Tomoki Hirano 平野智紀 @tomokihirano

美術検定で、美術史の知識よりも鑑賞そのものや美術に向かう態度に力点を置いた「知識・情報の活用問題」を導入したところ、従来の美術史問題との相関は小さめであった。平野・奥村（2017）美術鑑賞における知識の役割 : 美術検定データの定量的分析に基づく考察 https://ci.nii.ac.jp/naid/40021578202

posted at 13:49:46

8時間前

「美術に対する知識」のテストと「美術に対する態度」のテストの相関は、有意ではあるが高くはない。研究対象者はアメリカの高校生〜大学生1500名。（Eisner, 1966） https://ift.tt/36bvbhV https://pic.twitter.com/MHuk8HyRcV

posted at 13:11:09

9時間前

こちらも。最近あらためて調べてる美術鑑賞教育の流れがすでに書いてある。過去の自分は他人。三宅・平野（2012）対話型鑑賞におけるナビゲイターの評価について : ナビゲイションの技術と「鑑賞するコミュニティ」の実現 https://ci.nii.ac.jp/naid/40019920340

posted at 12:18:11

9時間前

読んでる。fact（事実）とtruth（解釈）という視点は、美術鑑賞の分析として重要な気がしてきた。安斎・平野・山田・塩瀬（2017）視覚障害者との対話を通した美術作品鑑賞の実践 https://ci.nii.ac.jp/naid/40021577762

posted at 12:16:47

対話型鑑賞VTSの名称は、知覚と思考の関係について論じたゲシュタルト心理学者ルドルフ・アルンハイムの著書『視覚的思考（Visual Thinking）』にちなんでつけられているのですよね。

posted at 10:04:28

みたもの、聞いたこと、触ったもの、食べたものを認識し、分類しようとするからこそ、わたしたちは「危ない」とか「面白い」といった反応を即時に行うことができるのだ。「知覚と思考は不可分に絡み合っている」とアルンハイムは述べている。『学力をのばす美術鑑賞』pp.107-108

posted at 09:52:07

脳科学が今日ほど多くのことを解明する以前の20世紀半ばに活躍したルドルフ・アルンハイムは、知覚と認知が切っても切り離せない営みであることを主張した。私たちの感覚器官が何らかの情報を取り入れた瞬間から、脳は情報の処理をし始める。『学力をのばす美術鑑賞』pp.107-108

posted at 09:51:22

たとえば、美術作品が微妙な情緒的内容を持っていたり、見る人の素地や判断基準が不適当な時には、作品の情緒的内容は知覚されないであろう。アイスナー『美術教育と子どもの知的発達』p.96

posted at 09:49:22

どの領域の芸術家も、形態の情緒的内容に関心を持っており、しばしば自分たちの作品において、そのような内容を特定の方法を用いて表現するために、ものの諸特性をうまく処理しようと試みるのである。しかしながら視覚形態を見る人すべてがその情緒的内容を知覚できるわけではない。p.96

posted at 09:48:35

アルンハイムは情感は知覚の第一義的内容であると指摘している。そして、私も、ある程度までそれは正しいことだと思うのである。彼によれば、人は視覚形態を分析的に近くする前にその情緒的性格を知覚し、そうすることで、知覚対象の感情的性質を経験するのである。pp.94-95 https://amzn.to/3atHIR2

posted at 09:47:54

2020年01月20日(月)8 tweetssource

#メディアと情報案件。美術館サイト使いづらい問題を克服するには、デジタル技術を使って美術館の仕組みをデザインしなおすことが必要。Webデザインどうこうではなく、構造的な問題である。日本の美術館サイトはどうすればもっと良くなるか｜shosira @shosira #note https://note.com/shosira/n/n7b2da70d7973…

posted at 18:42:37

つまりそれは、観賞者をふくむもろもろの活動が行われる歴史的・社会的・文化的な場ー芸術界のことである。パーソンズにとって芸術理解の段階が昂進するには、とりもなおさず「他者」（絵も含まれる）とのおわることのない語らいが必須の条件であり、それなくして芸術理解は生まれないということであろ

posted at 17:06:22

1992年12月、共訳者の加藤がコロンバスにパーソンズ氏を訪れた。氏はアメリカの芸術教育について熱っぽく語り、話題は多方面に及んだ。その中で芸術の発達段階を考えるにはコールバーグの「個人的段階」だけでなく、バフチン的な「対話」にもとづく「社会構築」を加味する必要を説いていた。p.279

posted at 17:05:12

…まったく無視されることもあった。いまやそのどちらの場合も成り立たない。一方、作者はたんに自分がそう意図したからといって絵画の意義を決定することはできない。必ずしも自分がそう意図したように物事が成就するとは限らないのである。p.146

posted at 17:04:36

この共同体には作者自身も含まれる。会話の渦中に絵をおいて見るとき、作者の役割はより安定感を得ており、以前のような浮き沈みの興は幾分そがれる。すなわち第三段階では作者はときに絵画の意味を決定する独裁者であったり、また逆に君主としての鑑賞者の意識と食い違う場合には…p.146

