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@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

Stats Twitter歴
3,424日(2010/04/04より)
ツイート数
108,621(31.7件/日)

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2019年08月17日(土)10 tweetssource

8時間前

@TeacherChildish

Childish Teacher@TeacherChildish

スポンジの雑菌には電子レンジによる殺菌が効果的だそうです。電子レンジにかけると雑菌同士が摩擦運動により熱を発して死滅するとのこと。実験として約850万の細菌がいた布巾を1分加熱すると約2600まで減ったようです。スポンジの雑菌が気になるようなら水を含ませてレンジで加熱すれば殺菌完了です。

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retweeted at 21:05:27

11時間前

@ichiro_jeffrey

宮原ジェフリーいちろう?@ichiro_jeffrey

【募集】選挙に行かなかった人
日本の投票権をお持ちの方で、先日の参議院議員選挙を棄権した方、いらっしゃいましたらぜひお話を聞かせてください。対面でもメッセージのやりとりでも構いません。薄謝進呈します。(本当に薄謝ですが)

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retweeted at 18:08:56

16時間前

@shinichiroinaba

稲葉振一郎@shinichiroinaba

“なぜ寺沢先生はこのデザインにGOサインを出したのか? どんな意図があって、ただの寿司Tシャツにしたのかをズバリお伺いするつもりだ。” / “【悲報】ユニクロ「将太の寿司Tシャツ」がUT史上最悪のダサさ → しかも1枚じゃない、2枚とも絶望的にダサい | ロケットニュース24” htn.to/2PQvLHiFhz

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retweeted at 13:48:23

2019年08月16日(金)5 tweetssource

8月16日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

居間で千と千尋の神隠しを見ていた姪っ子(小3)に「ねえ!静かにしてよ!」と言われたので、「この映画は集中して見ようが見まいが、小3なんかには理解できないよ」と捨て台詞を吐いてきたアカウントがこちら。

posted at 21:12:27

8月16日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

国語がよくできた元神童の皆さんが読書感想文にまつわる武勇伝(夏休み最終日に大急ぎで大人が喜びそうな話を10分ででっち上げたら入賞した等)を一斉にツイートしだす季節ですね。

posted at 20:11:47

8月16日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

ハンド代表 喫煙処分は読書感想文 8選手に8冊分提出義務 www.sponichi.co.jp/sports/news/20
"強化委員会が選んだタイトルは「東日本大震災 心をつなぐニュース」…「なぜ若者たちは笑顔で飛び立っていったのか」という特攻隊員のノンフィクション、「日本のこころの教育」”

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retweeted at 20:05:12

8月16日

@desean97

desean takahashi@desean97

「文学研究って要は感想文ですよね」と言われたときの文学研究者の怒り具合は特筆に値する。私はあんまり抵抗ないんだけど。「ええ私、誰にも負けない上手な感想文書けますよ」と返している。

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retweeted at 19:32:57

2019年08月15日(木)18 tweetssource

8月15日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

塩尻駅の南武線車両、鉄道ガチ勢のツイートのほうが凄さが100倍伝わる画像だった。(自分はたまたま見かけて急いでスマホで撮っただけ)

posted at 23:22:08

8月15日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

今日8月15日はいわゆる「終戦の日」ですが、もう一つの戦争があったのをご存知ですか?偶然に玉音テープを受け取ってしまったヘタレ国営放送の社員が、放送阻止を企む軍部将校から必死に逃げまわるうちに世界を守るヒーローに成長していく話です。サマーウォーズという題で映画化もされました。

posted at 12:37:53

8月15日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

@drydeniana ですよね。今度著者に会うので伝えておきますw 余談ですが、アメリカ応用言語学では、ポモ・ポスコロ理論はかなり呪文として使われていまして(PhDのコースワークで読まされたに過ぎない文献を「読んだ」と言い張って引用していると思しき研究者が何人もいます)、呪文なら仕方ないという気もしますw

posted at 11:57:50

8月15日

@drydeniana

Takashi Izawa@drydeniana

@tera_sawa やはり難しいと思います。(ポスト)植民地主義についてはがんばって説明しましたが、ポストモダニズムとかポスト構造主義とかについては、「気にしなくていいです」で流しました。でも、植民地主義は「人種差別」の問題とイメージ的には結びつきやすいようで、学生たちも関心はもってくれたようです。

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retweeted at 11:54:28

8月15日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

@K_Pokopen 伝統的な「あるあるネタ」のフォーマットに近づけるという苦肉の策ですw ツイッターで歌ネタとかリズムネタやるの難しいよねー。パラ言語的情報が表現できなくて。

posted at 11:54:09

8月15日

@tsubuyakazaru

呟かざる@tsubuyakazaru

もしや文科省の官僚ってこういう人多い???

