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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

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Stats Twitter歴
3,252日(2012/06/23より)
ツイート数
49,458(15.2件/日)

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2021年05月18日(火)1 tweetsource

2021年05月17日(月)1 tweetsource

2021年05月16日(日)9 tweetssource

5月16日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

どうやら俺は、生徒がわかりそうなスモールステップも示さずにボンと問題を丸投げし、生徒がわからないと言えば「こんなのもわからんのか!」的に怒り、俺の言うとおりになぞらなければ矯正するような、そんな感じ、、、らしいの、、、?

posted at 17:52:25

5月16日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

俺は基本的に自分のことでも他人のことでも「できてること」より「できてないこと」をツイートしてることが多い。
ってのを把握してる人は「あぁそういうことあるよね」的に反応するが、知らん人は「こうすればいいですよ」的に親切に教えてくれるというー
いや、それくらいは既に通過してきてるって。

posted at 17:20:43

2021年05月15日(土)21 tweetssource

5月15日

@musorami

Sora@musorami

「いっぱい書いたほうがいい」を自分ごととして体感する機会を持たないままに、むしろ「何も余計なことを書かずに式と答えをひねり出す」ことが「優秀さ」の現れだと勘違いしたままに、先生になってしまったことが不幸なことだったんだと思います。 twitter.com/eco_tetsu/stat

Retweeted by 「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ

retweeted at 22:00:05

5月15日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

なんか『塾専用 家庭学習風景監視システム』の案内DMが届いていた。
「顔は映さないから安心!」「手元だけでOK!」だそうだが、俺らが見ないといけないのは、作業風景ではなく、その取り組みの内容の方なんじゃねぇのか。
机に向かって作業してる風景だけ見て安心って、一番ダメなんじゃねぇの。

posted at 18:32:34

5月15日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

で、たいていの場合、そういった習慣的なものは、日頃からやっていれば当たり前のように再現できるし、やってなければいざと思ったそのときにいきなりなんてまず上手くは行かないものでさ。
本番で上手くやれるように、失敗してもいい今のうちに練習しとけ、という話。
が、練習になっとらんでしょと。

posted at 16:59:16

5月15日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

俺の見ているその場で言う通りにやるかどうかなんてハッキリ言ってどうでも良くて、俺の目の届かない、家で宿題やるときや学校で試験受けるときに、言われたそれを再現するなりなんなりして自分で解決できるようになるかどうかでしょ。

posted at 16:55:07

5月15日

@johnny25hong

純銀「流行」と書いて「ながれ」と読むんです@johnny25hong

むくむくしたけものさんの仰ってること凄くわかる。信じられないかもしれないけど、間違うことは即ち死に繋がるくらいに恥ずかしいものとされ、間違うくらいなら何もしない方がいいと思う人は一定数でいる。間違ってもいいといっておきながら、間違うと烈火の如く詰め寄る大人をどう信じられようか。 twitter.com/sigma_seminar/

Retweeted by 「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ

retweeted at 16:47:17

5月15日

@shirakabakan

一葦会白樺館(いちいかい・しらかばかん)@shirakabakan

これ、演習中のヒアリングで、解き方や考え方のアプローチをマメに聞いて、自己開示に慣れさせると解消される傾向にあります。

「誉めて伸ばす」はここですね。

「自己開示=承認or成長」の機会にする。 twitter.com/sigma_seminar/

Retweeted by 「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ

retweeted at 16:45:37

5月15日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

その心理はわからなくはないのだけど、塾に来ての「途中で間違うのが恥ずかしいから最初から何もしない」って、歯医者に行って「恥ずかしいから口を開けたくありません」くらい、「何しに行ったの?」な感じだと思う。
恥じいるべき部分をそもそも間違ってるというか。 twitter.com/mukukemo/statu

posted at 16:29:19

5月15日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

その、できない状態をなぜできないままであろう方法に固執して維持し続けようとするのかが理解できんのよね。
できないことが恥ずかしいなら、変えれるところから少しずつでも変えりゃいいのに、とか。
「できいない状態」よりも「方法を変える/状態が変わる」方への嫌悪感があるように思ったり。 twitter.com/mukukemo/statu

posted at 16:11:11

5月15日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

思考過程とか作業過程とかを極力書き残したくない/見られたくないかのように振る舞う子って、中~下位層にものすごく多い、というか、くすぶってる理由の一番大きいのがそこなんじゃないかとすら思ってんだけど、あれ、本当になんでなんだろう?

posted at 15:48:34

5月15日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

なんで、3つも4つもの手順をメモの1つも取らずに頭の中でいっぺんに処理しようとしては失敗を繰り返すのか、本当に理解できないのよね。
「できません」「解けません」ではなく、「できるような手順踏みたくありません」「解けるようにもなりたくありません」という意思表明にしか俺には見えんのよ。

posted at 15:15:32

5月15日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

「途中計算をちゃんと残せ」とか「まずは表や図に整理しろ」とか「図は数値入れれる程度に大きめに」とか、そういう諸々の基本的な手順というか注意事項というかって、頭の中で一度に処理しなきゃならんものを外部に出して減らすための工夫だと思うんだけど、ほんっっっっとうに言った通りやらんのな。

posted at 15:05:52

2021年05月14日(金)6 tweetssource

2021年05月13日(木)17 tweetssource

5月13日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

そういや数2・数3の微分のとこでグラフ書くとき、導関数とかを求めないといけないのはいいとして、「増減表を授業で与えられた書式で完成させとかないと試験で減点される」の、あれってなんで?
必要な増減や数値の確認取れてたら、べつに表の書式とかどーでもよくね?とか思ってしまうのだけど。

posted at 16:43:43

5月13日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

なお、何度もくり返しお伝えしていますが、私が「学校でもっとちゃんと勉強しておきゃぁ良かった・・・orz」と一番思う瞬間は、海外のゲームやらサービスやらのサポセンに、英語で問い合わせのメールを打たんといけないときです、はい。

posted at 15:09:22

5月13日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

これ、俺なんかは、先の可能性や選択肢を考えるからこういう言い方になるけど、中には「そんなものいりません。この子は〇〇になりますし、私はそれで生活にも困ってませんので。」みたいな言われ方したことも実際あったし、「そうですか、なら私から言うことは特にないです」としか言えんのよね。

posted at 13:01:03

5月13日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

べつに、まるで興味の持てない全ての科目を完璧にこなせとかは言わんから、最低限、後から必要に迫られて勉強しなきゃと思ったときに、自分で本を読める程度の素地は広範囲に残しといた方が、たぶんいい。
それをできる可能性をあれこれ半強制的に与えてくれてるのが、学校とかなんだと思うのよ。

posted at 12:01:54

5月13日

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「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

今の世の中なら「手に入る情報はいくらでもあるから、後からでも必要なときにいくらでも自分で学べる」とか言うんだけどさ。
でも、仕事し始めるあたりでわかることだと思うんだけど、学校以外の場所で、与えられることなく自分から新しく何かを始めるって、ものすごい体力と時間いると思うんだよな。

posted at 11:50:55

5月13日

@sigma_seminar

「頭大丈夫?」と心配されるシグマゼミ@sigma_seminar

勉強はなんのためにするか、ねぇ。
「後々、何かしたい/何かになりたいと思ったときに、できる/なれる可能性を増やすため」って答えてるかなぁ。
今すぐどうのじゃないんよ。
何かのときに、ふと「ロボットを作りたい」とか「看護師になりたい」とか思う瞬間があったとき、たぶんその時だと思う。

posted at 11:28:08

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