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@junmizushi5164

水島淳@junmizushi5164

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3,614日(2010/09/14より)
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21,977(6.0件/日)

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2020年08月04日(火)2 tweetssource

12時間前

@worklifeb

(株)ワーク・ライフバランス@worklifeb

【速報】ついに・・!弊社が調査した「コロナ禍における政府・省庁の働き方に関する実態調査」をリリースいたしました!国会議員のやり取り86%が未だFAXと回答。コロナ禍中も91.3%が議員とのやり取りで官僚への働き方への配慮がない感じていると回答。
▼弊社リリース
work-life-b.co.jp/20200804_6872. pic.twitter.com/zxnEOZ316l

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2020年08月02日(日)2 tweetssource

8月2日

@EDUPEDIA_web

EDUPEDIA〜先生のための教育事典〜@EDUPEDIA_web

【おすすめ記事】
子どもの自己肯定感を高めるための理論と実践

「マルチプルインテリジェンス」(個性を作る知性の組み合わせ)や「SEL」(対人関係構築能力を身につけるための心理教育プログラム)の理論をもとに、自己肯定感を高める手立てをご紹介します。

edupedia.jp/article/5d818e
#自己肯定感

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2020年07月29日(水)1 tweetsource

2020年07月28日(火)2 tweetssource

7月28日

@gorigo

Naoki Iwase@gorigo

この間、校舎で「zoom鬼ごっこ」を開発して遊んでいる小学生がいた。背景映像からお互いの場所を探すらしい。めちゃ楽しそうだった。さすがzoomネイティブ。
休みの日にはzoomで繋いで、Googleドキュメユもで共同編集しながらプロジェクトの相談してた。さすがオンラインネイティブ。

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2020年07月27日(月)1 tweetsource

7月27日

@nakaharajun

中原淳(なかはらじゅん)@nakaharajun

【最終ご案内:〆切間近】8月15日・16日に開催される無料オンラインイベントのご案内です。緊急事態下におけるリーダーシップについて考えたいと思います。こちらが最終のお知らせになると思います。どうぞお早めにお申し込みくださいませ!>参加者募集中! www.nakahara-lab.net/blog/archive/1

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2020年07月25日(土)1 tweetsource

7月25日

@ishikawajun

いしかわじゅん@ishikawajun

何年か前に、足の常在菌が蚊に食われやすい原因だという研究をした高校生の話がネットで話題になったけど、その後彼はどうしたんだろうと検索してみたら、まだ19歳なのにコロンビア大学に招かれて、大学院のラボで研究しているらしい。なんでも研究してみるもんだなあ。
www.earth.jp/tokyo2020/taga

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2020年07月23日(木)2 tweetssource

7月23日

@EDUPEDIA_web

EDUPEDIA〜先生のための教育事典〜@EDUPEDIA_web

【おすすめ記事】
子どもの自己肯定感を高めるための理論と実践

「マルチプルインテリジェンス」(個性を作る知性の組み合わせ)や「SEL」(対人関係構築能力を身につけるための心理教育プログラム)の理論をもとに、自己肯定感を高める手立てをご紹介します。

edupedia.jp/article/5d818e
#自己肯定感

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2020年07月22日(水)3 tweetssource

7月22日

@kaz_ataka

Kaz Ataka / 安宅和人@kaz_ataka

昨日、DS協会スキル定義委員会でDXって何?という話が出た。DXはOldエコノミーが、AI×データ化すること(添付の図で右に行くこと)であり、その度合いは経団連で以前まとめたAI-ready化ガイドラインそのもの、急がないと第三種人類にリーダーの地位を奪われると言うと、ようやく納得という感じでした pic.twitter.com/1TsLu0UeKj

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7月22日

@edupedia_for_st

EDUPEDIA for STUDENT@edupedia_for_st

【特支で使う教材の情報収集にはコレ!】

#特別支援 で使える教材を掲載している15のサイトを、この1記事にまとめました。
生活習慣を整えるためのカード教材や、文字の書き方を覚えるためのオンラインソフトなど、さまざまな教材が紹介されています▼
edupedia-for-student.jp/article/59c073

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7月22日

@mextjapan

文部科学省 MEXT@mextjapan

省内若手有志職員を含む【新しい仕事の仕方・働き方改革の検討に関するタスクフォース】が,「新しい仕事の仕方・働き方改革の検討に関するタスクフォース報告~ピンチをチャンスに。どんな状況でも働き続けられる職場環境への転換~」を取りまとめました。

▼詳細はこちら
www.mext.go.jp/b_menu/houdou/

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2020年07月20日(月)2 tweetssource

