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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

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2019年01月31日(木)9 tweetssource

1月31日

@sigma_seminar

学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

【おしらせ】
中学生の保護者を対象にした高校受験に向けての進路説明会を、2月11日(月・建国記念の日)の19時から行います。
毎年、私がひたすら喋る会と化しますが、それなりの資料とお茶とお菓子くらいは出ます。
入塾の勧誘などはしてませんので、お気軽にどうぞー
www.0490-s.com/2019/01/blog-p

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retweeted at 21:44:42

1月31日

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@t2o334 あー、、、扱うって言っても、そこまで徹底してってわけじゃぁないからなぁ。。。
「x,yの2つをかけたら24になるってわかってるなら、片方わかっていればあとはシンプルな1次方程式でしょ」くらいっす。

posted at 19:57:01

1月31日

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教材でもなんでも、営業に来るのは別に構わんけど、サイト見たら書いてるようなことをいちから聞かれるのは、こっちからしたら時間の無駄なので勘弁願いたい。
相手のこともまるで知らんし下調べもしてないのに何を売ろうとしているんだ?とか思ってしまう。

posted at 16:51:32

1月31日

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教材会社の営業さんから10分程度の聞き取り調査(?)を受けたのだけど、一通りうちのやり方を話した後で生徒の学力層の話になり、「だいたい平均以上ですが」と答えたら「さすがですね!」だと。

お世辞とかいらんから、売る込みたいものあるならせめて見本くらいもってこいよと。。。

posted at 16:48:17

1月31日

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@t2o334 そうかー
俺は、「小数だろうが分数だろうがやることは同じ。たまたま教科書・問題集の対応表のxの値が整数だけで作られてるだけで、実際には小数でも分数でも計算はできるんだよ?」みたいな話にするかなー

posted at 14:21:53

2019年01月30日(水)15 tweetssource

1月30日

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@t2o334 式を立ててから固まるのなら「方程式が解けない」とか「式の解釈ができない」みたいな感じかと思うのだけど、xやyに小数分数が入った時点で別なもののように見えて代入すらしてみないってのは、なんかわかってないって思うかなぁ。

posted at 22:15:33

1月30日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

こういうの、いろいろな場面で見られるのだけど、「解ける範囲内でしか問われなかったから解けていた。基本的な内容もホントはよくわかっていなかったんだけど、そういう聞かれ方をされたことがないから、たまたま理解不足が顕在化してこなかった。」って話だと思うんだよなー

posted at 20:59:21

1月30日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

中学生、
A:「yはxに反比例し、x=3のときy=8である。x=4のときのyの値を求めよ」
コレはあっさり解けても、
B:「yはxに反比例し、x=5/2のときy=4/3である。x=4/5のときのyの値を求めよ」
こうなるとほぼ無理。

それは、反比例の範囲、わかってることにしていいんだろか?など思ってしまう。

posted at 20:17:16

1月30日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

【おしらせ】
中学生の保護者を対象にした高校受験に向けての進路説明会を、2月11日(月・建国記念の日)の19時から行います。
毎年、私がひたすら喋る会と化しますが、それなりの資料とお茶とお菓子くらいは出ます。
入塾の勧誘などはしてませんので、お気軽にどうぞー
www.0490-s.com/2019/01/blog-p

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retweeted at 19:00:58

1月30日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

上手いビジネスモデルを思いついて「この方法なら確実に集客できる」みたいな感じで独立するのならいいと思うけど、「こういう指導をしたい」とかが中心になるのなら、独立した場合、自分の仕事の半分くらいは「そこではないところ」に注ぎ込まれることを覚悟しといた方がいいかと思ったり。

posted at 16:56:20

1月30日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

「自分のやりたいように」というのは魅力的だけど、その一方で、どうやって集客し、どう維持していくか、その他諸々のことも全て自分で処理していかないといけないとなったとき、自分のやりたいことを自由にできる余地がどれだけ残されるのか。
もしかしたら、組織の中の方が自由効くかもよ?とか。

posted at 16:31:59

1月30日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

ごくたまぁにフォロワーのところを覗きに行くと「今は大手学習塾に所属してるけど独立したい」っぽいのを見かける時がある。
「独立したら自分のやりたいことが自由にできる」というのはたぶん相当稀なケースで、集客を考えるとなんやかんや妥協しなきゃならない部分の方が多くなると思うんだけどな。