posted at 17:04:06

［…］絵画は作者と鑑賞者という二つの個別の両極の間ではなく、それを不断に再構築している不特定多数の人々――鑑賞者共同体――の中にこそ存在しているのである。絵画の意義はいまや鑑賞者自身がメンバーとなったその共同体内部の議論によって形成される。pp.145-146

posted at 17:03:04

芸術はそれ自身独立した意味、別の種類の意味に還元できない意味を相手にする。芸術作品はなによりも美的対象であり、それらがまるで平凡な対象に過ぎないというふうに理解されるとき、その意義は失われてしまう。だが、この後者が、一般に、芸術研究が芸術作品を処理するやり方なのである。 p.xvi

posted at 17:02:32

思うに、芸術に関する認知研究はたいてい、二つの点で認知の考え方に制限を加えてきた。まずひとつの枠は大部分の認知研究が、言うなればそれ独自の用語をつかって芸術を真剣に考察してこなかったということである。パーソンズ『絵画の見方』p.xvi https://amzn.to/37amjKX

posted at 17:01:59

2020年01月17日(金)2 tweetssource

1月17日

「ひたち」で品川から亘理、仙台まで行けるようになるとは、感無量。あのへんの海を見たい。JR常磐線、3月14日に全線復旧　東日本大震災から9年: 日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGXMZO54504220X10C20A1XQH000/…

posted at 21:14:54

1月17日

何かと話題の「GIGAスクール」について、文部科学省としての考え方を直接伺うことのできる New Education Expo 緊急セミナーだそうです（教育関係者向け）。2/17大阪、2/19東京。2/19札幌・名古屋・福岡へ同時配信。
https://edu-expo.org/ict2019.html

posted at 09:07:07

2020年01月16日(木)2 tweetssource

1月16日

ソーシャリーエンゲージドアートに絞った助成。AT2019のモニカ・メイヤーさんも助成対象に。川村文化芸術振興財団 2020年度ソーシャリー・エンゲイジド・アート支援助成／助成対象プロジェクト発表：時事ドットコム https://www.jiji.com/jc/article?k=000000003.000052910&g=prt…

posted at 20:28:49

1月16日

めも。フィラデルフィア美術館とMoMAの対話型ギャラリートークを比較分析。Pierroux (2010) Guided Meaning on Guided Tours https://www.researchgate.net/publication/285428357_Guided_meaning_on_guided_tours_Narratives_of_art_and_learning_in_museums…

posted at 10:51:31

2020年01月15日(水)6 tweetssource

Dobbs & Eisner (1987) The Uncertain Profession: Educators in American Art Museums on JSTOR https://www.jstor.org/stable/3332832?socuuid=5008c13c-7fa1-469d-9e44-b358bc1a2e63&socplat=twitter…

posted at 19:00:24

最初のアプローチは、生徒をより長い時間作品に関わらせ、また豊富な対話の中で“意味の生成者”となることを促したが、カリキュラムの目標となっていた、美術史に基づく概念を発展させるような会話はみられなかった。p193

posted at 18:59:05

美術館のガイドツアーにおける、異なる対話型アプローチの比較を行った研究として、ピエロー（2010）が挙げられる。この研究では、生徒の作品の観察や記述のスキルを支援するようデザインされた対話型の方法と、美術史を教えることを第一に狙った別の対話型の方法との比較を行った。p193

posted at 18:58:44

ミュージアム・エデュケータの多くは、フォーマルな場の中での個人的な学習経験を基にした認識論や教育観に頼って活動を行っていた。p192

posted at 18:58:03

…ミュージアム・エデュケータの現場は“不確定な専門職”とよばれ、第一線で活躍するミュージアム・エデュケータの多くはミュージアム教育の特別なトレーニングを受けているわけではなく、またガイドツアーを導くボランティアやスタッフの専門性やスキル、経験には、しばしば著しいばらつきがあった。

posted at 18:57:14

第23章「ミュージアムにおけるインフォーマルな学習」あらためて読んでる。学習科学ハンドブック第二版第2巻 https://amzn.to/30lLyHq

posted at 18:56:58

2020年01月13日(月)2 tweetssource

1月13日

何が驚きって、24大会前の両校優勝をリアルタイムで見ていた覚えがあること（静学おめでとうございます） https://twitter.com/ntv_hss/status/1216616515308441601…

posted at 18:00:15

1月13日

東海道本線は問題なかったが（帰省のときほぼ端から端まで乗るので）私鉄が難関で、10問中7問正解。静岡県民でも解けない？難読駅名！ #静岡難読駅名 https://kuizy.net/quiz/11632

posted at 14:30:58

2020年01月10日(金)1 tweetsource

1月10日

東京圏に住みながら地方で兼業や副業をする人に交通費を支援。興味深。地方で兼業、交通費支援　政府、3年で最大150万円　:日本経済新聞 https://www.nikkei.com/article/DGKKZO54240660Z00C20A1PP8000/…

posted at 12:02:35

2020年01月09日(木)2 tweetssource

1月9日

@tatthiy K村くんの修論バラバラ事件も、もはや伝説ですな

posted at 21:59:41

1月9日

M2のみなさんは明日が修士論文提出締切らしいのだが、今年度からPDF提出のみになったと聞いた。隔世の感があるけども、印刷であたふたする人が毎年必ずいるし、提出時間もきっちり切れるし、合理的よね

