Yutaka Ishii (石井雄隆) @yishii_0207

【イベント】はじめての研究データ管理とそのサポート（2/1・オンライン）
https://current.ndl.go.jp/node/43011

posted at 15:46:14

Yasu@casualconc

JRec-Inにも公募情報が出ました。年末には出していたのですが、こちらの手違いでJRec-Inに掲載されるのが遅くなってしまい、締め切りまで時間がありません。お知り合いでこの春で満退になる(できる)方やお仕事を探している方がいたらお声がけいただけると助かります。
https://jrecin.jst.go.jp/seek/SeekJorDetail?fn=3&id=D121010601&ln_jor=0…

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日本行動計量学会@bms_pr

今年はオンラインで開催！　第23回春の合宿セミナーのお知らせ
https://spring23.peatix.com/
開催日時：2020年3月27日（土）～ 3月28日（日）
テーマは「人の行動を捉える！－現代時系列分析入門－」！

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retweeted at 10:31:58

中原淳（なかはらじゅん）@nakaharajun

【ブログ更新】コロナ禍で失われつつある「学び」とは何か？：デュデク＆マクルアー（編）、絹川友梨（監訳）「応用インプロの挑戦」書評　　http://www.nakahara-lab.net/blog/archive/12528…

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2021年01月17日(日)3 tweetssource

1月17日

The effect of using machine translation on linguistic features in L2 writing across proficiency levels and text genres
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2020.1871029?journalCode=ncal20…

posted at 21:17:14

1月17日

Technologies in the Second Language Composition Classroom
https://www.amazon.co.jp/dp/0472032100/ref=cm_sw_r_tw_dp_Gg2aGbY25GYMH…

posted at 06:59:09

1月17日

A ghostwriter in the machine? Attitudes of academic staff towards machine translation use in internationalised Higher Education
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1475158521000011?dgcid=rss_sd_all…

posted at 06:25:47

2021年01月15日(金)1 tweetsource

1月15日

Facilitating pre-service language teachers’ intercultural learning via voice-based telecollaboration: the role of discussion questions
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2020.1871028?journalCode=ncal20…

posted at 06:50:54

2021年01月14日(木)5 tweetssource

Schneider, B. (2004). Building a Scientific Community: The Need for Replication. Teachers College Record, 106(7), 1471–1483. https://doi.org/10.1111/j.1467-9620.2004.00386.x…

posted at 10:47:31

Second language motivation research 2010–2019: a synthetic exploration
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09571736.2020.1869809?journalCode=rllj20…

posted at 08:38:27

But the computer say me the time is up: the shaping of oral turns mediated with and through the screen
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2020.1868529?journalCode=ncal20…

posted at 08:38:17

Research Ethics in Second Language Education: Universal Principles, Local Practices
https://www.amazon.co.jp/dp/0367644851/ref=cm_sw_r_tw_dp_Vb4.Fb8G2B8JJ…

posted at 08:21:43

Yasu@casualconc

というわけで、改めて、特任助教の任期付きのポジションで、ESAPのプロジェクトがメインの仕事で、あとはセンター関連の仕事と少し英語を教える感じです。まだ博士号持ってない人向けかな、というイメージですが、大学の規定とかで、院生のままではダメだと思います。
http://www.lang.osaka-u.ac.jp/lc/infomation/staff…

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2021年01月13日(水)5 tweetssource

Google Earth Virtual Reality and expository writing for young English Learners from a Funds of Knowledge perspective
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2018.1544151…

posted at 12:47:40

Effectiveness of virtual reality-based instruction on students' learning outcomes in K-12 and higher education: A meta-analysis
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131513002108?casa_token=KXZuieE2dLYAAAAA:tljAndhnJ4BzJV_zlzdzWbFNNOcktWqzbugVXkdqc9uuiPfVIr0KntvtzPdjt6pysFCWlxkYPOw…

posted at 12:46:50

Virtual Reality in Education: Learning a Foreign Language
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-16187-3_57…

posted at 12:46:32

The effect of virtual reality on EFL writing performance
http://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/869…

posted at 08:55:33

Blond hair, blue eyes, and “bad” Japanese: representing foreigner stereotypes in Japanese anime
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09658416.2020.1786578?journalCode=rmla20…

posted at 07:59:32

2021年01月12日(火)5 tweetssource

早稲田リーダーシップ開発プログラムLDP《公式》@Waseda_gec_ldp

早稲田ウィークリーに早稲田LDPの記事が載りました！綿密に取材していただいて、かなり詳しい最新情報や、修了生2名(4年生)と日向野先生のインタビューも載っています！

https://www.waseda.jp/inst/weekly/feature/2021/01/12/82508/…

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retweeted at 16:57:07

MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi

The Development of Feedback Literacy for Writing Teachers - Lee - - TESOL Quarterly - Wiley Online Library https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/tesq.3012?af=R…