7月20日

@satoshi_hamada

浜田 聡・NHKから国民を守る党・YouTubeのチャンネル@satoshi_hamada

@ex_kanryo_mochi @hosono_54 @otokita @itotakae0630 @miyamototooru @saitotetsuo 当該ツイートを参考にして、中央省庁の残業について参議院調査室に以下の調査依頼を出しました。
・200時間を越える4月の残業時間の99時間への修正は事実か否か?
・事実とすれば、どういった法律違反となるか?
・残業時間の増加に歯止めをかける仕組みが何かあるか?
twitter.com/EatPrayWork/st

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2020年07月19日(日)1 tweetsource

2020年07月17日(金)3 tweetssource

7月17日

@edupedia_for_st

EDUPEDIA for STUDENT@edupedia_for_st

【カードゲームで #防災 を学ぶ】

近頃は地震、大雨、突風などが頻発し、もはやいつ誰が被災するかわからない状況となっています。
日頃から子どもたちに #防災教育 を行うことがより重要になるでしょう。

先生になったときの引き出しの一つとしてぜひお読みください。
edupedia.jp/article/5e70d6 pic.twitter.com/Cq5EGLh7Oz

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7月17日

@MHLWitter

厚生労働省@MHLWitter

#厚生労働 7月号のみどころ】
厚労省の政策や関連現場に広報室長自らが切り込む新企画!第1回テーマは「#地域共生社会 の実現」。6月の法律改正に携わった、バックグラウンドの異なる5人の職員を直撃し、地域共生社会実現への思いを語ってもらいました。

#職員インタビュー
www.mhlw.go.jp/stf/houdou_kou pic.twitter.com/HWuXouCJHL

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2020年07月16日(木)1 tweetsource

7月16日

@junmizushi5164

水島淳@junmizushi5164

夢なのではと思うほど早く帰れてもう寝られるけど、この時間に鏡に映った自分の腕の血管が浮いててなんか気持ち悪かった。高校生で付いた筋肉は、大学生では維持されたし一人暮らしの頃の糖とタンパク質多めの食事でも維持されたけど、食事の時間とか内容気を付けてどんどん体が薄くなっていった。

posted at 22:42:07

2020年07月14日(火)2 tweetssource

 

非公開

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2020年07月11日(土)2 tweetssource

2020年07月10日(金)1 tweetsource

7月10日

@worklifeb

(株)ワーク・ライフバランス@worklifeb

「平日は忙しすぎて回答できません。期限を延長してもらえませんか?」の声をいただき、延長決定!
官僚のみなさま、コロナ禍の働き方の課題を教えてください!RT・拡散もぜひ!
7/13〆コロナ禍の国家公務員のリアル調査アンケート tinyurl.com/yd2v2uku
#霞が関の働き方 #第二波乗り切れない

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2020年07月09日(木)1 tweetsource

2020年07月08日(水)4 tweetssource

7月8日

@arakencloud

荒木健太郎@arakencloud

【必ずご一読ください】
広範囲で水害の危険度が高まっています.危険な場所には絶対に近付かないでください.大雨特別警報が発表されてからの避難では手遅れになることがあります.特別警報の発表を待つことなく気象情報や自治体が発表する避難情報を必ず確認して,早め早めの安全確保をお願いします pic.twitter.com/9aLiF1Gi5U

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retweeted at 13:02:44

2020年07月07日(火)2 tweetssource

7月7日

@EDUPEDIA_web

EDUPEDIA〜先生のための教育事典〜@EDUPEDIA_web

【記事紹介】
道徳を積極的に活用する?-苫野一徳先生の考え方から実践案まで

苫野先生による道徳の3つの実践案のテーマは、
①哲学対話
②学校・ルールをつくり合う道徳教育
③プロジェクトとしての道徳教育

気になる方は、ぜひ記事をご一読ください。
#道徳 #苫野一徳

edupedia.jp/article/5d485a

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2020年07月06日(月)3 tweetssource

7月6日

@arakencloud

荒木健太郎@arakencloud

コロナ禍で避難所に行くのを不安に思われている方が多いと思いますが,危険な状況が予想される場合には躊躇せず避難することがご自身や大事なひとの命を守ることに繋がります.コロナ禍での避難所における注意点をまとめていますので,もしものときのために保存しておいてください. pic.twitter.com/9soHsrmFJX

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7月6日

@NewsPicksBDT

NewsPicks Brand Design@NewsPicksBDT

【衝撃】残業60時間を超えると“幸福感”は増す

では、もっと仕事したい人は残業すべき?🤔
しかし専門家は「依存症的な危険性がある」と指摘する。その理由とは…。

➡️“残業ズ・ハイ”のリスクと、働き方改革に必要な3ステップ
newspicks.com/news/4721187/
#日立ソリューションズ @nakaharajun pic.twitter.com/9Zcwm6BSyb

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2020年07月04日(土)3 tweetssource

