Yutaka Ishii (石井雄隆) @yishii_0207

“Corpus can be tricky”: revisiting teacher attitudes towards corpus-aided language learning and teaching
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2020.1825095?journalCode=ncal20…

posted at 06:07:48

11時間前

Capturing domain expert perspectives in devising a rating scale for a health specific writing test: How close can we get?
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1075293520300507?dgcid=rss_sd_all…

posted at 06:07:36

【ブックセンター】教科書info📚

教科書の販売、始まっています💪
後期の教科書購入方法は3通り！

①教科書サイトより購入→ブックセンター店舗渡
②教科書サイトより購入→宅配
③対面販売

ご自身の状況に合わせてお選びください！

文字数が足りないので詳細はHPを👀🙇↓
https://www.univcoop.jp/chiba-u/news_4/news_detail_207755.html…

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9月26日

ETS Research & Development@ETSresearch

現代思想 2020年10月号特集=コロナ時代の大学――リモート授業・9月入学制議論・授業料問題――
https://www.amazon.co.jp/dp/4791714040/ref=cm_sw_r_tw_api_i_yDRBFbXPWT3PZ…

posted at 12:37:12

9月26日

John Kochanski and Yoko Futagi will present our automated essay scoring solution, e-rater®, at @asugsvsummit on Sept. 29 at 12 PM PST. Our capability is ideal for providing students with writing feedback and educators with grading support. More here: https://bit.ly/2RLLSvD #AI

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9月26日

Classification accuracy and efficiency of writing screening using automated essay scoring
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022440520300510…

posted at 04:13:59

2020年09月25日(金)4 tweetssource

@KasumiYamazaki ありがとうございますー！

posted at 11:56:20

本務校の千葉大学は10/1（木）から講義開始ですが、非常勤先の早稲田大学は今日から秋学期。今年度も秋学期はリーダーシップ開発の講義を担当します。今年度はオンラインなので、自宅から講義。

posted at 08:28:30

デジタル教科書「視力低下に注意」文科省検討会議
https://www.kyobun.co.jp/news/20200924_03/…

posted at 08:20:25

Elizabeth (Lizzie) Cox@LingEdRoutledge

Hot off the press! Academic Writing with Corpora by @SeccombeTatyana: a step-by-step accessible guide to using concordancers and introducing data-driven learning into the academic English classroom. Read more here: https://www.routledge.com/Academic-Writing-with-Corpora-A-Resource-Book-for-Data-Driven-Learning/Karpenko-Seccombe/p/book/9780367181789… @RoutledgeLing

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2020年09月24日(木)5 tweetssource

Peter Crosthwaite@DrCrosthwaite

https://www.youtube.com/watch?v=Wy0_7kz02Ro… here's a new video of mine on DDL for younger learners, to be presented next weekend at JAECS2020 conference in Japan. Hope my followers find this interesting! #corpuslinguistics @corpuscall_sig #DDL

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retweeted at 22:04:21

ORCIDとカーネギー分類を情報源とする米国の高等教育機関の教員の所属変更傾向の分析（文献紹介） | カレントアウェアネス・ポータル
https://current.ndl.go.jp/node/42065

posted at 20:57:27

ハゲタカジャーナル・ハゲタカ出版に対する「警戒リスト」「安全リスト」の質的内容分析（文献紹介） | カレントアウェアネス・ポータル
https://current.ndl.go.jp/node/42063

posted at 20:57:13

統計数理研究所@tousuuken

10/27（火）統計数理研究所オープンハウス「データサイエンスが創る日本の未来」をオンライン開催。
公開講演会とミニレクチャーの申込み受付を開始しました。皆様のお申込みをお待ちしております。
https://www.ism.ac.jp/openhouse/2020/ https://pic.twitter.com/EkGh8rrFLt

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retweeted at 19:24:17

ETS@ETSInsights

ETS’s @AndreasOranje shares why the use of #AI in education should be seen as an advantage, not a hindrance, to educators. https://bit.ly/2Eyt9AT https://pic.twitter.com/5Pzdhmt62y

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retweeted at 07:36:10

2020年09月23日(水)19 tweetssource

TOEIC® Writing test scores as indicators of the functional adequacy of writing in the international workplace: Evaluation by linguistic laypersons
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1075293520300532?dgcid=rss_sd_all…

posted at 21:12:09

English-medium Instruction and Translanguaging (Bilingual Education & Bilingualism)
https://www.amazon.co.jp/dp/1788927311/ref=cm_sw_r_tw_dp_x_ROZAFbS5NPCCH…

posted at 21:07:06

(Re)defining Success in Language Learning: Positioning, Participation and Young Emergent Bilinguals at School
https://www.amazon.co.jp/dp/1788928989/ref=cm_sw_r_tw_dp_x_YOZAFb5YWNJTV…

posted at 21:06:34

日本学術会議、提言「シチズンサイエンスを推進する社会システムの構築を目指して」を公表 | カレントアウェアネス・ポータル
https://current.ndl.go.jp/node/42053

posted at 20:41:42

@takeondo_k ありがとうございます！

posted at 20:40:33

千葉大学に対する爆破予告とその対応について
http://www.chiba-u.ac.jp/others/topics/info/4_4.html…

posted at 20:06:30

@tetsuyasakai Many thanks!

