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KAMIHIRA TAKAHITO@peru_g13

Stats Twitter歴
5,525日(2009/02/12より)
ツイート数
18,096(3.2件/日)

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2020年04月30日(木)5 tweetssource

2020年04月29日(水)2 tweetssource

4月29日

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「いつか描いた未来が〜僕のポケットにあるから♪・・・ってよく考えればヘンだよね、そんなわけないじゃん」と鼻で笑った小1に、哲学対話を申し込みたい。

posted at 13:06:36

2020年04月28日(火)2 tweetssource

2020年04月27日(月)3 tweetssource

4月27日

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なんだかんだでオンラインの予定や仕事の依頼が入るようになってきた。いろんな人に忘れずにいてもらえるのは、ありがたいこと。

posted at 22:06:54

2020年04月26日(日)3 tweetssource

4月26日

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そんな経緯がwww "懸賞生活開始当時は専修大学法学部の4年生だったが、企画参加のため留年せざるを得なくなった。しかし、担当教授がたまたまテレビでなすびの懸賞生活を目にし、休学扱いにしてくれたため企画終了後に改めて通い直し卒業したという"。 ja.wikipedia.org/wiki/%E3%81%AA

posted at 23:25:58

2020年04月25日(土)1 tweetsource

4月25日

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セルフガススタンドの給油レバーを握る勇気がなくて、有人のスタンドに行ったら、けっこうそういう人が増えているそう。今のご時世、普通は人を避けるものだけど、こんなところに有人の利点が。

posted at 10:39:15

2020年04月24日(金)9 tweetssource

4月24日

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学生へ:履修登録で上平のグラデザが表示されないのはエラーだそうです。明日には表示されるそうです。ちゃんと開講します。(問い合わせ多数のためここにも記載)

posted at 16:48:02

4月24日

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新入生へのオンライン授業のトライアル終了。みんな優秀でトラブルもなく助かった。こういう時情報学部は強いな。心配してたけど、地方の学生はまだ一人暮らしではなく実家にいるっぽい。

posted at 14:19:45

2020年04月23日(木)1 tweetsource

2020年04月22日(水)5 tweetssource

4月22日

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今日の研究室では、司会役とお客さん役を決める+他はビデオ消してチャット参加というトーク番組風に運営してみたら、なかなか好評。お題は「笑いとデザイン」。背景を揃えると一体感が出る。そのうち配信できるといいな。 pic.twitter.com/9a3tbihX7V

posted at 21:19:42

4月22日

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必死こいてオンライン授業の準備している教務委員会のトークルームが、なんだか励まし合って課題を進めている学生たちのようだ。

posted at 15:48:51

2020年04月21日(火)3 tweetssource

4月21日

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KAMIHIRA TAKAHITO@peru_g13

いろんなSNSみていると、投稿者の属性や投稿内容が違いすぎて驚く。同じようにテレカンにも差が出てくるんだろう。改めてメディアはメッセージだ。マクルーハンすげぇ。

posted at 23:31:26

4月21日

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単著は発表時期逃したなぁ、となんだか供養モードだけど、かたやPDCに書いた論文は、人間と人間以上の存在(more-than-human)との協働関係という、タイムリーすぎる内容。捨てる神あれば拾う神あり。

posted at 15:50:51

2020年04月20日(月)7 tweetssource

4月20日

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読了。今の状況で読むからこそ、生きる意味がとても刺さる。しかし・・・凄まじい極限。"わたしたちは、うれしいとはどういうことか、忘れていた。それはもう一度学び直さなければならない何かになってしまっていた"

posted at 23:26:17

2020年04月19日(日)1 tweetsource

2020年04月18日(土)14 tweetssource

4月18日

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つわものは1,2限オンラインで講義受けて、昼休みに友人とzoomランチして、3,4,5限miroでグループワークして、夜はzoom飲みしてさらに深夜までネトゲして、とかやるんだろうか。想像しただけで頭痛が痛い。

posted at 22:00:29

4月18日

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@t_mochizuki いや先生の説明は非の打ちどころがないほど素晴らしかったですよ。先生のせいではなく、初めて使う操作がわからないという、学生側の気持ちがよくわかって自分の見通しが甘かったなぁ、と。

posted at 18:49:09

4月18日

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KAMIHIRA TAKAHITO@peru_g13

そうだよ、今の高校生たちはかなり文章よめなくなってるんだっけ・・・.ジェスチャーとか音声とかカーソルとかいろいろ補助ないと、マニュアル解釈するのも難しいね。

posted at 16:33:25

4月18日

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これから研究所主催のGoogle classroom講習会(講師:望月先生)こういう学習機会は大変助かるが、事前課題やっててタスクや手順がわからなくなったら僕でもかなり焦るし、学生たちの苦労が想像される。文章がちゃんと読めないとかなりつらそう。

posted at 16:03:39

4月18日

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KAMIHIRA TAKAHITO@peru_g13

↓で投稿したLECTAにはいろいろ気付かされるな。FBでコメントされているように「そこまでしてチョークアンドトークを延命させるか」という板書の前提や、長時間の固定カメラこそが不自然で、動いているほうが集中できるなど。

posted at 15:09:41

4月18日

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@igaiga 四半世紀前にこんな先進的なことやられていたんですね。大掛かりなシステムからスマホアプリだけでできるようになっても、伝える中身はそれほど進化してないという・・・.

posted at 11:11:10

4月18日

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KAMIHIRA TAKAHITO@peru_g13

そうなんですよ・・・・。プアな経験の前では言い訳にもならないとは言え、これまで何度もやってきた授業のはずなのに、初回の1コマ準備するのに何日もかかってる。

posted at 00:05:56

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