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2020年09月30日(水)8 tweetssource

20時間前

@wtrych

wtrych@wtrych

@uranoken (あんまり意味ないけど)教育委員会や学校のお仕事については、オンラインでも派遣依頼状出してもらって、一応、職場に認知してもらっているので、学会の運営委員会などもそういう対応考えたほうがいいかもしれませんね。

posted at 11:16:10

22時間前

@gorotaku

アニ@gorotaku

あとさあ、確かに教員が学生に友達を作ってやることなんてできないけど、何らかの形でコンパッションを示すくらいの姿勢を自分に課してもいいんじゃないの。大人なんだから。

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retweeted at 09:36:48

23時間前

@odg1967

Ragged ODG@odg1967

とりあえず、いい機会なので、新入生(にかぎりませんが)のみなさんは、自分がどういう性格の人間で、どういうときに幸福を感じ、長期的には周囲の人たちとどういう人間関係を築きたいのかということを、卒業までじっくり時間をかけて考えた方がいいと思うです。

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retweeted at 08:24:58

23時間前

@wtrych

wtrych@wtrych

教員の側も同じかそれ以上に幼くなっている可能性が微レ存、いや、大イニ存の世の中だよ

posted at 08:22:59

23時間前

@yukihirosasamo

ささもたんⁿ@赤腹魔王@yukihirosasamo

生で大学の授業が受けられた!って喜びよりも誰とも話すことなく帰宅したってことの悲しみの方がはるかに衝撃度が大きくて号泣するって…もう高校が実質義務教育化して子供の成長が昔より3年程遅くなって高校生がかつての中学生で大学も3年生くらいまで高校生だと思って接した方がいいのかもね… >RTs

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retweeted at 08:18:54

2020年09月29日(火)13 tweetssource

9月29日

@wtrych

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それは着ているジャケットの裏側の素材やなんやを確認すること。ウラジーミル。

posted at 19:51:12

9月29日

@wtrych

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@uranoken ここでハズすと、ホッケや私との信頼関係が大きく揺らぐことになりますが、本当に良いんですね?ちなみに今日はだいぶ涼しいです。

posted at 19:28:59

9月29日

@wtrych

wtrych@wtrych

そして『「読む」って、どんなこと?』amzn.to/345FgOo は学生に紹介したい本だったので、紙媒体で買えばよかった。Kindle版はずいぶん安いので、まあ良いんだけど。

posted at 18:59:38

9月29日

@wtrych

wtrych@wtrych

今更だけどKindleでの読書は全然捗らない、というか読んだ感が弱い。須藤靖先生が高橋源一郎さんの『「読む」って、どんなこと?』を紹介してて、冊子体が在庫切れだったので、貸すこともないだろうし良いかと思ってKindleで買ったのだが、やっぱりなんかハマらない。

posted at 18:53:41

2020年09月28日(月)8 tweetssource

9月28日

@wtrych

wtrych@wtrych

私に遭遇して声かけたらオゴる旨は学生に言ってあるが、ここの場合、20人とかでこられたらヤバいことに気づいた(行きつけの食堂は物理的にそういう状況にはならない)。

posted at 19:04:55

2020年09月27日(日)5 tweetssource

9月27日

@marxindo

PsycheRadio@marxindo

「教育の効果」という本を見ると教育業界が「これがいい教育方法だ」と言っているものの効果量が意外と小さかったりするのも面白い(具体例はネタバレになるので本を買ってください)。

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retweeted at 16:36:59

2020年09月26日(土)17 tweetssource

9月26日

@wtrych

wtrych@wtrych

日本に勉強に来た中国の若者に、中国の大河ドラマの誰が良いとか、この人が大変だったんだとおばちゃんが熱く語って聞かせる光景がとてもエモくてよかった。張芸謀監督呼びたい。

posted at 19:09:54

9月26日

@wtrych

wtrych@wtrych

中国からの留学生に、おばちゃんが『瓔珞』というドラマがよかったんだと熱く語るも「エーラク」ではピンとこないらしく、検索して見せてあげると、二度とそのクオリティでは再現できない発音で「ああユゥロゥ」と言ってくれたので、その音で言ってみたら「近い, hh」との評。誰か中国語教えてほしい。

posted at 19:07:19

9月26日

@wtrych

wtrych@wtrych

指導論とか授業論で15コマ全部担当するならRichards (2015) Key issues in language teachingもいいかと考えていたが、 Part 1は今更なあというのもあるし、履修者には去年、教育課程論でRichards (2017)を読んだ者もいるので、目線を教材開発論に移して実践的にやってみる。

posted at 14:55:19

9月26日

@wtrych

wtrych@wtrych

新たに担当する院の授業が「教材開発論(英語科)」なので、履修者のこともあれこれ考慮に入れて、Materials development for TESOL amzn.to/3j4I6cX をテキストにすることにした。Materials developmentを冠する文献は結構あるのだが、アンソロジーが多くて授業での講読にはあまり向かない。

posted at 14:50:29

9月26日

@wtrych

wtrych@wtrych

私が買ったパーテーションの情報を結局えらい人たちに教えてあげる流れ。だいたいのことがこうであるけれども。

posted at 10:43:11

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