posted at 19:27:34

@U16yoko ありがとう！また四方山話をさせてください…

posted at 19:13:06

@mikan9530 ありがとう。また御代田行きたいですね。

posted at 19:12:44

@colchester1123 ありがとうございます！

posted at 19:12:09

@yuko07112 ありがとうございます！自動採点本ももうすぐ出るので、またご案内させていただきます！

posted at 19:11:30

@molly_hoshi 修士（教育学）の頃は何かとお世話になりました。博士（教育学）になっても引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

posted at 19:10:55

@Urano9kailkai ありがとうございます。嬉しいです。

posted at 19:10:18

@tera_sawa ご心配をおかけしてしまい申し訳ございませんでした。私も寺沢先生が林先生といつテレビで対談されるのか気になり、夜も眠れないです。

posted at 19:09:43

@chabimom 小山先生にしかお話しできないようなこともございますので、また御代田に伺わせていただきます。筋トレをしているので、農作業には自信があります。

posted at 19:07:53

@uranoken ありがとうございます～！

posted at 19:07:06

@mrkm_a ありがとうございます！今の状況が良くなったら、バーミンガム大学訪問させてください～！

posted at 19:06:14

@sakaue ありがとうございます。また相談に乗っていただけるとありがたいです（笑）

posted at 19:04:56

@hikari_1031 ありがと～！帰れそうだったら年末年始に名古屋帰るかもしれません。

posted at 19:04:13

2020年09月22日(火)7 tweetssource

【ご報告】本日、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科より博士（教育学）の学位をいただきました。少し時間がかかってしまい、ご心配いただくこともございましたので、こちらでご報告させていただきます。今後ともご指導ご鞭撻のほどどうぞよろしくお願い申し上げます。 https://pic.twitter.com/N2de5xQ4zE

posted at 16:26:12

@wtrych そんなことないと思いますw連休最終日なのに山手線がガラガラで違和感を覚えました。

posted at 13:47:44

jamoviで学ぶ心理統計学
https://www.amazon.co.jp/dp/4779515041/ref=cm_sw_r_tw_api_i_jTxAFb910T7HN…

posted at 13:19:31

教室の中の応用行動分析学
https://www.amazon.co.jp/dp/4183370353/ref=cm_sw_r_tw_api_i_BRxAFbXZP1Q2V… #Amazon

posted at 13:17:52

今日はどうしても出席しなければならない行事のため、約半年ぶりに都内へ。道中、東京都現代美術館などに寄り道をしながら目的地へ向かう。

posted at 09:10:55

Palgrave Language and Linguist@Palgrave_Ling

Now #PublishedByPalgrave in the series International and Development Education: 'English-Medium Instruction and the Internationalization of Universities', edited by Hugo Bowles and Amanda Murphy!

Find out more and order your copy here: https://bit.ly/2RhLHrz

@PalgraveEducate https://pic.twitter.com/lcq1EmZDtS

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retweeted at 08:34:40

Multilingual Matters@Multi_Ling_Mat

Event: Language Learning in a Post-COVID World with Lourdes Ortega http://ow.ly/Iph250BwAxc

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2020年09月21日(月)2 tweetssource

9月21日

vaclav@vaclavbrezina

We are starting now #CorpusMOOC

Join us for this free course on Corpus Linguistics!
@TonyMcEnery @CorpusSocialSci

https://www.futurelearn.com/courses/corpus-linguistics… https://pic.twitter.com/iMIznKEI5y

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retweeted at 20:14:26

9月21日

Using Eli review as a strategy for feedback in online courses
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293520300477?dgcid=rss_sd_all…

posted at 08:49:23

2020年09月20日(日)3 tweetssource

9月20日

Designing proficiency-oriented performance tasks for the 21st-century workplace written communication: An evidence-centered design approach
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293520300489?dgcid=rss_sd_all…

posted at 07:36:52

9月20日

Student-centered assessment and online writing feedback: Technology in a time of crisis
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293520300441?dgcid=rss_sd_all…

posted at 07:36:41

9月20日

The potential of translanguaging as a core teaching practice in an EFL context
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X20307284?dgcid=rss_sd_all…

posted at 07:36:30

2020年09月19日(土)4 tweetssource

Multimedia Learning (Third Edition)
https://www.amazon.co.jp/dp/1316638081/ref=cm_sw_r_tw_dp_x_CIFzFbWJRS6E4…

posted at 21:25:57

日本の研究者による研究データマネジメント（RDM）の実践状況：「研究データ公開と論⽂のオープンアクセスに関する実態調査」から
https://www.slideshare.net/ikeuchiui/rdm-238546330…

posted at 17:36:55

A Process-Genre Approach to Teaching Writing: Effects on Chinese EFL Learners’ Argumentative Writing Quality, Genre Knowledge and Metacognitive Strategies
https://researchspace.auckland.ac.nz/handle/2292/52844…

posted at 08:30:09