不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～長期化のプロセス③》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-203/…
posted at 16:06:28
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2020年09月29日(火)1 tweetsource
2020年09月28日(月)1 tweetsource
自己の尊厳性を取り戻し、より善い人生に再構築するための智恵集！
ブログ「アダルトチルドレンからの回復～私は私でありたい」更新しました。
今回のテーマは《成長のステップ》
http://www.interbrain.co.jp/smart/acblog/entry/12-21/…
posted at 20:42:32
2020年09月26日(土)1 tweetsource
不登校・ひきこもりの
「解決支援者の現場日記」です。
実際の現場からの、解決に本当に必要なことをお伝えしています。
今回は《長期化のプロセス②》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-202/…
posted at 10:53:13
2020年09月25日(金)1 tweetsource
不登校・ひきこもりの
「解決支援者の現場日記」です。
実際の現場からの、解決に本当に必要なことをお伝えしています。
今回は《長期化のプロセス①》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-201/…
posted at 21:44:43
2020年09月24日(木)1 tweetsource
自己の尊厳性を取り戻し、より善い人生に再構築するための智恵集！
ブログ「アダルトチルドレンからの回復～私は私でありたい」更新しました。今回のテーマは《洞察のステップ》
http://www.interbrain.co.jp/smart/acblog/entry/12-20/…
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2020年09月23日(水)1 tweetsource
不登校・ひきこもりの
「解決支援者の現場日記」です。
実際の現場からの、解決に本当に必要なことをお伝えしています。
エビデンスは実績です。
今回は《解決を妨げるのは社会？》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/-i-i-httpswwwokinawatimescojpa…
posted at 13:45:20
2020年09月22日(火)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～解決を妨げるのは社会？》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/-i-i-httpswwwokinawatimescojpa…
posted at 21:00:23
2020年09月17日(木)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～自らもつ責任①》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-199/…
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2020年09月15日(火)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～親の成長のための学び》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-198/…
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2020年09月09日(水)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～親の教育力
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-197/…
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2020年09月06日(日)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～解決の前提にあるもの》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-196/…
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2020年09月03日(木)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～解決ができる理由②》
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2020年08月30日(日)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～習慣の枝打ち》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-193/…
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2020年08月27日(木)4 tweetssource
「この子を育てた親の私が」と、それぞれが私の、個の問題と受け止めれば、動かざるを得ないだろう。
「皆でやろう」なんて言うから、皆がしない。「私がする」と皆が言えば、社会は変えられると思います。
posted at 17:02:10
単なる時代背景とは、言いたくない。大人たちが作った社会だと一般化してしまえば、全ての大人が一斉にその責任を回避する。
posted at 17:02:10
しかし、逆に条件を設定されなければ自分一人で目的を見出すことも、方法を模索することも出来ないことを認めたがらず、「やりたいことがないから」ともっともらしい言い訳を繰り返し、自分をごまかす。
posted at 17:02:10
ひきこもり者たちのように、あらゆる制約、不自由さから逃れようとしている青年たちが、行動をおこすはずもありません。
「自由な時代」彼らは、制約から逃れ、自由な自己実現、個性化を許され、ひたすら自由を叫ぶ。
posted at 17:02:09
2020年08月26日(水)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～アプローチの方法②》
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posted at 16:08:28
2020年08月25日(火)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～アプローチの方法①》
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2020年08月20日(木)1 tweetsource
ブログ更新しました。
「解決支援者の現場日記」
今回のテーマは《ひきこもり(不登校)〜苦悩のプロセス》
解決実践家からしか聞けない話ばかりです。
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posted at 14:08:56
2020年08月19日(水)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」《ひきこもり(不登校)～親に起こること》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-189/…
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posted at 10:22:00
2020年08月16日(日)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～本当に必要な支援とは？》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-188/…
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posted at 21:55:40
2020年08月13日(木)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～本当に必要な支援とは？》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-188/…
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posted at 10:27:07
2020年08月03日(月)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」《ひきこもり(不登校)～自滅的な生き方》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-186/…
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posted at 11:59:05
2020年07月28日(火)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～苦悩の意味》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-185/…
