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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

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3,819日(2009/06/23より)
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37,369(9.7件/日)

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2019年12月05日(木)7 tweetssource

2019年12月04日(水)12 tweetssource

12月4日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

昨晩@syuheiさんとの呑み話。大学生のICT文具化問題は意外に深刻かも。教員の過剰管理で文鎮化する小中高と比べれば、はるかに自由で制限がない大学だけど、PCでノートも取らず、フリックでレポート提出させてる状況じゃマズい。

posted at 19:39:17

12月4日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

『近年、スマートフォンなどを使った短文のやりとりなどが急速に広まっている。文部科学省の担当者は順位低下について「子供たちの言語環境が急激に変わり、読書などで長文に触れる機会が減った」としている。』→誰の言葉?国研資料にそんな事はひとことも書いてないぞ。
www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/

posted at 16:53:34

2019年12月03日(火)8 tweetssource

12月3日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

学校ICT利活用が進まない理由は、PISAランキングの高止まりも大きな要因。ICT使わずとも学力維持出来るんだから必要ない、というのが、これまでの学校教育機関のごく一般的な認識なので、学習面のICT利活用はPISA調査でもずっと世界最底辺。

posted at 03:24:40

12月3日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

3年おき実施のPISAは義務教育修了段階(15才)を対象とした国際学習到達度調査。日本は何だかんだいってずっとトップクラスですが、さて、今回はどうなるか。学力に対する構造的認識の変化と、コンピュータベースのテスト形式への移行が二大懸念点でしょう。

posted at 03:18:07

2019年12月02日(月)2 tweetssource

2019年12月01日(日)17 tweetssource

12月1日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

@mikamiyoh 子どもの機材をこれまでのように、がっつりフィルタリングとアプリコントロールすれば、文鎮化・死蔵化は必須。では、自由度を持たせつつ、児童生徒が自律的に安全に使うなら、何をどうすれば良いか?
その答えはこの記事にはない。

posted at 23:20:20

12月1日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

@ykuno コード書きは本業じゃないので、必要に迫られる時はいつも知らない新しい事ばかり。分からない事にいらいらしながら、片っ端から調べまくって、バグ取りしつつ作り上げるのは昔から同じ。細かな作法を覚えるより、むしろ、折れずに自己解決出来るかどうかが重要。

posted at 19:42:11

12月1日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

@ykuno 3つの課題は、自分の持論とほぼ同じ。
プログラミングは基本面倒臭い作業なので、よっぽど強い動機づけか完成イメージがないと、途中で心折れる。自分で頭使わないと解けないし、他人のコード写すだけじゃつまらない。学校の演習形式はマッチしにくいんですよ。

posted at 19:28:20

2019年11月30日(土)10 tweetssource

11月30日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

道具は常に使い手の賢さと扱い方次第。包丁だって料理に使うか脅しに使うかで顛末は異なるように、【教育✕ICT】にも、センスの良い使い方もあれば、悪い使い方もある。
焦点はICTそのものじゃない。その使い方が賢いか愚かか、可か不可か、という話です。

posted at 10:35:13

11月30日

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豊福晋平: TOYOFUKU Shimpei (GLOCOM)@stoyofuku

鳴り物入りで学校に導入された1人1台と個別最適化(ドリル)。でも、実際の活用といえば、個別最適化は全部家庭学習に押し付け、学校では従来通りの一斉授業 orz..。
結局、ICTは子どもの時間を奪い、非効率な勉強に縛り付ける道具になっている。こうしたタコな運用は駆逐したい。

posted at 09:41:18

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