posted at 16:26:07

1月30日

@sigma_seminar

学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

もっとも、俺が何かを指摘するときは、生徒本人は拗ね、親の方が怒るらしいんだがー
一番良くないのは、変化がないままだらだらとその状況が続くことだと思うので、「そんな事言われるなんて心外です!」と怒って辞めるのも、まぁそれもひとつの変化ではあるんでしょ。
他で頑張ってください、としか。

posted at 13:46:49

1月30日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

別に、怒らせようとかそれで奮起させようとかって意図はなくても、生徒がなぁなぁでごまかしつつやってる部分って、指摘しなきゃ気付いてもいない場合も多いし、直接指摘されたこともほぼないから、言われりゃ怒ることもあるよねぇ。
それによって奮起する生徒もいるし、ただ拗ねるだけの生徒もいる。

posted at 13:38:58

2019年01月29日(火)15 tweetssource

1月29日

@yukachev

めんこ@yukachev

Amazonのマーケットプレイスで購入時「通常便」と「マケプレお急ぎ便」が選べるのですが、後者は各業者が自由に設定できるとのことで思いがけない金額が手数料で上乗せされることがあります。みなさんどうかお気をつけ遊ばして…(あやうく洗濯ハンガーの配送料に15000円払うところでした) pic.twitter.com/Pu90hGFIcd

Retweeted by 学習空間シグマゼミ

retweeted at 13:49:50

1月29日

@sigma_seminar

学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

@arukazih_com ICT使った労働環境がどうとか、サポセンの運営時間がどうとか、そういった情報を文章なりグラフなりで与えた上で「はい、考えて」なら思考力の問題だけど、そうじゃないなら「知ってたかどうか」もしくは「ニュースなどから得られる現代の情勢に関心があるか」みたいな感じに見えますねぇ。

posted at 13:19:13

1月29日

@sigma_seminar

学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

えーっとオキソニウムイオンって誰だっけ?
Pの入ってる酸、なにこれリン酸だっけ?
とかブツブツ言いつつ20分くらいで解いて、生徒に「ほれ、採点でも何でもしておくれ」と渡したら、「なんでこんなの間違ってたんですか?」と。
え?昇華でしょ?
「マークミスしてますよ?」
マジすかorz

posted at 01:26:41

1月29日

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学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

そういやこの前のセンター試験の自己採点後に、高3生から「先生も解いてみてよ」とw
えぇぇぇ、化学基礎なんてチラッと質問されたときに答えるくらいで問題なんて全然解いてないし、細かなことなんて覚えてねーよ、、、
とかなんとかぼやきつつ44点取ってきた生徒の前で解くはめに。

posted at 01:22:19

2019年01月28日(月)7 tweetssource

1月28日

@sigma_seminar

学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

サイトも何もしばらくいじってなくて集客する気あるんだかないんだかって感じなんだけど、「そういやアクセス数ってどれくらいなんかなー?」と今ふと見に行ったところー

googleアナリティクス、設定してたマイリポートが動 作 も し ね ぇ www

予期しない状況ってのはこっちのセリフだ。 pic.twitter.com/UgMOi96RJk

posted at 20:34:13

1月28日

@sigma_seminar

学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

どれだけ内容が良くても、検索に引っかからなければ誰の目にもとまることなくデータの海に沈みっぱなしなので、「読んでもらう」の前に「気付いてもらう」のが先じゃないかと思ったりもする。
その時点で何本かでも「またチェックしに来よう」と思わせる記事があることが前提だけど。

posted at 18:01:59

2019年01月27日(日)4 tweetssource

1月27日

@sigma_seminar

学習空間シグマゼミ@sigma_seminar

新しい生徒の進みに遅れが目立ったとき、こちらはどう進めたら穴を埋めつつ、新しい穴を作らずにすむかを考えるわけだけど、中には「時間も手間もかかるような理解は求めていません。速い解法教えてください!」みたいな人もいるのよね。
それ、借金を、別な借金借りて返済してるようなもんすよ?

posted at 00:10:08

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