7月4日

@ryojimatsuoka

松岡亮二『教育格差 (ちくま新書)』@ryojimatsuoka

EXIT兼近さん

「「勉強なんてやらねえよ」って昔は言ってました。(一方で)ほかの人たちは、勉強するのが当たり前とか、知ることが大切だっていうのを、誰かから教えてもらっているんです」

「「努力すれば夢が叶う」ではなく子どもに努力する環境を作ってあげるのが大事」
www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp

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7月4日

@senoo8masatoshi

妹尾昌俊(教育研究家)@senoo8masatoshi

先ほどのコロナ×GIGAスクールのシンポジウムでの妹尾の資料をシェアします。休校中に見えてきたこと、その反省を学校教育等に活かしたいという話をしました。たとえば、児童生徒一人一台PCになっても、子どもたちの意欲やウェルビーイングをないがしろにする学校や施策では、うまくいくとは思えません twitter.com/senoo8masatosh

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retweeted at 17:48:04

7月4日

@ochyai

落 合 陽 一@ochyai

物理的な集まりが自粛されているご時勢ではありますが,今だからできるオンラインでの議論や配信などコンテンツを楽しみましょう.

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2020年07月03日(金)2 tweetssource

7月3日

@fujiwara4blog

ふじ?図解バカ@fujiwara4blog

D. カーネギーの「人を動かす」は世界的ベストセラーで営業のバイブルとまで言われますが、行動レベルまで落とし込んでいる人は多くない印象です。

この本のすごいところは、難しいことが書いてなく、内容が頭にスグ入ってくるところ。そんな本を一目でわかるようにしました。 pic.twitter.com/jFDukX9JxP

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2020年07月01日(水)2 tweetssource

7月1日

@TatsunoriHirota

廣田達宣@政策×テクノロジー起業家?霞ヶ関の働き方改革を望む@TatsunoriHirota

最長は2月に215時間とのこと。なお実際には記録をつけていない残業もたくさんあると思われるため、この数字よりも更に大きくなるはず。この数ヶ月の厚労省はまじでやばい。本当になんとかしないと...家庭崩壊もそうだけど、睡眠不足で仕事の生産性はどんどん下がるし、ミス頻発しますよ。まじで。 twitter.com/ex_kanryo_moch

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2020年06月30日(火)3 tweetssource

6月30日

@kakkyoshifumi

柿内芳文(編集者)@kakkyoshifumi

6月30日に合わせて『2020年6月30日にまたここで会おう』全文を無料公開します。

「君たちは自分の力で世の中を変えていけ!僕は日本の未来に期待している。支援は惜しまない」

瀧本哲史さんの檄を、未来を作る「10代20代」に届けたい。是非シェアをお願いします。#瀧本宿題
note.com/doourhomework/

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6月30日

@mextjapan

文部科学省 MEXT@mextjapan

🏫高校等の教育費を支援します!

授業料以外の📖教科書費・教材費などを支援する #高校生等奨学給付金 は,毎年7月頃に各都道府県で募集をしています。
令和2年度は,新型コロナウイルス感染症の影響を踏まえ #家計急変 世帯への支援も実施します。

▼詳細はこちら(PDF)
www.mext.go.jp/a_menu/shotou/ pic.twitter.com/NSloD2xTBW

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2020年06月29日(月)2 tweetssource

6月29日

@ken1shimomura

下村健一 (&令和メディア研スタッフ)@ken1shimomura

【先生方へ】全国5千校超の公私立中高の掲示板に、今日からこの #メディアリテラシー・クイズが貼り出されました。「視野を広げよう」という第1問、「印象の誇張に注意」の第2問、「立場を変えて見よう」の第3問。同時送付の「図書館教育ニュース」に教師用指導ガイドも書きましたので、ご活用を! pic.twitter.com/EN6u8lUvms

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6月29日

@mextjapan

文部科学省 MEXT@mextjapan

#Afterコロナ の時代の【新しい学びの姿】オンラインセミナーを公開しました。

感染リスクを抑えるための学校全体の取組や,実習を中心とした対面授業での工夫,不安を抱える生徒へのきめ細やかな支援など,#専修学校(11校)の取組を御紹介しております。

詳細はこちら▼
www.mext.go.jp/a_menu/shougai pic.twitter.com/Z9IA7dZyH0

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2020年06月28日(日)1 tweetsource

6月28日

@ukkaripon

Yu Ukai@ukkaripon

【IT業界全体で解決したい高校の情報教育】文科省の高等学校情報科「情報Ⅱ」教員研修用教材がプチバズっているけれど、これが選択科目であり、ここからアクションしないとおそらくほとんどの学校でこの授業自体が開講されないという事は広まってない。つづく

教材はこちら: www.mext.go.jp/a_menu/shotou/ pic.twitter.com/EXtqwL9vIa

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2020年06月27日(土)1 tweetsource

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