posted at 21:38:06

2020年01月07日(火)1 tweetsource

1月7日

ミュージアムは資料を次世代まで残すことをつねに考えている。今の世代の便益はその次。展示も教育普及も、保存の次にある。博物館で飲食しちゃダメ！　理由を説明した掲示が話題、学芸員に聞く - withnews（ウィズニュース） https://withnews.jp/article/f0200106003qq000000000000000W00o10201qq000020342A… #withnews

posted at 21:34:10

2020年01月06日(月)1 tweetsource

1月6日

年始に部屋の作業机を片づけてみた。AirDisplayでデュアル環境にも。これで家にいても博論執筆できるかしら… https://ift.tt/2FqdQH2 https://pic.twitter.com/POtZ3vihyg

posted at 22:12:24

2020年01月05日(日)2 tweetssource

1月5日

こちら購入。これまで業務ではSPSSをおもに使ってきたけどそれだけではダメかなというのと、プログラムを書いて再分析を簡易にできたほうがいいよなというのと。RStudioではじめるRプログラミング入門 http://amazon.jp/dp/4873117151/hitohirano-22…

posted at 21:23:38

1月5日

政府統計エクセルの圧倒的使いづらさ。学校基本調査の公表データから新しくグラフを作るだけで、こんなに大変。Rによるデータクリーニング実践――政府統計からのグラフ作成を例として https://id.fnshr.info/2018/04/23/r-data-cleaning-school/…

posted at 21:11:15

2020年01月04日(土)1 tweetsource

1月4日

レノボの外付けキーボード、オフィスで使ってます。いよいよUSB-Cか。【イベントレポート】Lenovo、トラックポイントつきの無線/Bluetoothキーボード - PC Watch https://pc.watch.impress.co.jp/docs/news/event/1227411.html…

posted at 16:19:38

2020年01月03日(金)1 tweetsource

1月3日

#シンゴジラコラボの #多摩川浅間神社へ初詣。お守りは売り切れで買えず… https://ift.tt/2ZKjOfr https://pic.twitter.com/UD6SnwfRBo

posted at 16:19:37

2019年12月30日(月)1 tweetsource

12月30日

実家に帰省。今年もお世話になりました。 https://ift.tt/2SE1l2C https://pic.twitter.com/NE0gB2rAD3

posted at 16:41:04

2019年12月24日(火)1 tweetsource

12月24日

自身の理解のため、論文で報告されているクロス表をいくつかグラフにしてみた。前提：イギリスに住む50歳以上の6000名を2004年から縦断調査、活動頻度と死亡記録を確認した。芸術鑑賞は展示・コンサート・オペラ鑑賞とされた。 https://pic.twitter.com/F2jzPxrtvE

posted at 12:33:38

2019年12月23日(月)4 tweetssource

十日町の図書館、行ったわ→「ロケ応援で地元を映画の聖地に。「図書館戦争」「孤独のグルメ」の舞台裏へ」| 仕事旅行社 | https://www.shigoto-ryokou.com/detail/513 #仕事旅行

posted at 20:03:19

「美術館やギャラリーに通う人は早死にのリスク低い傾向がある」という記事の元論文を読んで、それブルデューの掌の上ではないかとうんうん唸ってる https://www.bmj.com/content/367/bmj.l6377…

posted at 18:38:31

@Fukui_rekihaku 関東在住ですがいつもツイート拝見しております。プロフ画像のジョンにも会えてよかったです（笑

posted at 13:44:11

先日行った福井県立歴史博物館 @Fukui_rekihaku 、昭和のくらしコーナーがALWAYS三丁目の夕日であった。福井の歴史をまとまって知ることができて、入館料100円。 https://pic.twitter.com/f6J278IbR5

posted at 09:54:00

2019年12月21日(土)2 tweetssource

12月21日

ゲーム化プロジェクトのほうが圧倒的に気になる https://twitter.com/ryutaroichimura/status/1208230702241574912…

posted at 18:02:39

12月21日

これは実際そう→「実はマークシート式問題の出題傾向、つまり問題の中身がかなり違うものになるという方向性が明らかになっています」。共通テスト、記述式問題も見送りで「センター試験と同じになる」は間違い！？ - 朝日新聞EduA https://edua.asahi.com/article/12967797

posted at 17:59:45

2019年12月19日(木)3 tweetssource

12月19日

こんなすごいことのできる生徒をポジティブに評価できないのが残念。てか教員の情報リテラシーのなさが原因では。生徒が不正アクセス成績改ざん　学校が会見（UX新潟テレビ21） - Yahoo!ニュース https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20191219-00010005-niigatatvv-l15…

posted at 20:30:41

12月19日

まじで。アマゾンとか自動貸出機とかイメージしちゃってるのかね。維新「司書はAIで代替可能」　唯一反対、増員決議できず | 2019/12/19 - 共同通信 https://this.kiji.is/580286923193009249…

posted at 17:24:36

12月19日