とある文科大臣政務官のコメント「実は、うちの子供たちは小学校からずっとイギリスの教育を受けていますので、うちでは私だけが日本語で、あとは英語で夢を見るような子供たちなのですが、…」(英語教育の在り方に関する有識者会議(第1回)議事録) twitter.com/tera_sawa/stat

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retweeted at 00:18:12

2019年08月14日(水)16 tweetssource

8月14日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

現実的に「事務能力」なるものを限られた時間で評価するのは難しいんだから、「事務能力で評価している」なんていうフィクション=詭弁を使わずに、「学会仕事などのボランティア業務に対する忠誠実績も評価しています」と言えばいいんだよね。誠実に生きていたいものですね。道徳の教科書に載せよう。

posted at 22:52:55

8月14日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

関係ないが、アカデミアの出来公募批判に対し「就職では研究業績だけではなく、事務能力も評価してるんだよ」と反論するテニュアがいるが、だったら事務能力検定みたいなのを課すとか面接で事務能力を評価しないと不公平だよね、それをせずに学会仕事実績なんかを評価するのは単に忠誠度(以下文字数

posted at 22:44:34

8月14日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

頭が良く、かつ、厳密な意味で適確に空気が読める資質がないと、こういう第三者にも論点がクリアになる鋭い反論はなかなかできないのではないか。英語教育の人は、研究業績以外の実績(コミュ力強者)で就職してる人が多いせいか、空気を読むべきではない場面で空気を読んでしまう人が多い(以下文字数

posted at 22:39:04

8月14日

@megane2480

遊牧民@megane2480

タピオカランド、「両津が調子に乗って最後の方に建てる奴」って言われてた時からしっくり来て面白かったのに、オープンしたら「建設費をギャンブルに使い込んだ両津が五万円で建設した施設」って言われてて尚更笑ってしまった。

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retweeted at 20:20:44

8月14日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

ちなみに塩尻市立図書館は10年ほど前にリニューアルして(市役所の隣から大門商店街に移転)、県外からも視察に訪れる人がいるレベルのきれいな図書館に生まれ変わりました。(人口6万の大都市塩尻のプライドをかけた世紀のハコもの事業!)

posted at 18:01:41

8月14日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

なぜ高校生の僕がこの本を手にしたかというと開架になっていたからなんだよね。実家に帰ったついでにどうしても気になったので塩尻市立図書館に寄ったんだけど、すでに閉架になっててたのでわざわざ奥から出してもらった。

posted at 17:58:45

 

公開拒否

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2019年08月13日(火)14 tweetssource

8月13日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

ちなみに、これは「学生が提出したレポートの引用文献についてダメ出しをした」という意味じゃないです念の為。私のゼミでは、レポート課題・引用文献を事前登録制にしているためです。レポート執筆計画および文献引用計画を提出してもらって、許可がない限り、そもそもレポートを書けない仕組み。

posted at 21:48:35

8月13日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

ただ、学生のやっつけ検索のおかげで、「まじwwwww こんなアホな本ある?wwwww 草不可避wwwwww」という本を何冊も知ることができた。高揚感をぐっと抑えながら、学生には「その本は概要・目次からしてレポートには適さない」と穏やかに指導しました。

posted at 21:40:31

8月13日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

@drydeniana うちのゼミ(2年生ゼミ)でも『英語教育幻想』を使いました。その本、思想系の重要キーワード(例えば植民地主義とかポスト構造主義)の説明、ちょっと余りにあっさりすぎじゃないですか?w 多分その章はうちのゼミ生のほとんどが理解できてません(ゼミ中に多少のサポートはしましたがたぶん無理)。

posted at 21:31:20

8月13日

@drydeniana

Takashi Izawa@drydeniana

その他には、寺沢さんの単著のほうとか、津田幸男の英語帝国主義論、岩波新書の鈴木孝夫、ひつじ書房の大津由紀夫他のいくつかとか、いろいろ出てきた。意外と(と言ったら失礼だけど)ちゃんと探して選んでいるようで(図書館で目に付く範囲だろうけど)、おおいに結構である。

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retweeted at 21:25:03

8月13日

@drydeniana

Takashi Izawa@drydeniana

1年生の基礎演習で久保田竜子『英語教育幻想』を取り上げ、学期末のレポートでは英語教育に関連する文献をもう一冊読んで並べて論じなさいだったのだけど、同じちくま新書の鳥飼久美子『英語教育の危機』と、藤原康弘、仲潔、寺沢拓敬『これからの英語教育の話をしよう』を選んだ学生が複数であった。

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retweeted at 21:25:00

8月13日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

「自分の子供の経験」ってのは「自分の子育て経験」という意味じゃなくて、「子供が『こういうことがあった』と報告してきたこと」の意味ね。念のため。

posted at 19:47:50

8月13日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

私も学会懇親会で、学者から「私の長男も言ってました、今の◯◯教育って全然ダメらしい」と絡まれることがある。私は、「子どもさんが嘘をついている or 誇張している or 重要な文脈を隠している可能性は?」とか「子供との雑談をナラティブデータとして扱ってもOK?」とかは言わないことにしている。

posted at 17:15:59

8月13日

@tera_sawa

Terasawa, Takunori@tera_sawa

議事録(教育政策論議)を読んでいて感じた点。学術的トレーニングを受けた有識者には、自分自身の経験談を安易に一般化せず、むしろ相対化しながら話すという抑制の効いた態度の人が結構多い。しかし、「自分の子どもの経験」になると途端に抑制が効かなくなり、すぐ一般化する人が多いように思う。

posted at 17:09:01

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