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@quesokis

Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

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4,062日(2009/06/25より)
ツイート数
81,977(20.1件/日)

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2020年08月06日(木)14 tweetssource

15時間前

@quesokis

Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

@valdzone タイマー機能は,一回スタンバイ状態にして接続切って,決まった時間に自動接続というのが欲しいですね.同時双方向 + オンデマンドのハイブリッド型の授業だと,そう云うのがあると有り難い

posted at 12:52:34

16時間前

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

@owada2cv 小学低学年の時ってBとか鉛筆使わされませんでしたか? HBじゃ薄いとか言われて.あれ紙が真っ黒になるんですよね.手の横も.... 定規なんか向きによっては真っ黒にする要因の一つだったり

posted at 11:54:43

20時間前

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

教育と教化とを勘違いしてるのでは?掛け算のようにそもそも可換なものを順序を「押し付けて」教えるのは教育では無い.そもそも式にするという抽象化も抽象化することの自由も何も理解してない人が算数教えていいのか,と僕は思いますよ

posted at 07:46:43

20時間前

@quesokis

Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

僕の受けた幼少期の教育は良かったかも.掛け算の順序でとやかく言われたことないし,鏡文字になるのも矯正というより猶予を貰いながら直ったし,筆算に定規なんて誰にも文句言われなかった.2桁以上の掛け算の筆算で間違えるのは慎重にやれと注意されたけど(笑)あと授業中歩き回るのは怒られた.

posted at 07:43:07

2020年08月05日(水)42 tweetssource

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

対面授業やれば,増大する感染リスクを少しでも下げるために,授業受講以外の不必要な活動は抑えなくてはならない,なんてことは,すぐに分かることかと.現実的にリスク基準に則ったハンドリングを徹底すれば食堂もスクリーン立てるだけでなく机を毎回拭いて回る人必要だよ

posted at 07:48:34

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

対面授業をやるべきかどうか,という議論とキャンパス開けてキャンパスライフをエンジョイさせる,という話は,学生が登校することしか一致しない全く別の話だから

posted at 07:45:48

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

高等教育でキャンパスライフが重要みたいな話は,根本的におかしい.高等教育は学問を教えるところ.結果として得られるバイプロダクトはあくまでもバイプロダクトなので緊急事態で切り捨てるのは当たり前

posted at 07:44:36

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

遠隔授業は,作り込み過ぎも,作り込みしなさ過ぎも,良くない.その塩梅が難しく学生にも教員にもノウハウが蓄積されていないという問題がある.経験,知識,知見を両側でシェアをして,学修を効果的進めるのが重要.学生 vs 教員みたいな構図は教育ではない.双方でよりよい学修の形を作る協力が必要

posted at 07:37:22

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

対面授業をするしないの問題ではなく,いきあたりばったりでないちゃんとしたリスクや事業継続のマネジメントのシステムを大学が構築できてない(してない)ことが問題かと.国がそもそもコロナ対策のマネジメントメチャクチャだし.

posted at 07:30:39

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

ただコネが無くては少しは勉強しないと大学には入れないし,強いコネが無いと授業サボって単位貰って卒業とはいかない

posted at 07:21:57

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

政治家は,バカでもなれると,バカを自覚する人たちに光明をもたらしたことは,いいことかも知れない.皆が活躍出来る社会

posted at 07:20:52

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

@eririnnsshika 部活は大学によって比重が違うと思います.全面対面授業が難しのは学生の距離を取ると教室の確保が無理になる大学もあるだろうと想像します.対面授業よりオンラインの方が適してる授業の選別,授業設計と準備のスキルアップなどまだまだやることはありますが前期はどこも乗り切るだけだ必死だったかと

posted at 07:01:24

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

@eririnnsshika 張り切って課題ばかり出すとフィードバックが大変なので,個人的には量が少なくても時宜を得た効果的な課題を作る工夫をしてました.たはだ,学生も6月下旬から完全に集中力が低下してる感じがして,訊くと実際にそうだとの回答.教員も途中でオンライン疲れしてた人もいたのでは無いかとも思います.

posted at 06:18:59

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

@eririnnsshika 課題のコントロールは重要で,分量は何となく想像しながら適切な量を教員も決められるのですが,タイミングは教員同士が連絡取って出してる訳ではないので最大瞬間風速が大きくなる可能性があります.特に期末.

posted at 06:15:51

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

教室での対面授業型の講義を単にライブ中継して,オンライン授業として学生に提供するのも,易きに流されてる感じがする.大学教員の多くが,動画作成や,講義を同時双方向に乗せるための工夫や,LMSを使っての学修管理に膨大な時間と労力をかけて来たことが一部の手抜きの所為で貶められるのは迷惑

posted at 06:13:30

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

例えば「易きに流れ薄っぺらな授業」となってるオンライン授業は,いろんなところで批判が上がってるし,一生懸命に授業準備してる教員からすればオンライン授業の悪評を立てられて迷惑な話だ

posted at 06:07:55

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

脚に打球受けても出てきて3アウトまで投げきった昨日の巨人の菅野投手は,敵ながらあっぱれだよ.これぞプロというものを見せてくれた.

posted at 06:03:08

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

憲法を守れない総理大臣の安倍晋三が憲法改正を言い続けてることの,デタラメさは,小学生にだって理解できるくらいのデタラメさだよ

posted at 05:43:08

8月5日

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Ken-Ichi Sakakibara@quesokis

馬場投手はずっと球威に課題があって今シーズン,ストレートの威力がスピード,キレともに格段に良くなっての活躍.しかし新たにコントロールの問題が……あのファーボールの多さは毎回綱渡り中継ぎになっていて,使いにくいだろう.小川,望月が結果を残して行くと勝利試合に出して貰えなくなると思う

posted at 05:37:28

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