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posted at 13:05:28
2020年07月26日(日)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～その現象の意味》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-184/…
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2020年07月21日(火)1 tweetsource
自己の尊厳性を取り戻し、より善い人生に再構築するための智恵集！
ブログ「アダルトチルドレンからの回復～私は私でありたい」更新しました。
今回のテーマは《アダルトチルドレン〜12ステップ【自己との和解】②》
http://www.interbrain.co.jp/smart/acblog/entry/12-19/…
posted at 16:33:43
2020年07月19日(日)1 tweetsource
自己の尊厳性を取り戻し、より善い人生に再構築するための智恵集！
ブログ「アダルトチルドレンからの回復～私は私でありたい」更新しました。今回のテーマは《アダルトチルドレン〜12ステップ【自己との和解】①》
http://www.interbrain.co.jp/smart/acblog/entry/12-18/…
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2020年07月10日(金)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～発達障がいなの？③》
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posted at 19:56:35
2020年07月09日(木)5 tweetssource
そして、やりたいことがまだ無い場合は、見つけるためにやらなければならないことがあります。
つまり、いずれの状態でも、先ずやらなければならないことが当然そこにあるということです。ところが、この“やらなければならないこと”という視点が、すっぽり抜け落ちていることが多く見受けられます。
posted at 13:31:53
やりたいことを出来るようになるためにも、やらなければならないことがあります。
夢や希望の実現のためです。
できないことを出来るようにようになるために、やらなければならないこともあります。
スキルアップのための取り組みです。
posted at 13:31:53
(続き)
「やりたいこと」は、じっと家にいても見つかりません。先ず三つの視点をもって考えてみましょう。
●やりたいこと●できること●やらなければならないことです。
posted at 13:31:52
「自分の適性にあった職種に就かないと長続きしないから」と確かにもっともらしい理由ではありますが、そもそも自分の適性が見えているのか、やりたい仕事に限らず、自分の欲求すら自覚できていないことが少なくないのです。
(続く)
posted at 13:31:41
「これといってやりたい仕事がないので職種の選択に迷います」ともらす青年たちがけっこういます。
posted at 13:31:41
2020年07月08日(水)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～発達障がいなの？②》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-182/…
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posted at 12:57:44
2020年07月06日(月)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～発達障がいなの？》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-181/…
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秘密厳守。お部屋とつながります。
posted at 12:24:32
2020年07月05日(日)7 tweetssource
それが無ければ、あなたはムサボリック・シンドローム、“隠れひきこもり”です。
自分の世界に閉じこもり、何ものかに依存、執着し、貪りつくします。
気づかないまま。
posted at 19:39:37
子どもたちの心になぜ虚無感があるのかを私たち、大人、親は考えなければなりません。
今、生きているという実感がありますか？
生きていくという自覚がありますか？
より良く、豊かに生きていくという意欲がありますか？
生きていることを楽しむ余裕がありますか？
生きる充実感を得たいですか？
posted at 19:39:37
(続き)
明治天皇の『五箇条の御誓文』に「各其の志を遂げ、人心をして倦ままざらしめんことを要す」という文言があります。
志、生きがいのある目標をもって自分らしく生きるということです。
心が暇になれば、人間ろくなことは考えません。
posted at 19:39:36
きっと家庭の中で、家族が互いの顔を見て会話をするという場面自体が少ないのではないでしょうか。
もしかすると、２階の子供部屋と１階で親子がメールで会話をしているのかも知れません。
(続く)
posted at 19:13:37
(続き)
スマホメールに依存する子どもたちは、顔も見たこともない相手をメル友と称し、人間関係を構築している気になり、文字や絵文字といった字面相手に一喜一憂しています。
posted at 19:13:36
ですから現代人は、子どもも大人も何らかの虚無感を抱えて生きているのでしょう。
このあたりは、ひきこもる青年たちと全く同じです。
彼らは、自己喪失の恐怖から人を遠ざけ、虚無感から生きていく希望を失っています。
(続く)
posted at 18:59:54
スマホが手元にないと落ち着かない人たちが増えています。
こういった依存症質は、虚無感、喪失感からきています。
心の空虚さから、何ものかに執着、依存してしまうのです。
posted at 18:59:54
2020年07月02日(木)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～事態に対してどう臨むか？③》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-179/…
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posted at 20:40:24
2020年07月01日(水)1 tweetsource
メルマガ『ひきこもりは動けないから解決できる！第183号』発行しました！
今号は〈自らが招く苦悩〉です。
いつもご購読ありがとうございます！
https://www.mag2.com/m/0000282169.html…
posted at 15:14:17
2020年06月29日(月)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～親が学ぶ意義》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-178/…
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posted at 13:44:44
2020年06月28日(日)1 tweetsource
不登校・ひきこもりをきょうだい、子にもつ方必見！
「解決支援者の現場日記」
《ひきこもり(不登校)～事態に
対してどう臨むか？②》
http://www.interbrain.co.jp/smart/blog/entry/post-177/…
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posted at 11:45:31
2020年06月26日(金)6 tweetssource
自らの後始末ができる人になるための習慣づくりが、ストレス耐性を強化するためのひとつの技術でもあるのです。
posted at 20:05:59
(続き)
「自由」と「責任」は互いがそろってこそ、主体性をおびてきます。
責任を負うことを避け、自由な生き方だけを得ようとすれば、逆に、ありのままの自分を拘束された不自由極まりない生き方しか出来なくなってしまいます。
posted at 20:05:58
自罰的な青年もいますが、それも、自虐的に自分を悪いと責め、落ち込ませているだけで、責任をもって自分のやるべきことを実行していこうという主体的な態度は、そこにはありません。
(続く)
posted at 20:04:02
そのために、周囲に対して過度に依存的になり、他罰的な姿勢になっています。
周囲が決定したことに従って生きていくという姿勢がみについており、中には、判断を要求される場面で、反射的に思考を止めてしまうタイプの青年もいます。
posted at 20:04:01
一つ紹介しますと、「自己判断・自己決定・自己責任」の習慣をもつことです。
多くのひきこもり、不登校の青少年たちは、これまでに主体的に物事を判断するということをやってきてないことが少なくないようです。中には、それを親から許されなかったという場合もあります。
posted at 20:04:01
(続き)
「技術」といっても、要はより良い習慣づくりです。良い日課、より良い生き方の姿勢・態度をもつということです。
posted at 20:04:01
