情報更新

last update 07/03 18:14

ツイート検索

 

@nagataki
サイトメニュー
Twilogユーザー検索

Twilog

 

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

  • 196フォロー
  • 397フォロワー
  • 28リスト
Stats Twitter歴
3,910日(2009/10/21より)
ツイート数
16,291(4.1件/日)

ツイートの並び順 :

表示するツイート :

2020年07月03日(金)1 tweetsource

2020年06月28日(日)1 tweetsource

2020年06月26日(金)1 tweetsource

6月26日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

授業資料を作っていると,自分は情報科学の知識がいかにイイカゲンなのかを何度も思い知らされる.
今主に使われるIPアドレスはversion4略してv4なんだぜ,と資料に書いたところで「あれ,てことはv3以前はどんなの?」と質問されたら何も答えられない自分に気づく.

posted at 15:59:28

2020年06月25日(木)1 tweetsource

2020年06月24日(水)2 tweetssource

6月24日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

次週の講義ビデオを収録しようと録画開始するも,気がつけばなぜか勝手に収録がキャンセルされているという現象に2回連続で遭遇し,強制的にリハーサル扱いにされた事実と失った時間に思いを馳せてやる気を無くす.

posted at 19:05:20

6月24日

@learn_learning3

えるエル@learn_learning3

文科省が出した高校新学習指導要領の「情報II」の教員研修用教材,結構なボリュームで,データサイエンスの部分はpython実装で,scikit-learnやニューラルネットを試したりkaggleの導入に触れたり,なかなかガチな内容になっている
www.mext.go.jp/a_menu/shotou/
勾配降下法の図(画像2枚目)は新発想すぎて面白い pic.twitter.com/Aa0HWlGNWv

Retweeted by Ntaki (長瀧寛之)

retweeted at 12:05:17

2020年06月22日(月)2 tweetssource

6月22日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

@hanazukin 自分自身,小学校の担任は今思い返しても"ハズレ"に当たる事が多くさんざん悩まされた結果,小6あたりで「教師は教師だから偉いわけではないのだ」と悟るに至り,以降自分が正しいと判断したことは教師の意向やクラスの空気など無視して強引に押し通すスタイルで小中を乗り切ったという記憶が.

posted at 18:52:01

6月22日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

大学教員やっててなんだが,自分は根本的に学校教育を信用してないところがあるので,将来自分の子供が学校つらいと言い出したら,「学校でなくても勉強はできるし社会性を育てる場所は他にも山ほどある,同調圧力で下らん忍耐求められる学校ならいつでも見限っていいぞ」と言うと思う.

posted at 18:32:01

2020年06月19日(金)2 tweetssource

6月19日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

2歳の我が子を車内放置死の件、最初聞いた時はそんなことありえるのか?と思ってたが、詳しい経緯を聞いて背筋が凍る思いがした。単なる愛情云々では解決しようのない「明日は我が身」案件だ。自分はそんなことしないと思う人こそやりかねないやつ。

posted at 12:06:59

6月19日

@oshietedoctor

教えてドクター佐久@無料アプリ配信中♪@oshietedoctor

気温が上がってきました。
乳幼児の重い熱中症の多くは車内放置が原因。
「自分は絶対にしない」と思っていた保護者が車内放置のケースも。どういうことでしょうか? 
「気をつけましょう」だけで事故は減りません。
今回は車内熱中症を現実的な提案とともに考えます。
yomidr.yomiuri.co.jp/article/202005

Retweeted by Ntaki (長瀧寛之)

retweeted at 11:56:59

2020年06月18日(木)2 tweetssource

2020年06月17日(水)2 tweetssource

2020年06月11日(木)2 tweetssource

2020年06月10日(水)1 tweetsource

2020年06月08日(月)1 tweetsource

6月8日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

授業のコメントに,自作ガチ勢っぽい学生からのコメントがいくつか.しかしワイ自作PC界隈あまり詳しくないので凝ったコメントができぬ・・・この辺詳しそうな同室の先生も今日は部屋にいないのでアドバイスを受けられず.

posted at 14:01:58

2020年06月07日(日)1 tweetsource

6月7日

@shinjiyamane

Shinji R. Yamane@IPUT Tokyo@shinjiyamane

@tarenyanco_10 @nagataki ゲーミング障害の証拠についてはWHOでは了解がとれています.1)証拠が不十分という学術的立場と2)ゲームに起因するかもしれない症状の研究がはじめられないという依存症治療の立場の論争なので,根拠が不十分という点では両者一致している:) wired.jp/2019/06/03/vid #ipsjce

