruhi_itami 郵送が遅くなるのも困りますね。これついては物流が滞るなど色々制約あり、また業務量がめちゃくちゃ増えている中で教員も事務室も最大限やっているところだと思いますので、そういう声は伝えておきますがそもそも現状でいっぱいいっぱいなのですぐ改善されるわけではないと思います。ご諒解下さい。

posted at 13:32:50

5月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@yoruhi_itami 最終的には各授業の先生の判断になりますが、通信量の観点からもリアルタイム授業の時間を短めにしてオフラインでできる部分を意識的に入れるようにすることを教員の間で共有する方向です。一日中スマホ見てるのは大変ですね。

posted at 13:26:17

5月18日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@Tromboneakari29 このクラスコード 5k3mcvc で、共通教育・テスト磯部版 というのに入れます。そこにさっき「課題提出テスト」というダミー課題を作りましたので、ツイートしてた授業とまったく同じ方法でファイル(中身は空でいいです)を提出してみてもらえますか?

posted at 12:22:08

2020年05月17日(日)1 tweetsource

5月17日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@TamuTamu_desuyo 音楽学部の先生方も見ている教員の情報共有用クラスルームに、こういうことで困ってる学生がいるそうなので担当の先生にお伝え下さいと投稿して、おなじことを教務課にもメールしておきました。やや伝言ゲーム感ありますが。

posted at 11:23:51

2020年05月16日(土)14 tweetssource

5月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@TamuTamu_desuyo 音楽と美術でちょっと方針違うところもあるので分かっていないところもあるのですが、クラスコードが分かると自分でクラスに参加もできますがクラスコード分かりますか?あと、科目名は音楽学実習aであってますか?(シラバスには音楽学特別演習aというのしかなかった)音楽の先生に伝えときます。

posted at 20:59:39

5月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

教員側としては、Google formでアンケートとりたい場合、たとえその意図が「質問」であったとしても、「課題(クラスルーム提出チェックしたい場合)」又は「資料(任意のアンケート)」でアップすること。学生の方は「質問」としてGoogle formが届いた場合は注意、かな、。

posted at 14:02:07

5月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

協力者の学生さんたちと色々実験して多分これ解決。多分。
Googleフォームをclassroomの「課題」や「資料」ではなく、「質問」としてアップすると、フォームで回答した後にトラップのようにあるクラスルーム上のデフォルト質問に回答・送信しないと提出扱いにならないぽい。 #京芸遠隔授業 twitter.com/ste__ll_a/stat

posted at 13:58:59

5月16日

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磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@ste__ll_a 通信量だけでなくスマホなどのデバイスの容量の関係でアプリが入れられない問題が生じているということは教員の間でも話に出ているのですが、大学がそこに対する支援ができるかというと、まだ検討がまにあってないのが現状だと思います。当面は、なるべくツールを絞ってということは呼びかけておきます

posted at 12:22:58

5月16日

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磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@ste__ll_a 色々なツールを使わされるのは学生も教員も大変なので、できるだけGoogleのG suiteに統一ということにはなってるのですが、G suiteもMeetやChatなど色々あるし、機能面などから授業によってはG suite以外を使う先生もいるので大変ですね。

posted at 12:19:14

5月16日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

#京芸遠隔授業 ボランティア募集。クラスコード 5k3mcvc (共通教育・テスト磯部版)  というクラスで色々テストしているので、参加してテストに付き合ってくれる方募集してます。時間ある時やってみるだけでOK。通知は設定で切れます。なお京芸のアカウントでログインしてる人しか入れません。

posted at 12:12:20

2020年05月15日(金)12 tweetssource

5月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@koshisan_aniota classroomの設定(左上の三本線メニュー)=>「通知」からメール通知をオフにでます。クラスごとの設定も可っぽい。その場合はこまめに自分で確認お願いします。ストリームへの新規投稿は通知がきますがそれに対するコメントにはこないようなので連投はコメント活用もありですね。 #京芸遠隔授業

posted at 18:56:58

5月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@m_kingfisher あなたは既に手頃な学生として声をかけられているのです(笑)じゃツイッターはもうやりましょう。あまり役に立たなければフェードアウトすればいいのだし。ただ、まずは色々書き込んで有用であることを示す&拡散しないとなので、インフルエンサーが必要ですね。@kohekoho とかどう?

posted at 14:52:58

5月15日

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磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@m_kingfisher ツイッターで情報共有&重要情報が後からも参照できるclassroom、あとオプションで生の声拾うMeet座談会って感じが良さそう。大学にこういうのやりましょうって持ちかけてもいいんだけど、classroom以外は有志で始めてしまった方が早そうですね。

posted at 14:42:21

5月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@m_kingfisher なるほど。通知は切ることもできるけど切ると今度はわざわざ見ないしね。わざわざ見ないといけないのはツイ+ハシュタグも一緒だけど。あと、G suiteはある意味全員強制的に使わされてるけど、ツイッター利用率はどれくらいなんだろう?

posted at 14:18:21

5月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@m_kingfisher classroomに入れないレベルに対してはそうなんだよね。教員だとclassroomに入ってからでも色々問い合わせがあって(容量大きいファイルアップできない!とか学生名並び替えられないの?とか)問い合わせ/ノウハウ共有用classroomがわりと機能してるんだけど。

posted at 13:43:16

5月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@m_kingfisher メールとかで個別に質問受け付けると受け付ける人が死ぬので、非常勤含む教員向けには、全学対象のclassroomと、美術学科向けのチャットルームを作って質問共有&集合知でなんとか対応してるんだけど、学生向けにそういうの準備する意味あるかな?って相談。

posted at 13:12:39

5月15日

@isobehiroaki

磯部洋明 ISOBE Hiroaki@isobehiroaki

@m_kingfisher classroomの使い方みたいな技術的問い合わせを学生ができる窓口はない?みたいな質問が学科非常勤の先生から来てます。例えば「問い合わせ用classroom」作ってそこに参加して質問投げたら答えてくれる、みたいなの作ったらと思うのだけど、今からそれやって意味あると思う?

posted at 13:10:50

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