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retweeted at 16:43:30

Utilizing an automated tool analysis to evaluate EFL students’ writing performances
https://link.springer.com/article/10.1186/s40862-020-00107-w…

posted at 06:27:15

LAK21 Assess: Workshop on Learning Analytics and Assessment
https://sites.google.com/monash.edu/lakassess21…

posted at 06:20:25

大学入試における「主体性」の評価: その理念と現実 (高等教育ライブラリ)
https://www.amazon.co.jp/dp/4861633273/ref=cm_sw_r_tw_api_fabc_9zl.FbS079QMV?_encoding=UTF8&psc=1…

posted at 05:35:46

2021年01月11日(月)3 tweetssource

1月11日

講談社サイエンティフィク@kspub_kodansha

Assembled validity: rethinking Kane’s argument-based approach in the context of International Large-Scale Assessments (ILSAs)
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0969594X.2020.1843136?journalCode=caie20#.X_wNSkXPfdk.twitter…

posted at 17:33:21

1月11日

【2月近刊情報】
富谷昭夫・著『これならわかる機械学習入門』

2月25日より順次発売

http://amazon.co.jp/dp/4065225493
https://hanmoto.com/bd/isbn/9784065225493…

《道具として使いこなす！》
データから普遍的法則を抽出する手法とは？高校数学レベルから始まり、Python入門、TensorFlowによる実装、最新論文まで踏み込む。 https://pic.twitter.com/7cFExYvsuf

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retweeted at 17:31:45

1月11日

The Sociology of Assessment: Comparative and Policy Perspectives: The Selected Works of Patricia Broadfoot
https://www.amazon.co.jp/dp/0367206307/ref=cm_sw_r_tw_dp_aXa.FbBJ9S3ET…

posted at 17:29:11

2021年01月08日(金)2 tweetssource

1月8日

Ifenthaler, D., & Yau, J. Y.-K. (2020). Utilising learning analytics to support study success in higher education: a systematic review. Educational Technology Research and Development, 68(4), 1961-1990.
https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-020-09788-z…

posted at 08:23:15

1月8日

Utilizing Learning Analytics to Support Study Success
https://www.amazon.co.jp/dp/3319647911/ref=cm_sw_r_tw_dp_sE59FbD5NGQ7X…

posted at 08:22:06

2021年01月06日(水)3 tweetssource

1月6日

@yuchan2ouo 海外支部が気になりましたw

posted at 21:06:17

1月6日

Learning Analytics Learning Ne@LearningLA

OECD Education2030プロジェクトが描く教育の未来:エージェンシー、資質・能力とカリキュラム
https://www.amazon.co.jp/dp/4623090442/ref=cm_sw_r_tw_dp_QVq9FbBTVTV2V?_encoding=UTF8&psc=1…

posted at 10:03:48

1月6日

Reminder: Upcoming Event – Tools and Experiences in Learning Analytics https://learninganalytics.net/laln/2021/01/05/reminder-upcoming-event-tools-and-experiences-in-learning-analytics/…

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retweeted at 07:27:52

2021年01月05日(火)4 tweetssource

日本教育工学会広報委員会Web更新情報@JSETkoho_update

日本教育工学会と放送大学学園との連携による番組「インストラクショナルデザイン入門　大学授業の効果・効率・魅力を高めるヒント！」のお知らせ https://www.jset.gr.jp/news/news-2839/

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retweeted at 21:11:46

日本における研究データの公開・利用条件の明確化を目的としたワークフローの検討と開発（文献紹介）
https://current.ndl.go.jp/node/42914

posted at 18:59:35

@wtrych もし可能であれば、この間MTGでおっしゃっていた演劇の卒論読みたいです（一人演劇で卒論を書く学生がおりまして）。

posted at 16:21:22

Problematic Research Practices and Inertia in Scientific Psychology: History, Sources, and Recommended Solutions (Advances in Theoretical and Ph)
https://www.amazon.co.jp/dp/036764486X/ref=cm_sw_r_tw_dp_Vc88Fb3MX2TTA…

posted at 10:28:39

2021年01月04日(月)1 tweetsource

1月4日

Ken McAlinn@kenmcalinn

"緊急事態宣言を出した場合でも、小中高校や大学など学校での教育活動は制限しない方針を固めた（中略）1月16日から始まる大学入学共通テストも予定通り実施する。"

緊急事態宣言でも小中高大の休校求めず　政府方針https://www.nikkei.com/article/DGXZQODG044HX0U1A100C2000000…

posted at 15:32:03

2021年01月02日(土)2 tweetssource

1月2日

Journal of Statistics Educationの最新号がベイズをどう(主に学部で)教えるかについての特集セクション。

https://www.tandfonline.com/toc/ujse20/current?nav=tocList&fbclid=IwAR1EA_J3youjEV6yzDZ3q8ZsWtXlIJJcCsmnh0_3apl5Q_JT2jr1q-bA9v4…

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retweeted at 16:41:51

1月2日

MizumotoAtsushi@MizumotoAtsushi

Statistical assumptions in L2 research: A systematic review - Yuhang Hu, Luke Plonsky, 2021 https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0267658319877433…

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retweeted at 08:02:14

2021年01月01日(金)1 tweetsource

1月1日

The Cambridge Handbook of Corrective Feedback in Second Language Learning and Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)
https://www.amazon.co.jp/dp/1108499104/ref=cm_sw_r_tw_dp_x_SdO7FbBNGJG8K…

posted at 10:55:24

2020年12月31日(木)1 tweetsource

12月31日

Complexity, accuracy, and fluency as indices of college-level L2 writers’ proficiency
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1075293520300714?dgcid=rss_sd_all…

posted at 20:12:16

2020年12月30日(水)3 tweetssource

12月30日

The effects of working memory and L2 proficiency on L2 writing
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1060374320300850?dgcid=rss_sd_all…

posted at 08:16:13

12月30日

Group Directed Motivational Currents: transporting undergraduates toward highly valued end goals
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09571736.2020.1858144?journalCode=rllj20…

posted at 08:16:01

12月30日

A critical review of research on technological pedagogical and content knowledge (TPACK) in language teaching
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2020.1868531?journalCode=ncal20…

posted at 08:15:48

2020年12月29日(火)1 tweetsource

12月29日