Retweeted by Ntaki (長瀧寛之)

retweeted at 08:58:28

2020年06月06日(土)8 tweetssource

6月6日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

聴衆の顔が見えない状態で伝わってることを信じて話し続けるのは,なかなかに怖い.今の遠隔授業はオンデマンドでやってるので,リアルタイムでの遠隔発表はそういえばこれが初めてか?

posted at 15:41:18

6月6日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

@tarenyanco_10 全体的にエビデンスベースでない”私の考え”で主張されてたので肯定も否定もできないし,「ゲームにのめり込むと子供の成長に悪影響がある」が発表者の大前提になっているので,最初はスルーしようかと思ってましたが,誰も質問しなさそうなので勢いで名乗り出てしまいました.

posted at 11:42:42

6月6日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

前回もそんな感じだったので予想はしていたが,やっぱり堂々巡りで議論にならなかった.ゲームネタ,とくに悪玉論ベースの発表は自分もちょっと感情が先行しがちになるので,あまりリアルタイムで論理的な意見を構築するのができないなあと反省.#ipsjce

posted at 11:23:45

6月6日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

予稿の図表とか表示文字の小さいスクリーンショットとか,プロジェクタ投影では視力検査になってしまうスライドでもそこそこ視認性が高いのがオンライン発表の利点ですね.逆にいつもの文字の大きさだとうるさく見えそうなくらい.#ipsjce

posted at 10:29:53

2020年06月04日(木)2 tweetssource

6月4日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

動画編集ソフトが超絶不安定になってて作業が進まない.安定してれば10分で終わるはずの作業が1時間かかったりしている.動画が命の遠隔授業でこの状況,けっこうつらい.

posted at 12:26:02

6月4日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

なんかいろいろ詰まってる時なのに(時だから?)、現実逃避でダービージョッキー最終巻に手を伸ばして読んでしまった。今日はもう寝よう。

posted at 00:50:17

2020年06月03日(水)2 tweetssource

6月3日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

Googleさん今の時期にあれこれインタフェースをガラガラ変えてるんじゃないよ学内でいろいろ支障が出てるよ・・・
しかし最近「なぜそのインタフェースで良しと思った?」的な変更が多い気がする.GoogleクラスになればUIデザインの専門家を抱えてないわけでもないと思うのだが.

posted at 10:40:46

2020年06月02日(火)2 tweetssource

6月2日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

そういえば週末の研究会は発表しなきゃいけなかったような・・・資料は現時点で白紙.というか時間的に推敲する余裕がない.次週の授業動画を遅くとも明日中には作らないと詰むぞこれ.

posted at 16:58:34

2020年06月01日(月)1 tweetsource

2020年05月30日(土)1 tweetsource

 

非公開

retweeted at xx:xx:xx

2020年05月28日(木)1 tweetsource

2020年05月25日(月)1 tweetsource

5月25日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

月曜4限の授業はオンデマンド形式ではあるが,質問やトラブルにすぐ対応できるように授業時間帯はオンラインで張り付くようにしている.
前回は若干設定に不備があって,いくつかリアルタイムにツッコミを受けて授業中に対応できたが,今回はどうだろう.今のところは特に反応なし.

posted at 14:59:25

2020年05月24日(日)1 tweetsource

5月24日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

なお教員の大学メールアドレスを、授業に関わらず学生に全部公開しているわけではないと思う(正確なところは知らないが)。アドレスは業務用と授業用の2種類のドメインで用意されてて、学生との連絡と業務連絡が混ざらないように使い分けできる、ことになってる。

posted at 00:12:42

2020年05月23日(土)3 tweetssource

5月23日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

本学では、授業に関する質問ができる連絡手段を、授業ごとに教師が学生に示すこととなっている。手段はmoodleのフォーラムでもメッセージでもあるいはメールでもslackでも何でもいいが、連絡手段を何も示してない場合はその責任は教師側にある。

posted at 23:59:07

5月23日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

そもそも授業後に学生が教師に連絡する手段を用意してなかったら、大学設置基準でいう遠隔授業の要件を満たせないと思うのだが。別にメールに限定する必要はなくても、この状況下で連絡手段を何も提供しないのはさすがに非現実的なので、多分何か別の手段があるという意味だと思いたい。 twitter.com/koredemo/statu

posted at 23:52:12

2020年05月22日(金)1 tweetsource

5月22日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

大阪電通大の緊急事態宣言解除への6/1以降の対応方針が公開された.
授業については,前期は遠隔授業を継続.
ただし実験・実習科目や卒業研究など遠隔では実施不可能な授業科目については,感染防止対策を施した上で対面授業実施.対象科目とスケジュールは後日連絡.
www.osakac.ac.jp/news/2020/2107

posted at 16:36:45

2020年05月21日(木)3 tweetssource

5月21日

@tinpet002

かてきん@tinpet002

ドット絵が好きなんですが資料のとおりマネして打っても何か違う出来になる・・・。なんでかなと思ったらブラウン管のにじみで綺麗になるように考えられていたのが目からうろこ。ウィザードリィのグラフィックがすごいのは思い出補正だけじゃなかった。やっぱり当時のクリエイターの方はすごいなあ。 pic.twitter.com/648PsuRcJK

Retweeted by Ntaki (長瀧寛之)

retweeted at 12:22:08

5月21日

@ykuno

久野 靖@ykuno

トラブル、問題がある場合はTwitterでブチキレるのでなくMoodleで質問してほしいんですが。だいたいトラブルは自分が分かってない何かが要因なんで、相談してそれを指摘してもらわないといつまでも解消しないよ。 #UEC_CL2020

Retweeted by Ntaki (長瀧寛之)

retweeted at 12:18:01

2020年05月20日(水)3 tweetssource

5月20日

@sei1tani

Seiichi Tani@sei1tani

Blackboardのクラウド移行,お待たせしました.Bb負荷対策もビデオ会議ツール導入と一緒に3月から検討を開始し,緊急事態宣言発出前後に正式に決まり,4月半ばに公にできました.ZoomやWebexは認証基盤と連携してアカウント出せば終わりだけど,Bbはコース移行もありようやくという感じです #日大文理 twitter.com/sei1tani/statu

Retweeted by Ntaki (長瀧寛之)

retweeted at 23:43:19

5月20日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

今回はそれなりに事前準備してたつもりなのだが,実際授業が始まると対応が追いついてないことがが多い.準備はほぼギリギリだった前回はそうでもなかったのに,相変わらず作業量の加減がつかめない.

posted at 15:53:12

5月20日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

非常勤の遠隔授業なう.
いきなり冒頭に未確認エラーメッセージの問い合わせがあり緊張するも,幸いブラウザを変えてアクセスしなおしたら解決したので一安心.やっぱりボイスチャットと画面共有は必須だな.文字でのやりとりだとこんな短時間で解決するの無理.カメラはまあ別になくてもよい.

posted at 14:59:48

2020年05月18日(月)4 tweetssource

5月18日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

ファイルを右クリック>共有可能なリンクを取得する で取得するURLは,ドメイン名直後が’/open?id=...'.
右クリック>共有 からの設定画面で取得するURLは,末尾が'?usp=sharing'.
組織限定共有を設定してる場合,後者のURLなら自動的に組織アカウントでアクセスするが,前者はデフォアカで突撃する.

posted at 16:58:54

5月18日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

ビデオ1本目普通に閲覧できた学生が2本目見ようとすると権限リクエスト画面が表示される,という問合せを受けて原因を探る過程で,Googleドライブの「共有可能なリンクを取得する」には2種類あるという事実に気づき愕然とするなう.

posted at 16:07:07

5月18日

@nagataki

Ntaki (長瀧寛之)@nagataki

本学のMoodle,今日は順調に動いてる,と思う.
従来,課題への注釈のためWordファイルをPDFに変換する機能を有効にしていたが,現在の大量アクセス環境ではそいつの負荷が相当邪魔になるため,やむなくオフにしている.他大学でこの機能有効にしてて安定動作してるとこは,どうやってるんだろう.

posted at 14:04:46

5月18日

@nsP_Current

n.sP@nsP_Current

昨日他県出身の友達とのやり取りの中で「お城の形をした建物なんてラ○ホかメガネの三城しかないもんなw」的な渾身のボケをしたところ「メガネの…三城…?」という反応だったんですがひょっとしてメガネの三城って関西ローカル…? pic.twitter.com/ydbRDRtwzY

Retweeted by Ntaki (長瀧寛之)

retweeted at 13:57:44

このページの先頭へ